براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

[unable to retrieve full-text content]

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

[unable to retrieve full-text content]

نام محصول:شير مادر و داروهاي محرك شيردهي

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

نام محصول:شير مادر و داروهاي محرك شيردهي

x

 

اين مطالب را نيز ببينيد!

 

نام محصول : تحقيق عرفان در افق انديشه استاد شهيد مرتضي مطهري(ره) دسته : فايل ...

نام محصول:سيد رضي

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

نام محصول:سيد رضي

نام محصول : سيد رضي

دسته : تاريخ و ادبيات
بازديد: 1 بار
فرمت فايل: doc
حجم فايل: 228 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 277
توضيحات كوتاه:
براي شناخت و شناساندن شخصيتهاي برجسته علمي، يكي از بهترين روشها بررسي آثار مكتوب آنان است كه بازتاب آرا و انديشه ها و تجليگاه علم و دانش آنهاست از آنجائيكه شناخت دقيق افكار و انديشه هاي هر يك از بزرگان مي تواند چراغ روشنگري فراروي نسل جوان باشد ما را بر آن داشت تا براي تحقق اين آرمان مقدس، دست به دامن آسمان پرستاره ي علم ادب ببريم تا چراغي برگيريم
توضيحات كامل:
شكوفايي ادب عربي در عصر و دوران حكومت چندين قرن عباسيان در تاريخ اسلام از جايگاه بسزايي برخوردار است ودستآوردهاي اين دوران بر هيچ صاحبنظر منصفي پنهان و ناشناخته نيست ولي امپراطوري عظيم عباسيان با تمام توان و قدرتي كه داشت بالاخره دوران اقتدار و عظمتش به سرآمد و دستگاه عظيم خلافت با همه ي شكوه و جلال ظاهري اش دچار ضعف و ناتواني شديد گرديد و خلفا ديگر آن نفوذ و قدرت سابق را نداشتند. اختلافات داخلي در اركان قدرت و نفوذ و فشار قدرتهاي رقيب و خارجي چون ايرانيان، فاطميان، و … باعث ناتواني خلفا و در نتيجه سلب اختيار از آنان شد. با پيروزي ديلميان و نفوذ در بغداد، از خليفه ي عباسي جز نام و تشريفات ظاهري و گاهي مذهبي چيزي باقي نمانده بود؛ و در حقيقت قدرت مطلقه در حوزه ي حكومت امپراطور عظيم عباسيان در دست سلاطين آل بويه كه به ميل خود و به تناسب شرايط خليفه اي را عزل مي كردند و خليفه ي دلخواه خود را بجاي او برمي گزينند. نيمه دوم  قرن چهارم شاهد وقايع بسيار بزرگي بود كه در خلافت فرسوده ي عباسيان تأثيرات بسزايي داشت. اين دوره كه بنام «عصر دويلات» نيز معروف شده است، قدرت سياسي عباسيان تقريباً به چند بخش تقسيم گرديد كه هر يك دولتهاي كوچكي بودند كه در حفظ حاكميت خود هميشه با يكديگر در ستيز و كشمكس بودند كه مهمترين آنها عبارت است از: عباسيان در عراق، فاطميان در شمال آفريقا، آل بويه در عراق و ايران، حمدانيان در حلب و موصل، امويان در اندلس، غزنويان در هند وافغانستان، سامانيان در بخارا، آل زيار در گرگان، عقيلي ها در موصل، و خاندان شاهين در بطائح و برخي از قبايل عرب نيز بر اطراف عراق و شام سلطه يافته بودند. علاوه بر آن تهاجم هاي روميان بر مرزهاي سرزمينهاي اسلامي وزدوخوردهاي قرمطيان عراق نيز وجود داشت.
فهرست:
مقدمه                                                                                               

باب اول
فصل اول: اوضاع سياسي، اجتماعي و ادبي    
فصل دوم:سيد رضي شاعري از تبار علي(ع)   

باب دوم
فصل اول: ديوان رضي                   

فصل دوم: مدايح                                                                                                           

فصل سوم: رثاء« سوگنامه»                                                                  

فصل چهارم: فخر و حماسه                                                           

فصل پنجم: غزليات و حجازيات                                                               

فصل ششم: هجويات                                                             

فصل هفتم: پند و اندرز و حكمتها                                              

نام محصول:سلنيوم و نحوه از بين بردن آلودگي آن

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

نام محصول:سلنيوم و نحوه از بين بردن آلودگي آن

نام محصول : سلنيوم و نحوه از بين بردن آلودگي آن

دسته : كشاورزي و زراعت
بازديد: 1 بار
فرمت فايل: doc
حجم فايل: 564 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 75
توضيحات كوتاه:
اولين اطلاعات ثبت شده در اين مورد توسط ماركو پولو در سال 1295 ميلادي بوده است كه در مناطق غربي چين ونزديك تبت و مغولستان حيواناتش بعد از چراي گياهان آن منطقه شروع به تلو خوردن مي‌نمودند كه امروزه مي‌دانيم ناشي سميت حاد سلنيومي‌بوده است
براي اولين بار سلنيوم توسط Berzelius كه در سال 1817 يا 1818 رسوبات و لجنهايي كه از اكسيداسيون اكسيد سولفور سنگ
توضيحات كامل:
اولين اطلاعات ثبت شده در اين مورد توسط ماركو پولو در سال 1295   ميلادي بوده است كه در مناطق غربي چين ونزديك تبت و مغولستان حيواناتش بعد از چراي گياهان آن منطقه شروع به تلو خوردن مي‌نمودند كه امروزه مي‌دانيم ناشي سميت حاد سلنيومي‌بوده است.براي اولين بار سلنيوم توسط Berzelius كه در سال 1817 يا 1818 رسوبات و لجنهايي كه از اكسيداسيون اكسيد سولفور سنگ مس بدست مي‌آمد را مورد بررسي قرار داد كشف شد وي متوجه شد كه در بين آن عنصر جديدي وجود دارد اما در آن هنگام آنرا با تلوريم اشتباه گرفتند بعد از گذشت ربع قرن Arnold به گوگرد قرمز توجه كرد و متوجه موادي در رسوبات آن شد و آنرا Sulfurrubeum ناميد. به هر حال تا سال 1950  كسي متوجه وجود سلنيوم نبود فقط مي‌دانستند كه درجدول تناوبي عنصري وجود دارد كه بار گوگرد (s) و عنصر تلوريم (Ti) هم خصوصيات است. و حتي خصوصياتي به طور مشترك با هر يك از آنها دارد يعني هم خصوصيات فلزي و هم غير فلزي را داراست و در حالت سميت،5  برابر خطرناك تر از آرسنيك مي‌باشد؛ در نهايت آنرا سلنيوم ناميدند و بيان نمودند كه اين عنصر در محدوده خيلي كوچكي براي جانواران قابل استفاده مي‌باشد.
در كل سلنيوم از عناصر كم مصرف مي‌باشد كه باعث سلامتي فرد يا گياه يا حيوان مي‌گردد، ولي همانطور كه گفته شد مقدار نياز به سلنيوم خيلي كم است.سلنيوم اغلب در پروتئن ها موجب ساختن سلنوپروتئن ها مي‌گردد كه براي توليد آنزيمهاي آنتي اكسيدان مهم هستند اين آنتي اكسيدانها به كمك Se-Pt ها در حفظ سلامتي سلولها كه مورد خطر راديكالهاي آزاد اكسيژن مي‌باشند موثرند به صورت خلاصه بايد گفت راديكالهاي آزاد بطور طبيعي در متابوليسم اكسيژن ساخته مي‌شوند كه ممكن است در ايجاد بيمارهاي مزمن مثل سرطان و بيمار قلبي و عروقي و يا حتي در انجام فعاليتهاي منظم غده تيروئيد و سيستم دفاعي بدن نقش داشته باشند.يكي از راههاي مطمئن جذب سلنيوم خوردن غذاهاي گوشتي وگياهاني است كه در مناطقي با خاكهاي سرشار از سلنيوم مي‌رويند كه در ادامه بطور مفصل راجع به آن بحث خواهد شد. و در نهايت نتجه گيري مي‌گردد كه كمبود يا سميت سلنيوم در بدن انسان تحت تاثير مقدار سلينوم در بدن دامها و حيواناتي است كه انسان از آن تغذيه مي‌كند و آنها هم به نوبه خود متاثر از گياهان منطقه و خاك آن نواحي اند البته در اين ميان عواملي چون اقليم و pH هم موثر خواهند بود.
فهرست مطالب:
فصل اول- خصوصيات سلنيوم

مقدمه

خصوصيات فيزيكي و شيميايي: سلينوم

خصوصيات و اشكال سلنيوم در طبيعت

حضور و توليد سلنيوم در طبيعت

موارد استفاده سلنيوم در صنايع

فصل دوم  تاثيرات و خطرات سلنيوم

تاثيرات سلنيوم جانداران

نقش سلنيوم در بدن انسان و بررسي نياز روزانه به آن

نقش فيزيولوژيكي سلنيوم

خطرات مصرف بيش از حد سلنيوم

خطرات مصرف زياد سلنيوم براي سلامتي

خطرات كمبود سلنيوم در بدن

روش اول: تزريق سلنيوم

روش دوم: د ادن سلنيوم خوراكي

نمونه هايي از خواراكيهاي حاوي سلنيوم زياد

فصل سوم- آلودگي سلنيوم و نحوه از بين بردن آن

نمونه هايي از خاكهاي حاوي سلنيوم زياد

غلظت سلنيوم در خاك

آلودگي سلنيوم در خاك

نحوه از بين بردن آلودگي به روش گياه پالايي

معرفي برخي از گونه ها و گياهان مفيد در phytoremediation

بررسي و نتايج آزمايشهاي مربوط به Phytoremediation

وارد شدن علم بيوتكنولوژي در phytoremediation

نتايج و بحث

منابع و ماخذ

نام محصول:نقش رسانه‌هاي جمعي در كودكان

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

نام محصول:نقش رسانه‌هاي جمعي در كودكان


نام محصول : نقش رسانه‌هاي جمعي در كودكان

دسته : روانشناسي و علوم تربيتي
بازديد: 1 بار
فرمت فايل: doc
حجم فايل: 212 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 184

توضيحات كوتاه:
«تلويزيوني كه مي‌تواند داراي اثرات كاملاً مخرب باشد مي‌تواند به صورت ابزار مفيدي نيز در خدمت تعليم و تربيت درآيد تلويزيون مي‌تواند چنين باشد ولي خيلي غير محتمل است كه چنين بشود»نمي توان كودكان را براي زماني كه در مقابل صفحه تلويزيون صرف مي‌كنند سرزنش كرد و اينكه آنها تقصيري ندارند كه از طريق تلويزيون اطلاعات دگرگون شده را دريافت مي‌دارند

توضيحات كامل:

كودكان ما امروزه در خانه اي پا به دنيا مي‌گذارند كه تلويزيون در آن به طور ميانگين هفت تا هشت ساعت در روز روشن است. حالا ديگر بيش از آنكه از مادربزرگها داستان و از پدربزرگها خاطره بشنويم اين تلويزيون است كه داستانهاي مربوط به انسانها، زندگي و ارزشهاي آن را براي ما بيان مي‌كند.تلويزيون، امروزه به عنوان عمومي ترين و پرمخاطب ترين رسانه جمعي، سهم عمده اي در آموزش و تأثيرگذاري مستقيم و غير مستقيم بر فرهنگ و روح و روان جمعي دارد.

تاثير پذيري اكثريت خاموش جامعه از تلويزيون و برنامه‌هاي ماهواره اي تلويزيوني بسياري از اوقات كشورهاي  جهان سوم را با بحران فرهنگي روبرو كرده است.تلويزيون هر روز بر ما تسلط بيشتري مي‌يابد و ما بايستي نگران آثار مخرب برنامه‌هاي تلويزيوني براي كودكان و خانواده‌هاي خود باشيم. اين حق ماست و مي‌بايستي عكس العمل نشان دهيم. اگر چه تلويزيون في نفسه مطرود نيست اما برنامه‌هاي تلويزيوني در مجموع زيانبار بوده اند. در غرب به نوعي و در شرق به شكلي ديگر خطر برنامه‌هاي مخرب و منحط تلويزيوني احساس مي‌شود.

ما بدبختانه فرزندانمان را با تلويزيون تربيت مي‌كنيم وقتي مي‌خواهيم آنان را ساكت كنيم براي آنان تلويزيون روشن مي‌كنيم و يا آنان را به تماشاي برناه‌هايي كه خودمان هم نمي دانيم چه هستند دعوت مي‌كنيم. خودمان هم متاسفانه عادت كرده ايم به آنچه پخش مي‌شود فقط خيره شويم و نگاه كنيم.
فهرست:
عنوان                                       
پيشگفتار
مقدمه
فصل اول : مباني نظري تحقيق
بيان مساله واهميت موضوع تحقيق
اهداف تحقيق
فرضيات تحقيق
روش تحقيق
فصل دوم: رسانه چيست و چه توانايي‌هايي دارد؟
ارتباط جمعي-  تاريخچه رسانه‌هاي جمعي
كاركرد رسانه‌هاي جمعي
وظيفه رسانه چيست؟
قدرت تأثير رسانه‌هاي جمعي
فصل سوم: جهان جديد تلويزيون
يك كودك چه وقت استفاده از تلويزيون را شروع مي‌كند؟
كودك چه مقدار وقت صرف تلويزيون مي‌كند؟
چه كساني بيننده پروپا قرص هستند؟
توضيحي درباره ساير رسانه‌ها
استفاده كودكان از رسانه‌ها در سنين مختلف
كودكان چه چيزهايي را مي‌بينند؟
برخي معيارهاي پيش بيني سليقه كودكان در مورد تلويزيون
كودكان درباره تلويزيون چگونه فكر مي‌كنند؟
وجهه تلويزيون
آيا تلويزيون در نظر كودكان شگفت انگيز است؟
بچه‌ها دوست دارند شاهد چه تغييراتي در تلويزيون باشند ؟
والدين دوست دارند شاهد چه تغييراتي باشند ؟
چرا كودك از تلويزيون استفاده مي‌كند؟
عملكرد تلويزيون
چرا ما داراي رسانه‌هاي جمعي هستيم ؟
نيازهاي ويژه كودكان كه تلويزيون آنها را برآورده مي‌كند ، كدامند ؟
محتواي خيال
محتواي واقعيت
تلويزيون به عنوان خيال
آيا تلويزيون مانعي بر سرا راه مسائل زندگي است؟
تلويزيون به عنوان واقعيت
دو جهان
اهميت خيال
فصل چهارم: يادگيري از تلويزيون
چگونگي يادگيري از تلويزيون
موارد يادگيري اتفاقي
ميزان هوش و رفتار كودك در ارتباط با برنامه‌هاي تلويزيون
چه آموزشي را بايد انتظار داشته باشيم؟
تلويزيون در مدرسه
چگونگي اكتساب در كودكان
مقايسه
فصل پنجم: تاثيرات جسمي و رواني تلويزيون بر كودكان
الگوي تأثير- رسانه
تلويزيون به كودكان چه مي‌دهد؟
الگوي تأثير- كودك
الگوي تأثير- تعامل
ديگر ويژگيهاي تعامل
اثرات فيزيكي تلويزيون بر كودكان
آيا تلويزيون بر بينايي كودكان اثر بدي دارد؟
آيا تلويزيون كودكان را خواب آلود و خسته به مدرسه مي‌فرستد؟
اثرات عاطفي تلويزيون بركودكان
اثرات شناختي تلويزيون بر كودكان
آيا تلويزيون حاوي تصوير غير دقيقي از زندگي بزرگسالان است؟
آيا تلويزيون موجب بزرگسالي زود رس ميشود ؟
اثرات رفتاري
آيا تلويزيون كودكان را منفعل مي‌كند؟
آيا خشونت ارائه شده در تلويزيون، آموزش خشونت مي‌دهد؟
نتيجه گيري
پيامدهاي منفي تلويزيون
فصل ششم: اينترنت رسانه جديد قرن بيستم
اينترنت چيست؟
فوايد اينترنت براي كودكان
خطرات اينترنت
سودجويان از اينترنت براي به دام انداختن كودكان استفاده مي‌كنند
مطالب نامناسب و غير مجاز در اينترنت
ارتكاب جرايم: بمبها، مواد مخدر، دزدي و شخصيتهاي غير واقعي
تهاجم به حريم خصوصي
چگونگي اجتناب و كاهش خطراتي كه كودكان در ايترنت با آن مواجهند
نتيجه گيري و آزمون فرضيات
منابع مآخذ




برچسب گذاري شده با :ارتباط جمعي برچسب ها : نقش رسانه‌هاي جمعي در كودكان بيننده پروپا قرص تأثير رسانه‌هاي جمعي تاريخچه رسانه‌هاي جمعي تلويزيون به عنوان خيال جهان جديد تلويزيون رسانه رسانه‌هاي جمعي عملكرد تلويزيون كاركرد رسانه‌هاي جمعي محتواي خيال محتواي واقعيت وجهه تلويزيون وظيفه رسانه

x

 

اين مطالب را نيز ببينيد!

 

نام محصول : تحقيق عرفان در افق انديشه استاد شهيد مرتضي مطهري(ره) دسته : فايل ...

نام محصول:وضعيت بازار فيروزه صادراتي و ارائه راهكارههايي جهت افزايش صادرات مصنوعات فيروزه اي

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

نام محصول:وضعيت بازار فيروزه صادراتي و ارائه راهكارههايي جهت افزايش صادرات مصنوعات فيروزه اي
توضيحات كوتاه:
قديمي ترين اطلاعي كه از فيروزه در دست داريم به 3400 سال پيش از ميلاد مسيح مربوط است و نوشته‌اند كه فراعنه مصر اين سنگ زيبا را از معادن شبه جزيره سينا استخراج كرده و در زينت آلات خود بكار مي‌بردند و بدين گونه شايد استخراج فيروزه قديمي ترين استخراج كانهاي صخره اي در ستاريخ باشد ولي از همان زمانهاي باستان بهترين و مطلوبترين فيروزه در معادن ايران بدست
توضيحات كامل:
قديمي ترين اطلاعي كه از فيروزه در دست داريم به 3400 سال پيش از ميلاد مسيح مربوط است و نوشته‌اند كه فراعنه مصر اين سنگ زيبا را از معادن شبه جزيره سينا استخراج كرده و در زينت آلات خود بكار مي‌بردند و بدين گونه شايد استخراج فيروزه قديمي ترين استخراج كانهاي صخره اي در ستاريخ باشد ولي از همان زمانهاي باستان بهترين و مطلوبترين فيروزه در معادن ايران بدست مي‌آمده كه از زمانهاي بسيار قديم آن را استخراج و صادر مي‌كرده‌اند و چون اين سنگ بهادار از راه تركيه به اروپا وارد و شناخته گرديده است بدان سبب اروپاييان آن را، تركواز (Turquoise) يعني تركي مي‌نامند.
نام نيشابور با نام فيروزه همزاد است و در مقام تعريف، نيشابور را شهر فيروزه‌هاي درشت، شهري با سنگهاي فيروزه و … مي‌گويند. بشهادت گوهر شناسان دور و نزديك، فيروزه نيشابور در روي زمين مقام اول را دارد. اين سنگ گرانبها و پر ارزش كه زينت بخش گنجينه‌هاي گرانبهاي ثروتمندان جهان و خزاين ممالك مي‌باشد همواره توجه جهانيان را به خود جلب كرده است.
از كتيبه كاخ داريوش در شوش معلوم مي‌گردد كه در آن تاريخ فيروزه «اخشائين» ناميده مي‌شده و از خوارزم براي زينت آلات كاخ وارد شده بود. نمونه‌هايي كه در اثر كاوشهاي باستان شناسي بدست آمده نشان مي‌دهد كه فيروزه در هزاره دوم قبل از ميلاد در ايران بعنوان سنگ زينتي مورد استفاده قرار مي‌گرفته است. در دوره ساسانيان از فيروزه غير از انگشتر و گوشواره و غيره ظروفي براي دربار سلاطين تهيه مي‌شده است.
فهرست:
فصل اول
طرح تحقيق
1- مقدمه
2- بيان مسئله
3- ضرورت انجام تحقيق
4- فرضيه‌هاي تحقيق
5- اهداف مورد نظر براي انجام تحقيق
6- روش تحقيق
1- جامعه آماري
2- نمونه گيري
3- محدوديت‌ها و مشكلات انجام تحقيق
4- پيشينه تحقيق
5- تعريف واژه‌هاي تخصصي مورد استفاده در تحقيق
فصل دوم
پيشينه تحقيق
بخش اول: مباني نظري مرتبط به «فيروزه»
2-1-1- مختصري در مورد تاريخچه جواهرات
2-1-2- قدمت استخراج فيروزه
2-1-3- علم شناخت سنگهاي قيمتي و اهميت آن در جهان
2-1-4- انواع فيروزه
2-1-5- نحوه ساخته شدن فيروزه
2-1-6- فضيلت فيروزه در اسلام
2-1-7- معادن فيروزه
2-1-8- كلياتي در مورد برش و جلاي كاني‌ها و سنگهاي جواهر رنگي
2-1-9- تراش فيروزه
2-1-10- مشخصات بهترين نوع فيروزه تراشيده
2-1-11- صادرات فيروزه
بخش دوم: مباني نظري مرتبط با «آميخته بازاريابي»
2-2-1- تعريف بازاريابي
2-2-2- فلسفه مديريت بازاريابي
2-2-3- عوامل مؤثر در تغيير تقاضا
2-2-4- عوامل مؤثر در اقدام به خريد
2-2-5- فرآيند تصميم خريد
2-2-6- مفهوم مدرن بازاريابي
2-2-7- آميخته بازاريابي (Marketing Mix)
2-2-8- جايگاه يابي در بازار
فصل سوم
روش تحقيق
3-1 نوع تحقيق: به طور كلي تحقيقات علمي را به دو دسته تعرفه تقسيم مي‌نمايند
3-2 روش تحقيق
منابع وماخذ
فصل چهارم
جمع آوري اطلاعات و تجزيه و تحليل داده‌ها
4-1- ويژگيهاي پاسخگويان
4-1-1- ويژگيهاي صادر كنندگان مصنوعات فيرزوه اي
4-1-2-ويژگيهاي فيروزه تراشان
2-4- آزمون فرضيه‌ها
فصل پنجم
نتيجه گيري و پيشنهادها

5-1- مقدمه
5-2- نتيجه گيري در مورد ويژگي‌هاي پاسخگويان
5-2-1- نتيجه گيري در مورد ويژگي‌هاي «صادركنندگان مصنوعات فيروزه اي»
5-2-2- نتيجه گيري در مورد ويژگي‌هاي «فيروزه تراشان»

5-3- نتيجه گيري در مورد فرضيه‌هاي تحقيق
5-3-1- نتيجه گيري در مورد فرضيه اول
5-3-2- نتيجه گيري در مورد فرضيه دوم
5-3-3- نتيجه گيري در مورد فرضيه سوم
5-3-4- نتيجه گيري در مورد فرضيه چهارم
5-3-5- نتيجه گيري در مورد فرضيه پنجم
5-5- موضوعات پيشنهادي براي تحقيقات تكميلي

منابع

نام محصول:موسيقي و نتهاي ان

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

نام محصول:موسيقي و نتهاي ان

نام محصول : موسيقي و نتهاي ان

دسته : هنر و گرافيك
بازديد: 1 بار
فرمت فايل: doc
حجم فايل: 22 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 28
توضيحات كوتاه:
موسيقي يكي از هدفهاي زيباست كه از ابتداي خلقت در نهاد طبيعت مستور بوده آهنگ مرغان خوش نوا، وزش باد و حركت برگ درختان، لغزش آب جويباران و ريزش آبشارها موسيقي ابتدائي بشر و اولين آموزگار انسان در آموختن اين هنر بوده است
موسيقي زباني است كه انسان به ياري آن مي تواند كما بيش آنچه رادر ضمير مكنون و مكتوم خويش دارد به ميان آورد
توضيحات كامل:
موسيقي زباني است كه انسان به ياري آن مي تواند كما بيش آنچه رادر ضمير مكنون و مكتوم خويش دارد به ميان آورد.از سوي ديگر موسيقي وسيله اي است كه يك موسيقيدان ( خلاق موسيقي ) بسته به احساس، دانسته هاي عمومي، جهان بيني و انسانيت خويش از آنچه كه نزد استادان خود فرا گرفته و خود نيز آنها را به تجربة عملي گذارده، بهره گرفته و مكنونات قلبي، آرزوهاي نهفته فردي و يا سركوب شدة اجتماعي را باز آفريند.اينك بي مناسبت نيست اندكي هم از تأثير صنعت موسيقي گفته شود.بعضي از هنرمندان خواسته اند هنرهاي زيبا را با هم مقايسه كنند و شدت تأثير يكي را بر ديگري بيان نمايند ( خصوصاً در تأثير شعر و موسيقي و اهميت يكي بر ديگري سخنها گفته اند ولي انگار تأثير موسيقي در عموم بيش از شعر است و اگر شعر با موسيقي توأم شود و اثرش به مراتب بيش از موسيقي تنها و شعر بي آهنگ است.
توجه خاص جوانان ايراني به موسيقي و شنيدن آهنگهاي بي محتوا كه متأسفانه بيشترين بخش موسيقي راديوئي و تلويزيوني ما را تشكيل مي دهند از طرفي و فراهم نمودن وسايل و موجباتي كه بتوان موسيقي حقيقي را به گوش مردم رسانيد از طرف ديگر مرا بر آن داشت كه وضع اين هنر را با روشي كه دانشته و تغييراتي كه به ندرت در آن راه يافته مورد تحقيق و بررسي قرار داده و نتايج آن را در اختيار خوانندگان علاقه مند به اين هنر قرار دهم.
فهرست :
مقدمه
بيان مسأله
بيان اهداف
بيان فرضيات
مطالعه پيشينه
گفتگو با يك موسيقيدان
تعريف مفاهيم اساسي موسيقي
تعريف سبكهاي موسيقي
ابزار جمع آوري اطلاعات
روش تحقيق
معرفي جامعه
معرفي نمونه
تعاريف عملياتي
جدول زمانبندي و بودجه بندي
فهرست منابع

نام محصول:الگوي سني ازدواج در ايران

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

نام محصول:الگوي سني ازدواج در ايران


نام محصول : الگوي سني ازدواج در ايران

دسته : روانشناسي و علوم تربيتي
بازديد: 1 بار
فرمت فايل: doc
حجم فايل: 185 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 34

توضيحات كوتاه:
كنترل ميزان رشد جمعيت يكي از مهمترين شاخصهاي توسعه بحساب مي آيد جمعيت دنيا در سال 1950 دو و نيم ميليارد نفر بوده و اكنون از مرز 6 مليارد نفر گذشته است و پيش بيني مي شود در سال 2025 ميلادي به 58 ميليارد نفر برسد طي همين سالها در ايران روند رشد جمعيت از متوسط دنيا بالاتر بود و جمعيت 10 ميليوني 100 سال قبل اكنون به نزديك به 7 برابر رسيده است

توضيحات كامل:

آنچه كه اكنون كشور ما با عنوان بحران عدم تعادل جمعيتي با آن روبرو است شايد تا كنون هيچ كشوري با اين شدت با آن مواجه نبوده است پس از جنگ دوم جهاني آن هم با ابعاد بسيار كوچكتري مشكل فوق در كشورهاي درگير جنگ مشاهده شده و كشور چين كه بدنبال اتخاذ سياست تك فرزندي با نوع ديگري از آن روبرو مي باشد. كشورهاي غربي با توجه به بافت فرهنگي خود با آن به عنوان عامل كنترل جمعيت برخورد نموده و باعث بروز مشكلاتي در آن جوامع شدند گرايش به بي بند و باري افزايش آمار طلاق و سستي بنياد خانواده از اين موارد است كه جبران آن بسيار مشكل و به كار طولاني بروي چندين نسل را  مي طلبد و شايد هرگز قابل جبران نيز نباشد آنچه كه در كشور ما با توجه به بافت فرهنگي جامعه قبول آن بسيار مشكل و عوارض آن دوچندان خواهد بود.

تجرد با توجه فرهنگ اسلامي و ملي حاكم در كشور ما بايد به عنوان يك بحران بزرگ اجتماعي با آن برخورد شود زيرا علاوه بر ايجاد مشكلات روحي و عاطفي در بين افراد مجرد مي تواند منجر به توسعه فساد اخلاقي و اجتماعي نيز گردد كه نتيجه آن صرفا متوجه افراد مجرد نخواهد بود بلكه ديگر اقشار متاهل جامعه نيز كه به ظاهر از تجرد لطمه نديده اند با عواقب آن روبرو خواهند شد مهمترين عوارض تجرد در جامعه افزايش آمار طلاق در بين متاهلين و بي ثباتي در خانواده ها و بدنبال آن افزايش جرم وجنايت و ناامني عمومي خواهد بود




برچسب گذاري شده با :اختلاف سن زن ومرد هنگام ازدواج ازدواج مجدد زن ومرد الگوي سني ازدواج برچسب ها : الگوي سني ازدواج در ايران سن ازدواج سن ازدواج در زن و مرد عوامل موثر بر الگوي سني ازدواج گروه هاي سني ازدواج هرم سني به تفكيك استانها

x

 

اين مطالب را نيز ببينيد!

 

نام محصول : تحقيق عرفان در افق انديشه استاد شهيد مرتضي مطهري(ره) دسته : فايل ...

نام محصول:عدم استقبال سوادآموزان از كلاسهاي نهضت سوادآموزي

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

نام محصول:عدم استقبال سوادآموزان از كلاسهاي نهضت سوادآموزي


نام محصول : عدم استقبال سوادآموزان از كلاسهاي نهضت سوادآموزي

دسته : روانشناسي و علوم تربيتي
بازديد: 1 بار
فرمت فايل: doc
حجم فايل: 46 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 54

توضيحات كوتاه:
بي سوادي يكي از مسائل عمده اكثر كشورهاي جهان سوم است كه ريشه و اساس بسياري از مسائل اقتصادي، اجتماعي، سياسي و فرهنگي را تشكيل مي دهد
بررسي هاي اخير سازمان يونسكو و بسياري از سازمانهايي كه در ارتباط با سوادآموزي يا آموزش بزرگسالان در كشورهاي مختلف فعاليت مي كنند نشان مي دهد كه اين مسئله مشكلي همگاني است و محدود به كشورهاي جهان سوم نيز نمي شود اين

توضيحات كامل:

خيل مسائل و مشكلات سوادآموزي در ايران موضوع اين پژوهش است. مشكلات مربوط به آموزش بزرگسالان، به ويژه سوادآموزي در جامعه ما در سابقه تاريخي و طولاني برخوردار است كه طي دورانهاي مختلف به شكلي خاص تكرار شده و ادامه يافته است. قانون فرهنگ ايران در سال 1290 تصويب گرديد و بر طبق آن مقرر شده كه تعليمات ابتدايي براي همه اطفال از 7 سالگي اجباري است و در سال 1332 قانون تعليمات اجباري به تصويب رسيد. به عبارتي ديگر در طول 80 سال گذشته طبق قوانين مختلف، سازمان هاي دولتي ملزم به اجراي برنامه هاي سوادآموزي شدند و اما در واقع از سال 1315 شمسي بود كه كلاس هاي اكابر رسماً شروع به كار كردند. در آغاز تأسيس جمهوري اسلامي ايران هنوز حدود 15 ميليون از جمعيت بالاي 7 سال جامعه يعني 70 درصد جمعيتي كه مي توانست بالقوه باسواد باشد بي سواد بودند. به عبارت ديگر در هر دوره برنامه هاي گوناگون و بودجه سنگين به سوادآموزي بزرگسالان بي سواد اختصاص مي يافت كه به دلايل گوناگون از جمله تحميلي بودند اكثر برنامه ها و طرح هاي سوادآموزي و در نظر نگرفتن نيازهاي آموزشي و شغل بزرگسالان و عدم تطبيق محتوا و مواد آموزشي با مسائل فرهنگي و منطقه اي و علايق و انگيزه هاي بي سوادان، عدم احساس مسئوليت و تعهد اخلاقي از سوي برخي از مسئولين و جنبه تبليغاتي يافتن طرح ها و برنامه هاي مبارزه با بي سوادي و بسياري عوامل ديگر سبب گرديد كه بي سوادان همكاري لازم را با برنامه هاي سوادآموزي نداشته باشند و از شركت در كلاسها خودداري كنند. يا قبل از اتمام كلاسهاي دوره اي آموزشي را رها سازند.




برچسب گذاري شده با :آموزش بزرگسالان آموزش مداوم آموزش پيگير اموزش سالمندان برچسب ها : عدم استقبال سوادآموزان از كلاسهاي نهضت سوادآموزي خودشكوفايي سواد عدم استقبال سوادآموزان عدم استقبال سوادآموزان از كلاسهاي نهضت سوادآموزي فعاليتهاي كميته پيكار جهاني با بي سوادي نهضت سوادآموزي

x

 

اين مطالب را نيز ببينيد!

 

نام محصول : تحقيق عرفان در افق انديشه استاد شهيد مرتضي مطهري(ره) دسته : فايل ...