- تحقيق در خصوص اقتصاد بازار و توزيع درآمد
دسته بندي : علوم انساني » اقتصاد
اقتصاد اثباتي(3) دستيابي به كارايي اقتصادي را وظيفه خويش
مي شمارد. هدف, تخصيص منابع به نحوي است كه با امكانات موجود بيش ترين مطلوبيت
فراهم آيد. اما اين كه اين مطلوبيت حداكثر شده, چگونه بين آحاد جامعه توزيع شود,
به هنجارهاي(4) مقبول جامعه بستگي دارد كه قضاوت درباره آن ها بيرون از مسئوليت
اقتصاددان تلقي مي شود. در مدل بهينه پارتو كه دستيابي بدان هدف اصلي اقتصادهاي
رايج است, تمام تلاش, يافتن منحني سرحدي امكانات ـ مطلوبيت است كه مكان هندسي نقاطي
است كه بهترين تخصيص منابع بين دو صنعتX وY ,
و بهترين توزيعX وY ,بين دو (گروه) مصرف
كننده A وB را نشان مي دهد. مقصود
از بهترين توزيع آن نوع توزيعي نيست كه جامعه عادلانه مي داند; بلكه بدون ارزش
گذاري عدالتخواهانه, تنها آن نوع توزيعي را در نظر دارد كه جمع مطلوبيت دو فرد يا
دو گروه را بيشينه مي سازد. يعني از نظر اقتصاددان اثبات گرا, اگرU U در شكل 1 منحني سرحدي
امكانات ـ مطلوبيت جامعه باشد, توزيع درآمد (مطلوبيت) ناشي از نقطهM بينA وB همانقدر بهينه است كه
نتايج توزيعي نقطهN .
حتي در حالت حدي, نقطهU
هم كه تمامي مطلوبيت حاصله را نصيبA مي سازد وB را كاملا بي بهره مي گذارد, مي تواند بهترين توزيع باشد. همين طور
نقطهU كه توزيع درآمدي صد در
صد مقابل حالت قبل را ارائه مي كند.(5)البته اگر براي هر جامعه اي با توجه به
هنجارهاي ارزشي اش توابع رفاه اجتماعي در دست باشد, مي توان از حيث نظري به نقطه
بهينه اي از نظر مدل پارتو دست يافت كه درآمد (مطلوبيت) را به شكل خاصي توزيع مي
كند. شبيه نقطهT
در شكل ياد شده. روشن است كه تعيين هنجارهاي اجتماعي خارج از وظيفه اقتصاددان است
و پيامبران, فلاسفه, سياستمداران و مصلحان اجتماعي در ارائه آن ها نقش دارند. گرچه
اقتصاددان خود نيز در اين باره قضاوتي دارد, ولي اين وجه شخصيت او ربطي به موقعيت
علمي اش ندارد.
اقتصاددان در ارتباط با توزيع درآمد وظائف ذيل را برعهده مي گيرد (:258 2000 Sloman,).
O حدود نابرابري را تعيين
و تغييرات آن را در طول زمان تبيين مي كند.
O علت وقوع سطح خاصي از
توزيع درآمد را توضيح مي دهد, و عوامل رشد يا كاهش نابرابري را روشن مي سازد.O ارتباط بين برابري و
ساير اهداف اقتصادي مثل كارايي را ميآزمايد.O سياست هاي متفاوتي مشخص
مي كند كه دولت براي مقابله با فقر و نابرابري برمي گزيند.O آثار اين سياست ها را بر
خود نابرابري, هم چنين ساير متغيرها, مانند كارايي, تورم و يا بيكاري, ارزيابي مي
كند.فهرست منابع :
ــ آهوبيم, هلن (1375); “شاخص هاي درآمد در ايران و
جهان”; تهران, بانك مركزي جمهوري اسلامي ايران, اداره تحقيقات و مطالعات آماري,
شهريورماه
ــ پروين, سهيلا, و ديگران (1373); “روند فقر در برخي از مشاغل و عوامل موثر
در تخفيف يا تشديد آن در مناطق شهري ايران”; تهران, وزارت امور اقتصادي و
دارايي
ــ حيدرنقوي, سيدنواب (1993); “اقتصاد توسعه, يك الگوي جديد”; ترجمه
توانايان فرد, حسن, تهران, پژوهشگاه فرهنگ و انديشه اسلامي: 1378ــ كرويتس, ه’ . (1997); “پول, بهره, بحران هاي
اقتصادي – اجتماعي (ترجمه فشرده كتاب معضل پول)”; ترجمه شهميرزادي, حميدرضا,
تهران, كانون انديشه جوان: 1378
ــ گريفين, ك. و مك كنلي, ت. (1994); “توسعه انساني, ديدگاه و راهبرد”;
ترجمه خواجه پور, غلامرضا, تهران, وداد: 1377دسته بندي: علوم انساني » اقتصادتعداد مشاهده:
7
مشاهدهفرمت فايل دانلودي:.doc
فرمت فايل اصلي: DOCX
تعداد صفحات: 35
حجم فايل:120
كيلوبايت-
محتواي فايل دانلودي:
-
- نمونه سوالات استخدامي مامايي
1- دفترچه سوالات عمومي ازمون استخدامي فراگير دستگاه هاي اجرايي سال
1395 و دفترچه آزمون عمومي اموزش و پرورش 1395 هر كدام 100 سوال ( برخي پاسخ دارند )
2 – دفترچه سوالات عمومي ازمون استخدامي فراگير دستگاه هاي اجرايي
خرداد سال 1394 همراه با پاسخ نامه جمعا 115 سوال با پاسخ تستي
3- دفترچه سوالات عمومي ازمون استخدامي فراگير دستگاه هاي اجرايي
اسفند ماه سال 1394 (توجه برخي سوالات اين دفترچه ( اسفند 94 ) داراي پاسخ نامه و برخي فاقد پاسخ اند شامل 100 سوال تستي
4- دفترچه سوالات عمومي ازمون استخدامي شهرداري ها و دهياري هاي كشور سال 1392 ( 3 عدد دفترچه ) و دفترچه سوالات عمومي ازمون استخدامي دستگاه هاي اجرايي استان اصفهان سال 1391 ( فاقد پاسخ اند )
5 – دفترچه سوالات عمومي ازمون استخدامي آموزش و پرورش 1394 با پاسخنامه تستي
مواد كليه دفترچه ها شامل سوالات زير است :
فناوري اطلاعات مهارتهاي ICDL هفت گانه
رياضي و امار مقدماتي
زبان و ادبيات فارسي
معارف اسلامي
زبان انگليسي عمومي
اطلاعات عمومي و دانش اجتماعي و حقوق اساسي
هوش و توانمندهي هاي عمومي
6- بسته سوالات تستي عمومي زير :
120 سوال زبان و ادبيات فارسي به همراه پاسخنامه تشريحي + 277 سوال تستي با پاسخنامه تستي
749 سوال احكام و معارف اسلامي به همراه پاسخنامه تستي + 120 سوال تستي با پاسخنامه تشريحي
205 سوال زبان انگليسي به همراه پاسخنامه تستي + 156 سوال با پاسخنامه تشريحي
180 سوال كامپيوتر و مهارت هاي هفتگانه (ICDL) به همراه پاسخنامه
330 سوال دانش سياسي و اطلاعات عمومي و دانش اجتماعي به همراه پاسخنامه
340 سوال هوش و استعداد تحصيلي مقدماتي به همراه پاسخنامه تستي
800 سوال آمار و رياضي به همراه پاسخنامه تشريحي1- سوالات بارداري و زايمان 55 عدد همراه با پاسخ كاملا تشريحي
2- سوالات بيماري هاي زنان 45 عدد همراه با پاسخ كاملا تشريحي
3- سوالات بهداشت كودك و مادر و تنظيم خانواده 50 عدد همراه با پاسخ كاملا تشريحي
4- سوالات جنين شناسي و نوزادان 30 عدد همراه با پاسخ كاملا تشريحي
5- جهت تقويت سوالات تخصصي دروس و سوالات ارشد : سالهاي 86 تا 95 داراي پاسخ نامه تستي
قابل ذكر است سالهاي 86 و 88 دو سري نمونه سوال دارند ،و سوالات ارشد مشاوره مامايي 92 با جواب و كارداني به كارشناسي مامايي 91 بدون جواب نيز قرار داده شده اند .
مفاد سوالات دفترچه هاي ارشد شامل دروس زير است :
سوالات بارداري و زايمان و بيماري هاي زنان
جنين شناسي
نوزادان و مراقبتهاي مربوطه
بهداشت و تغذيه كودك و مادر و تنظيم خانواده
بيماري هاي داخلي و جراحي مربوط به مامايي
زبان عمومي و تخصصي
كه همان طور كه منابع در آزمونها مشخص شده اند اين سوالات نيز كمك شاياني در آشنايي با سوالات تخصصي استخدامي خواهند كرد
دسته بندي: عمومي » آزمون استخداميتعداد مشاهده:
9
مشاهدهفرمت فايل دانلودي:.zip
فرمت فايل اصلي: pdf
تعداد صفحات: 1000
حجم فايل:24,017
كيلوبايت
- دانلود نمونه سوالات درس حقوق مدني 8 پيام نور با پاسخنامه تستي
كليه محتواي اين سايت اهم از پايان نامه ومقاله و تحقيق و فايلهاي اموزشي از سطح اينترنت و سايتهاي ديگر جمع آوري ميشود و اين سايت هيچ گونه مسوليتي در قبال محتواي انها نداشته و ندارد و اگر هنگام خريد دچار مشكل شديد با سايت مرجع تماس بگيريد
پرسشنامه ارزيابي بهره مندي از مديريت دانش در تصميم گيران مديران
براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد
- پرسشنامه ارزيابي بهره مندي از مديريت دانش در تصميم گيران مديران
دسته: مديريت
بازديد: 1 بار
فرمت فايل: doc
حجم فايل: 21 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 10هدف از اين پرسشنامه ارزيابي بهره مندي از مديريت دانش در تصميم
گيران مديران مدارس سازمان آموزش و پرورش شهر تهران مي باشدقيمت فايل فقط 4,000 تومان
دانلود پرسشنامه پاياننامه
كارشناسي ارشد رشته
مديريت(سازمان آموزش و پرورش شهر
تهران)***توجه
جهت اطمينان از روايي تحقيق انجام پذيرفته شده،
سؤالات و گزينه هاي پرسشنامه تحقيق، باتوجه به پيشينه مطالعاتي
و ويژگيها وشرايط حاكم بر سازمان آموزش و پرورش شهر تهران وبا
نظر خواهي از كارشناس مسئولان و دست اندركاران ويكي از مديران
سازمان آموزش وپرورش شهر تهران و تاييد اساتيد محترم راهنما
ومشاور و سوابق تجربي وعملي خويش تنظيم گرديده
است.چكيده:
مسئله مورد بررسي در اين پايان نامه جايگاه مديريت
دانش در تصميم گيريهاي مديران مدارس سازمان آموزش و پرورش شهر
تهران مي باشد و به علت اينكه اين تصميمات با آينده دانش آموزان و
سرنوشت ميهن عزيزمان ارتباط مستقيم دارند ، اتخاذ تصميمات نادرست
مي تواند عامل تباه شدن آينده انسان ها و غير قابل
جبران باشد .امروزه مديريت دانش و دسترسي به دانش روز گرانبهاترين
سرمايه شركت ها و سازمانهاي موفق دنيا به خصوص سازمانهاي آموزشي
مي باشد و تصميمات به روزي كه براساس مديريت دانش اتخاذ مي گردند
تعالي سازمان را تضمين مي كنند .با توجه به موارد فوق اهداف تحقيق به شرح ذيل
مي باشند :1- تأثير مديريت دانش در انتخاب نيروهاي مدارس
آموزش و پرورش شهر تهران، توسط مديران2- تأثير مديريت دانش در تصميمات انضباطي مديران
مدارس شهر تهران3- تأثير مديريت دانش در تصميمات پرورشي مديران مدارس
شهر تهران4- تأثير مديريت دانش در تصميمات اداري مديران مدارس
شهر تهران5- تأثير مديريت دانش در تصميمات آموزشي مديران مدارس
شهر تهران6- تأثير مديريت دانش در تبادل تجربيات مديران مدارس
شهر تهرانتحقيق با رويكردي فرضي – قياسي از طريق مشاهده
، مصاحبه ، پرسش نامه و مطالعه ميداني به بررسي روابط همبستگي و
تحليل داده ها و ساختن فرضيه هاي تحقيق ميپردازد
.تحقيق از جنبه هدف ، بنيادي ، كاربردي مي
باشد و نتايج آن در اصلاح و بهبود تصميمات مديران مدارس و به روز
كردن اين تصميمات كاربرد دارد . جامعه آماري تحقيق ، شامل 7300
مدرسه در سطح شهر تهران بوده كه نمونه آماري 300 مدرسه از نقاط
مختلف شهر مي باشد .جهت تجزيه و تحليل داده هاي تحقيق ، از آمار توصيفي و روش
هاي آماري پارامتريك استفاده مي گردد . صحت يا سقم فرضيه
هاي تحقيق با استفاده از آزمون فرض نسبت در سطح معني دار %95
تعيين مي گردد . در نتيجه مديران مدارس شهر تهران در اتخاذ
تصميمات خويش از مديريت دانش استفاده مي كنند و جهت تصميم گيريهاي
بهتر بايد در كليه مدارس ، سايت كامپيوتري ايجاد گردد و با
برگزاري دوره هاي آموزش ضمن خدمت كليه تصميم گيريهاي مديران
براساس مديريت دانش انجام پذيرد و بهتر است مديران مدارس پيش از
انتصاب لااقل پنج سال سابقه ي معاونت در مدارس شهر تهران را
داشته باشند .كلمات كليدي:
مديريت دانش
سبك هاي تصميم گيري
تصميمگيريهاي مديران
مدارسسازمان آموزش و پرورش شهر
تهرانقيمت فايل فقط 4,000 تومان
برچسب ها :
پرسشنامه ارزيابي بهره مندي از مديريت دانش در تصميم گيران
مديران ,
پرسشنامه مديريت دانش ,
دانلود پرسشنامه مديريت دانش ,
پرسشنامه مديريت دانشpdf ,
پرسشنامه استاندارد مديريت دانش ,
دانلود پرسشنامه استاندارد مديريت دانش ,
پرسشنامه نقش مديريت دانش در تصميمگيريهاي مديران ,
پرسشنامه مديريت دانش در تصميمگيريهاي مديران مدارس
مباني نظري بررسي و امكان سنجي استقرار هزينه يابي بر مبناي فعاليت و مقايسه آن با روش سنتي محاسبه بهاي تمام شده
براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد
- مباني نظري بررسي و امكان سنجي استقرار هزينه يابي بر مبناي فعاليت و مقايسه آن با روش سنتي محاسبه بهاي تمام شده
دسته: حسابداري
بازديد: 1 بار
فرمت فايل: doc
حجم فايل: 343 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 75هدف از اين مباني نظري بررسي و امكان سنجي استقرار هزينه يابي بر
مبناي فعاليت و مقايسه آن با روش سنتي محاسبه بهاي تمام شده در
شركت لوله و پروفيل سپنتا مي باشدقيمت فايل فقط 47,000 تومان
دانلود مباني
نظري پايان نامه
كارشناسي ارشد رشته
حسابداريبررسي و امكان سنجي استقرار هزينه يابي بر
مبناي فعاليت و مقايسه آن با روش سنتي محاسبه بهاي تمام
شده(مطالعه موردي: شركت لوله و پروفيل
سپنتا)چكيده
قيمت تمام شده هر واحد كالا از مباحث اساسي و
تأثيرگذار در بقاء بنگاههاي اقتصادي ميباشد و بنگاههاي اقتصادي
براي اينكه بتوانند در بازار رقابت فعاليت داشته باشند و از
گردونه بازار خارج نشوند، ميبايست به نحوي قيمت تمام شده
را محاسبه نمايند كه به واقعيت نزديك باشد تا بتوانند با درصد
حاشيه سود مناسب به سود مد نظر دست پيدا كنند. در روش سنتي محاسبه
بهاي تمام شده، تسهيم هزينهها به نحوي است كه هزينههاي سربار
به يك نسبت مساوي بين تمام كالاهاي كه در خط توليد وجود دارند،
تسهيم ميگردد. اين موضوع باعث ميشودكه روش قيمتگذاري كالاها
دقيق و بهينه نباشد و باعث تضعيف رقابت بنگاه در بازار شود.
امروزه تعيين قيمت كالاها يكي از موارد نفوذ در بازار و
تعيينكننده سهم بازار بيشتري براي هر بنگاه اقتصادي ميباشد و
شركتهاي كه بتوانند هزينههاي خود را كنترل نمايند و همچنين قادر
باشند كه براي كالاها مختلف توليدي خود با توجه به بهاي تمام شده
قيمت مطلوب در نظر بگيرند سهم بيشتري از اين بازار را خواهند
داشت.بر اين اساس در پژوهش حاضر به امكان سنجي استقرار
سيستم هزينهيابي بر مبناي فعاليت در شركت لوله و پروفيل سپنتا در
سال 1394پرداخته شد. بر اين اساس در مطالعه حاضر جهت دستيابي به
اين هدف از الگوي دو بعدي هزينهيابي بر مبناي فعاليت استفاده
گرديدو دو مدل AHP و آزمون t نيز جهت بررسي فرضيات مورد استفاده
قرار گرفته اند. نتايج حاصل از مطالعه حاضر نشان مي دهد كه بين
محركهاي بهاي كالاهاي توليد شده در شركت لوله و پروفيل
سپنتا و استقرار سيستم هزينهيابي بر مبناي فعاليت رابطه
معنيداري وجود دارد. از سوي ديگر با توجه به نتايج مي توان گفت
كه بين مخازن فعاليتهاي انجام شده در شركت و نيز ميان محركهاي
فعاليت هر مخزن در شركت لوله و پروفيل سپنتا جهت پياده سازي
ABC رابطه معنيداري وجود دارد.كلمات كليدي:
هزينه يابي بر مبناي
فعاليتشركت لوله و پروفيل سپنتا
پياده سازي هزينه يابي بر مبناي
فعاليتمقدمه
امروزه رقابت جز لاينفك همه شركتها اعم از توليدي و
خدماتي است. لذا براي ادامه بقا از ديدگاه بازاريابي، بنگاههاي
اقتصادي حداقل ميبايست به چهار عامل تأثيرگذار بر فروش
محصولاتشان توجه داشته باشند. يكي از اين عوامل قيمت فروش است و
بهطور سنتي قيمت فروش هر محصول از بهاي تمام شده بهاضافه ميزان
سود مورد نظر به دست ميآيد، پس اگر بنگاه اقتصادي بتواند قيمت
تمام شده خود را كاهش دهد در نتيجه خواهد توانست قيمت فروش خود
را كاهش داده و از نظر قيمتي با فرض ثابت بودن ساير عوامل رقبا را
از ميدان رقابت بيرون نمايد. از طرف ديگر با كاهش هزينههاي غير
ضروري امكان كاهش قيمت براي بنگاه به وجود آمده و ميتواند قيمت
خود را به نحوي تعيين كند تا مصرفكنندگان مبلغ كمتري براي كالاي
او مصرف نموده و از باقيمانده پول براي ارضاي ساير نيازهاي خود
استفاده كنند، و يا از مبلغ باقيمانده براي پسانداز استفاده
نمايند كه اين موضوع باعث تشكيل پسانداز در جامعه شده و در نهايت
بنگاههاي اقتصادي از پسانداز ايجاد شده استفاده ميكنند. بنابر
اين قيمت تمام شده يكي از مباحث عمدهاي است كه بنگاههاي
اقتصادي به آن توجه خاصي بايد داشته باشند.روش هزينهيابي بر مبناي فعاليت ازجمله روشهاي است
كه ميتواند بنگاههاي اقتصادي را در رسيدن به اهداف خود كمك
نمايد. اين روش تقريباً از دهه 1980 به بعد در سازمانها مورد
استفاده قرار گرفت و با استفاده از تخصيص هزينهها در دو مرحله،
قادر شد تا ميزان بهاي تمام شده كالاها و خدمات سازمانها
بهصورت دقيق محاسبه نمايد.نظام هزينهيابي بر مبناي فعاليت از ابتدا در
سازمانهاي توليدي مطرح و تكامل يافت؛ اما با مشخص شدن نتايج مثبت
حاصل از بهكارگيري آن، اين سيستم در سازمانهاي خدماتي نظير
بيمارستانها و مراكز بهداشتي، بانكها و رستورانها نيز به
كار گرفته شد و نتايج مناسب و مفيدي حاصل گرديد. نتيجه پژوهش
فاستر در آمريكا نشان داد كه روش سنتي نميتواند اطلاعات
مناسبي را براي تصميمگيري مديران فراهم كند. طبق نظرسنجي از
مديران شركتهاي بزرگ آمريكا 51 درصد معتقد بودند كه روش سنتي
اطلاعات كافي براي هزينهيابي خدمات فراهم نميكند. 45 درصد
مديران عقيده داشتند، اطلاعات اين روش، دقيق و واقعي نيست و در
تصميمگيريها نميتوان به آنها اعتماد كرد (زنگنه،
1391).نتيجه يك مطالعه در آمريكا نشان ميدهد كه 36 درصد از
شركتهاي آمريكايي مورد مطالعه، از نظام هزينهيابي بر مبناي
فعاليت استفاده ميكنند. اين سيستم نه تنها در واحدهاي توليدي
كشورهاي غربي، بلكه در سازمانهاي خدماتي نيز به كار گرفته و
اخيراً كاربرد وسيعي در صدها سازمان پيداكرده است (زنگنه،
1391).سابقه استفاده از هزينهيابي بر مبناي فعاليت در مؤسسههاي
آموزشي، اگرچه بسيار محدود ولي به اواخر دهه 1980 بازميگردد. يكي
از اولين انتشارات در اين زمينه مربوط به پورت و برك است.
آنها متذكر شدند كه مؤسسههاي آموزش عالي در واقع يك توليدكننده
يا عرضهكننده چند محصولي هستند كه بايد محصولات خود را در يك
بازار رقابتي به فروش رسانند. اگر قيمت اين محصولات بسيار بالا
باشد، خطر از دست دادن بازار به نفع رقيب وجود دارد و اگر خيلي كم
باشد با خطر ضرر و زيان مواجه خواهند بود؛ بنابر اين بايد بتوان
قيمت اين محصولات را بر اساس قيمت تمام شده تعيين كرد تا ارزش
واقعي آن معلوم شود و بتوان بين توليد محصولات يا ارائه خدمات
مختلف توازن برقرار كرد و اولويتبندي نمود؛ اين امر بيشترين مزيت
رقابتي را براي مؤسسههاي آموزشي و خدماتي، به همراه خواهد داشت
(عباسي و صابري، 1386).فهرست مطالب
2- فصل دوم: ادبيات تحقيق و پيشينه نگاشتهها
192-1- مقدمه 20
2-2- ماهيت حسابداري صنعتي 21
2-3- كاربرد حسابداري صنعتي 21
2-4- اهداف هزينهيابي 22
2-5- هزينههاي ثابت و هزينههاي متغير
222-6- عوامل تشكيلدهنده قيمت تمام شده محصول
232- 6-1- هزينههاي مواد مستقيم 23
2-6-2- هزينههاي دستمزد مستقيم 23
2-6-3- هزينههاي غيرمستقيم توليد 24
2-6-3-1- سربار متغير كارخانه 24
2-6-3-2- سربار ثابت كارخانه 24
2-7- هزينههاي دوره و هزينههاي محصول
252-8- روشهاي موجودي برداري دائمي و ادواري
262-9- برخي اصطلاحات متداول در حسابداري مديريت
272-10- هزينهيابي بر مبناي فعاليت 28
2-10-1- روشهاي تخصيص هزينههاي سربار
312-10-1-1- تخصيص كلي سربار 31
2-10-1-2- تخصيص برحسب دواير 32
2-10-1-3- تخصيص برحسب فعاليت 33
2-11- طراحي سيستم هزينهيابي بر مبناي فعاليت
382-11-1- مدل ادغامي 38
2-11-2- مدل اختصاصي 39
2-12- درست به موقع و هزينهيابي بر مبناي فعاليت
442-13- مديريت بر مبناي فعاليت 44
2-14- محاسن و معايب هزينهيابي بر مبناي فعاليت
462-15- نتيجهگيري در رابطه با سيستم هزينهيابي بر
مبناي فعاليت 482-16- روشهاي تعيين محرك هزينه 49
2-17- محرك هزينه و دادهكاوي 50
2-18- محرك هزينه و تحليل عاملي 51
2-19- مراحل اجرايي روش هزينهيابي بر مبناي
فعاليت در شركتهاي توليدي 532-20- مروري بر مطالعات انجام شده در داخل كشور
592-21- مروري بر مطالعات انجام شده در خارج از كشور
642-22- آشنايي با شركت مورد تحقيق 70
2-22-1- تاريخچه شركت مورد مطالعه 70
2-22-2- خط مشي كيفيت 72
2-22-3- محصولات توليدي شركت 73
2-22-3-1- واحد برنامهريزي 74
2-22-3-2- واحد قيچي 74
2-22-3-3- واحد لولهسازي 74
2-22-3-4- واحد پروفيلسازي 75
2-22-3-5- واحد تست و آزمايش 75
2-22-3-6- واحد گالوانيزه 76
2-22-3-7- واحد رزوه 77
2-22-3-8- ضايعات 77
2-23- خلاصه فصل 78
منابع
فهرست شكل ها و نمودارها
شكل (2 1): عوامل تشكيلدهنده قيمت تمام شده محصول
25شكل (2 2): رابطه بين ميزان استفاده از تكنولوژي و
هزينهها 31شكل (2 3): هزينهيابي دو مرحلهاي بر حسب دايره
33شكل (2 4): الگوي دوبعدي ABC 36
شكل (2 5): هزينهيابي دومرحلهاي بر حسب فعاليت
42شكل (3 1): مدل مفهومي تحقيق با رويكرد AHP
98نمودار (4 1): ميزان درآمد پس از كسر هزينههاي
سربار (ميليون ريال) 115نمودار (4 2): هزينه سربار محاسبه شده براي هر تن از
محصولات مختلف به دو روش سنتي و ABC 117فهرست جداول
جدول (2 1): سطوح و نمونههايي از فعاليتها،
هزينهها و مباني تخصيص 41جدول (2 2): مقايسه روش ABC با روش هزينهيابي سنتي
43قيمت فايل فقط 47,000 تومان
برچسب ها :
مباني نظري بررسي و امكان سنجي استقرار هزينه يابي بر مبناي
فعاليت و مقايسه آن با روش سنتي محاسبه بهاي تمام شده ,
مباني نظري امكان سنجي استقرار ABC ,
هزينه يابي بر مبناي فعاليت ,
پياده سازي هزينه يابي بر مبناي فعاليت ,
پياده سازي هزينه يابي بر مبناي فعاليت در سازمان ,
الگوي دو بعدي هزينهيابي بر مبناي فعاليت ,
مباني نظري امكان سنجي استقرار هزينه يابي بر مبناي فعاليت ,
مباني نظري هزينه يابي بر مبناي فعاليت
- مباني نظري كاركرد خانواده
دسته: علوم
انساني
بازديد: 2 بار
فرمت فايل: docx
حجم فايل: 100 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 37مباني نظري
كاركرد خانواده (فصل دوم تحقيق)قيمت فايل فقط 27,000 تومان
مباني نظري كاركرد خانواده (فصل دوم
تحقيق)مشخصات اين متغير:
منابع:
داردپژوهش هاي داخلي و خارجي:
داردكاربرد اين مطلب: منبعي براي فصل دوم پايان
نامه، استفاده در بيان مسئله و پيشينه تحقيق و پروپوزال، استفاده
در مقاله علمي پژوهشي، استفاده در تحقيق و پژوهش ها، استفاده
آموزشي و مطالعه آزاد، آشنايي با اصول روش تحقيق
دانشگاهينوع فايل:wordوقابل
ويرايشتعاريف و مفاهيم كاركرد
خانوادهنماي تاريخي لغت خانواده بسيار قديمي است. خانواده از لغت
فاميليا[1] مشتق شده است) 100تا 300 بعد
از ميلاد)كه به همه افراد يك خانواده اعم از خويشاوندان،
غيرخويشاوندان، مستخدمان، بردهها و كارگران نسبت داده ميشود.
سپس در نتيجه رشد طبقه متوسط يا سرمايهداري خانواده محدودتر به
وجود آمد (1215 تا1600بعد از ميلاد (اعضاي خانواده ملزم ميشدند
كه در منافع اقتصادي، اجتماعي و عاطفي خانواده سهيم باشند. در
اوايل قرن بيستم، خانواده به عنوان يك واحد اقتصادي وابسته به
يكديگر كه همه افراد در آن شركت داشتند، تعريف شد
(جبك[2] 1997؛ شيباني،
1383).كاركردخانواده از نظر رويكرد ساختاري، نظريهاي كاربردي
است بنيانگذار اصلي اين نهضت سالوادورمينوچين است. يكي از
فرضيههاي مهم آن اين است كه هر خانواده يك ساختار دارد اين
ساختار زماني كه خانواده در شرايط واقعي قرار داشته باشد شناخته
ميشود. ساختار عبارت است: از مجموعهي رفتار و نقشهايي كه
اعضاي خانواده از طريق آن به هم مرتبطاند. در رويكرد ساختاري،
خانواده به عنوان يك كل مطرح ميشود و تعاملات بين زير
مجموعهها مورد توجه قرار ميگيرد (مينوچين،1381).نوابينژاد خانواده را گروهي كوچك از افراد ميداند كه از
طريق پيوند زناشويي يا خوني با يكديگر در ارتباط متقابل هستند و
در كنار يكديگر در واحد خاص زندگي ميكنند و داراي تجارب و
فرهنگ مشتركي هستند. همچنين خانواده داراي اميال و اهداف
مشابه بودند و مهر و علاقه آنان را به يكديگر پيوند داده است.
آكرمن[3] خانواده را كانون كمك تسكين و
شفابخشي ميداند. خانواده كانوني است كه بايد فشارهاي رواني
وارد شده بر اعضاي خود را تخفيف دهد و راه رشد و شكوفايي آنها
را هموار سازد ( نقل از ثنايي، 1387).قيمت فايل فقط 27,000 تومان
برچسب ها :
مباني نظري كاركرد خانواده ,
دانلود مباني نظري كاركرد خانواده ,
مباني نظري ,
پيشينه تحقيق ,
دانلود مباني نظري ,
دانلود پيشينه تحقيق
- مباني نظري بيثباتي ازدواج يا احتمال وقوع طلاق
دسته: علوم
انساني
بازديد: 2 بار
فرمت فايل: docx
حجم فايل: 46 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 24مباني نظري
بيثباتي ازدواج يا احتمال وقوع طلاق (فصل دوم تحقيق)قيمت فايل فقط 20,000 تومان
مباني نظري بيثباتي ازدواج يا احتمال وقوع
طلاق (فصل دوم تحقيق)مشخصات اين متغير:
منابع:
داردپژوهش هاي داخلي و خارجي:
داردكاربرد اين مطلب: منبعي براي فصل دوم پايان
نامه، استفاده در بيان مسئله و پيشينه تحقيق و پروپوزال، استفاده
در مقاله علمي پژوهشي، استفاده در تحقيق و پژوهش ها، استفاده
آموزشي و مطالعه آزاد، آشنايي با اصول روش تحقيق
دانشگاهينوع فايل:wordوقابل
ويرايشازدواج يك پيمان مقدس است كه تقريباً در
ميان تمام اقوام و ملل و تمام زمانها و مكانها وجود داشته
است، بهطوريكه بيشتر اديان بر اين سنت ديرينه و نياز زن و مرد
تأكيد داشتهاند و تمامي زوجين خواهان ثباتي در ازدواج خود
ميباشند؛ ثبات ازدواج، فقدان مشكلات زناشويي نيست، بلكه حضور
شور و اشتياق، صميميت و تعهد است كه ازدواج را سالم و بيعيب
حفظ ميكند تا اينكه علل طبيعي مانند مرگ يكي از همسران موجب
فروپاشي آن شود (سانتراك[3]، بي تا؛ ترجمه فيروز بخت،
1384).بيثباتي ازدواج همراه مفاهيمي مانند
ازهمپاشيدگي زناشويي[4]، قطع روابط زناشويي[5]، طلاق[6]، كيفيت
زناشويي پايين و ترك ازدواج، استفادهشده است (بروان، سنتز، نوك
و رايت[7]، 2006). ميتوان گفت كه اين موارد درعينحال كه به هم
مرتبطاند، مفاهيم متمايزي هستند. ازهمپاشيدگي زناشويي عمل
قانوني انحلال يك ازدواج را بهواسطه طلاق يا جدايي دائمي،
تعيين ميكند. بهعبارتديگر قطع روابط زناشويي، دربرگيرنده
ازهمپاشيدگي عمدي از طريق طلاق يا جدايي و ازهمپاشيدگي غير
عمد از طريق مرگ است. كيفيت زناشويي پايين نيز، در مقايسه
ارزشيابي كيفي از ازدواج سالم مشخص ميشود. كيفيت زناشويي
پايين درواقع درجه پاييني از سازگاري، رضايت پايين، ناخشنودي در
يك رابطه و شايد عملكرد نابسنده زوج را نشان ميدهد. كيفيت
زناشويي پايين لزوماً بر تمايل بالا براي طلاق، جدايي يا ترك
كردن رابطه دلالت نميكند (بوث و ادوارز، 1985).قيمت فايل فقط 20,000 تومان
برچسب ها :
مباني نظري بيثباتي ازدواج يا احتمال وقوع طلاق ,
دانلود مباني نظري بيثباتي ازدواج يا احتمال وقوع طلاق ,
مباني نظري ,
پيشينه تحقيق ,
دانلود مباني نظري ,
دانلود پيشينه تحقيق
- مباني نظري وفاداري مشتري
دسته: علوم
انساني
بازديد: 2 بار
فرمت فايل: docx
حجم فايل: 37 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 22مباني نظري
وفاداري مشتري (فصل دوم تحقيق)قيمت فايل فقط 19,000 تومان
مباني نظري وفاداري مشتري (فصل دوم
تحقيق)مشخصات اين متغير:
منابع:
داردپژوهش هاي داخلي و خارجي:
داردكاربرد اين مطلب: منبعي براي فصل دوم پايان
نامه، استفاده در بيان مسئله و پيشينه تحقيق و پروپوزال، استفاده
در مقاله علمي پژوهشي، استفاده در تحقيق و پژوهش ها، استفاده
آموزشي و مطالعه آزاد، آشنايي با اصول روش تحقيق
دانشگاهينوع فايل:wordوقابل
ويرايشوفاداري مشتري
مفهوم وفاداري
در سال 1978 ياكوبي و چستنات در خصوص
مفهوم وفاداري و ساير مفاهيم مرتبط با اين موضوع ،تحقيق جامعي
انجام دادند كه طي آن آن ها بيش از 300 مقاله پيرامون بحث
وفاداري را مورد تجزيه و تحليل قرار دادند .ياكوبي و چستنات به
اين نتيجه رسيدند كه بيش از 50 روش متنوع براي درك وفاداري وجود
دارد و اين چنين نتيجه گيري نموده اند :«تمايل شديدي در درك و
شناخت موضوع وفاداري وجود دارد ،اما پس از مطالعه اين مجموعه به
اين نتيجه رسيديم كه هنوز هيچ توافقي در زمينه اين موضوع وجود
ندارد كه منظور از وفاداري چيست ؟» (حاج كريمي و جلال زاده
،1387).
وفاداري يك واژه قديمي است كه تعهد
عميق به كشور ،خانواده يا دوستان را توصيف مي كند و (نوري كنده
،1388) وفاداري از روابطي سرچشمه مي گيرد كه طرفين رابطه ،هر دو
برنده باشندقيمت فايل فقط 19,000 تومان
برچسب ها :
مباني نظري وفاداري مشتري ,
دانلود مباني نظري وفاداري مشتري ,
مباني نظري ,
پيشينه تحقيق ,
دانلود مباني نظري ,
دانلود پيشينه تحقيق
- نام محصول:پاورپوينت بررسي سيستم عامل ايرانيان
نام محصول : پاورپوينت بررسي سيستم عامل ايرانيان
دسته : پاورپوينت – powerpoint
بازديد: 3 بار
فرمت فايل: ppt
حجم فايل: 5401 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 25توضيحات كوتاه:
توضيحات كامل:
طور كلي سيستم عامل ميانجي بين كاربر و سخت افزار است و به طور كلي تر ، سيستم عامل ،عامل سخت افزار را از ديد كاربر پنهان مي كند و با استفاده از شگردهاي ويزاردي قابليت نصب انواع نرم افزارها را به كاربر مي دهد
در سالهاي اخير كه توليدات نرم افزاري شركتهاي بزرگ دنيا به صورت شديد در حالكار با Registry :
همانطوري كه اطلاع داريد ، رجيستري در ويندوزهاي عرضه شده شركت Microsoft از اهميت زيادي برخوردار هستند ، يعني تمامي تنظيمات ذخيره شده بر روي اين نوع ويندوز ها در فايل Registry مي باشد ، البته در بعضي از موارد جاي سوال دارد كه چرا شركت مايكروسافت اين فايل را كاملا در اختيار كاربران قرار داده ، چون حداقل 40% از ويروسهاي مهاجم به ويندوزهاي شركت Microsoft در اولين قدم آلوده سازي ، سيستم قرباني تغيرات مهمي را در بخشهاي حياطي رجيستري اعمال مي كنند. مانند New Folder كه باعث از كار افتادن – Task manger- مي شود و يا خيلي از موارد مشابه.
ما هم به تسبع نمي توانيم دخل و تصرفي و يا محدوديتي براي دسترسي كاربران به بخشهاي رجيستي بديهم ، بنابراين تنها محيطي را ، راه اندزي نموده ايم تا كاربان بتوانند با سهولت بيشتري با رجيستري كار كنند ،
جستجوي فايلها: Search اين برنامه هم همانند جستجو گر ويندوز XP عمل مي كند ، البته اين نرم افزار هم در نكارش 1.0 توليد شده .جستجو در بانك اطلاعاي Access:
با اين نرم افزار مي توانيد در فيلدهاي بانك اطلاعاتي با پسوند MDB (ACCESS) جستجو و اطلاعات مورد نظر را بدون نصب Office و باز كردن بانك به دست آوريد. البته در اين بخش هم ايمني لحاظ گشته.(در برنامه ما هم براي دسترسي بايد پسورد را وارد نمايند) .
- نام محصول:پاورپوينت بررسي سيستم عامل
توضيحات كوتاه:
توضيحات كامل:
تمام كامپيوترها از سيستم عامل استفاده نمي نمايند مثلا اجاق هاي مايكرويو كه در آشپزخانه استفاده شده داراي نوع خاصي از كامپيوتر بوده كه از سيستم عامل استفاده نمي نمايند در اين نوع سيستم ها بدليل انجام عمليات محدود و ساده، نيازيدستيابي سيستم عامل به سخت افزارهاي موجود از طريقه برنامه هاي خاصي با نام “درايور” انجام مي گيرد. درايور مسئوليت ترجمه بين سيگنال هاي الكترونيكي زير سيستم هاي سخت افزاري و زبانهاي برنامه نويسي سطح بالا و سيستم عامل و برنامه هاي كاربردي را برعهده خواهد داشت . مثلا” درايورها اطلاعاتي را كه سيستم عامل بصورت يك فايل تعريف و در نظر مي گيرد را اخذ و آنها را به مجموعه اي از بيت ها براي ذخيره سازي بر روي حافظه هاي حانبي و يا مجموعه اي از پالس ها براي ارسال بر روي چاپگر ، ترجمه خواهد كرد.
با توجه به ماهيت عملكرد عناصر سخت افزاري و وجود تنوع در اين زمينه ، درايورهاي مربوطه نيز داراي روش هاي متعدد بمنظور انجام وظايف خود مي باشند. اكثر درايورها در زمانيكه به خدمات دستگاه مورد نظر نياز باشد ، استفاده شده و داراي پردازش هاي يكساني در زمينه سرويس دهي خواهند بود. سيستم عامل بلاك هاي با اولويت بالا را به درايورها اختصاص داده تا از اين طريق منابع سخت افزاري قادر به آزادسازي سريع بمنظور استفاده در آينده باشند.