پاورپوينت بررسي آسيب شناسي و عارضه يابي سازماني

۲۵ بازديد

پاورپوينت بررسي آسيب شناسي و عارضه يابي سازماني

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

 

 

 

  • پاورپوينت بررسي آسيب شناسي و عارضه يابي سازماني

    پاورپوينت بررسي آسيب شناسي و عارضه يابي سازماني در اسلايد زيبا و قابل ويرايش با فرمت pptx

    فهرست مطالب

    شناخت نياز به تغيير و مدلهاي تشخيص

    شرايط انتخاب عامل تغيير از داخل سازمان

    شرايط انتخاب عامل تغيير از خارج سازمان

    عامل تحول موفق

    مدلهاي تشخيص سازماني

    مدل تجزيه‌ و تحليل (PEST)

    مدل تجزيه ‌و تحليل SWOT

    مدل چرخه تكاملي استربر

    مدل (S7) پاسكال و آتوس

    مدل شش خانه‌اي ويزبورد

    مدلهاي تشخيص سازماني

    مدل پويايي سازماني كاتلر

    هفت مؤلفه مدل كاتلر

    مدل نادلر و تاشمن

    دسته چهارم مدلهاي علت ‌و‌معلولي

    دسته‌بندي تكنيكهاي تحليلي

    تحليل محتوايي

    تحليل ميدان نيرو

    نتيجه گيري

    پاورپوينت تهيه شده بسيار كامل و قابل ويرايش بوده و در تهيه آن كليه موارد نگارشي و املايي رعايت گرديده است.

پاورپوينت بررسي مديريت مداخلات

۲۶ بازديد

پاورپوينت بررسي مديريت مداخلات

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

 

 

 

  • پاورپوينت بررسي مديريت مداخلات

    پاورپوينت بررسي مديريت مداخلات در اسلايد زيبا و قابل ويرايش با فرمت pptx

    فهرست مطالب

    عواملي كه جهت انتخاب نوع مداخله بايد بدان توجه نمود

    معيارهاي طبقه‌بندي مداخلات و انواع آن

    عوامل مؤثر بر مداخلات

    انواع مداخلات( كامينگز و اورلي )

    مداخلات مربوط به فرآيندهاي انساني

    گروههاي آموزشي يا گروههاي T

    مشاوره‌ فرآيندي

    مداخلات شخص ثالث

    كوچك‌سازي

    مهندسي مجدد

    تيم‌سازي

    جلسات رويارويي

    مداخلات ساختاري و فني

    مداخله در روابط بين‌گروهها

    مداخله‌ گروه بزرگ

    مداخلات شبكه‌اي

    طراحي ساختار

    انواع مداخلات

    مداخله ازطريق ايجاد ساختارهاي موازي(parallel) :

    مداخلات مديريت مشاركتي

    مداخلات مهندسي

    مداخلات انگيزشي

    مداخلات اجتماعي – فني

    برنامه‌ريزي سيستمهاي باز

    تغيير استراتژيك يكپارچه

    بهبود بين‌سازماني

    مداخلات مرتبط با مديريت منابع انساني

    برنامه‌ريزي و توسعه مسير شغلي

    مديريت تنوع نيروي كار

    رفاه كاركنان

    نتيجه گيري

    پاورپوينت تهيه شده بسيار كامل و قابل ويرايش بوده و در تهيه آن كليه موارد نگارشي و املايي رعايت گرديده است.

پ‍اورپوينت بررسي مباني مديريت زنجيره تأمين

۲۳ بازديد

پ‍اورپوينت بررسي مباني مديريت زنجيره تأمين

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

 

 

 

  • پ‍اورپوينت بررسي مباني مديريت زنجيره تأمين

    پ‍اورپوينت بررسي مباني مديريت زنجيره تأمين در 68 اسلايد زيبا و قابل ويرايش با فرمت pptx

    فهرست مطالب

    چند مثال از كاركرد مديريت زنجيره تأمين

    تاريخچه زنجيره تأمين

    تعريف زنجيره تأمين

    مصرف كنندۀ نهايي

    مديريت زنجيره تامين SCM

    ارتباط با تامين كنندگان

    اهداف

    طرح كلي زنجيره تامين

    اجزاي اصلي مديريت زنجيره تامين

    نمونه هائي از زنجيره تامين

    زنجيره تامين پخش دارو

    زنجيره تامين پخش مواد دارويي

    زنجيره خدمات پس از فروش كالاهاي صوتي و تصويري

    زنجيره خدمات پس از فروش كالاهاي صوتي و تصويري

    زنجيره تامين قطعات يدكي خودرو

    زنجيره تامين قطعات يدكي خودرو

    زنجيره تامين شلوار جين

    زنجيره تامين شلوار جين(ادامه)

    زنجيره تامين بليط هواپيما

    زنجيره تامين خدمات حمل و نقل هوايي

    زنجيره تامين لبنيات و فرآورده هاي لبني

    فرض هاي زنجيره

    زنجيره ارزش و زنجيره تامين

    فرآيندها و انواع زنجيره تامين

    فرآيندهاي اصلي مديريت زنجيره تامين

    ساختارهاي مختلف روابط زنجيره تامين

    ساختار شبكه Kingdom

    ساختار شبكه Barony

    ساختار شبكه Republic

    شبكه Kingdom

    انواع مدلهاي تجاري زنجيره تامين

    سود آوري زنجيره تامين

    مشاركت(Partnership) در زنجيره تامين

    فن‌آورى اطلاعات و مديريت زنجيره تامين

    جايگاه مديريت زنجيره تامين در پياده‌سازى تجارت الكترونيك

    فن آوري اطلاعات توانمند ساز زنجيره تامين

    كسب و كار الكترونيك و زنجيره تامين

    قابليتهاي شناسائي بوسيله فركانسهاي راديوئي

    تداركات الكترونيكي

    فرآيند تداركات الكترونيكي

    موانع پياده‌سازي مديريت زنجيره تامين

    اثر شلاق گاوي

    علل وقوع اثر شلاق‌گاوي

    اقداماتي براي مقابله با اثر شلاق‌گاوي

    نتيجه‌گيرى

    پاورپوينت تهيه شده بسيار كامل و قابل ويرايش بوده و در تهيه آن كليه موارد نگارشي و املايي رعايت گرديده است.

پاورپوينت بررسي نهاد و نهادگرايي

۳۰ بازديد

پاورپوينت بررسي نهاد و نهادگرايي

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

 

 

 

  • پاورپوينت بررسي نهاد و نهادگرايي

    پاورپوينت بررسي نهاد و نهادگرايي در 24 اسلايد زيبا و قابل ويرايش با فرمت pptx

    فهرست مطالب

    مقدمه

    بستر تاريخي تئوري نهادي

    مفهوم نهاد

    تعريف نهاد در حوزه علم اقتصاد

    تعريف نهاد در حوزه علوم اجتماعي

    نهاد گرايي

    نهادينه شدن

    نهادهاي اجتماعي

    علل وجودي و نقش نهادها

    ويژگيهاي نهادها

    كاركرد نهادها

    مشخصات نهادگرايان در سه دوره

    فرآيند تحول نظريه نهادي

    محدوديت ها در تحقيقات نهادي

    محيط نهادي و محيط فني

    وجوه اشتراك و افتراق نهاد و سازمان

    نهادي شدن سازمان

    ارزش هاي نهادي و ساختار سازماني

    ويژگي هاي ساختارهاي رسمي ايجاد شده توسط ارزشها

    رابطه سازمان با محيط

    فرآيند نهادي شدن در سازمان

    رويكرد كل‌نگر و تكليف‌گرا در مقابل رويكرد جزءنگر و تثبيت‌گرا

    پاورپوينت تهيه شده بسيار كامل و قابل ويرايش بوده و به راحتي مي توان قالب آن را به مورد دلخواه تغيير داد و در تهيه آن كليه اصول نگارشي، املايي و چيدمان و جمله بندي رعايت گرديده است.

بررسي بيوماركرهاي جديد براي تشخيص زودهنگام سرطان

۴۳ بازديد

بررسي بيوماركرهاي جديد براي تشخيص زودهنگام سرطان

 

 

  • بررسي بيوماركرهاي جديد براي تشخيص زودهنگام سرطان

    تعداد صفحات انگليسي 75 صفحه (1945 كلمه)

         تعداد صفحات ترجمه فارسي 8 صفحه

    ترجمه انگليسي به فارسي، دانشگاه، پژوهش

    مقاله انگليسي به همراه مقاله فارسي در قالب آفيس قابل ويرايش

    به همراه ترجمه شكل و جدول 

    هر 250 كلمه  1 صفحه ميباشد

    منظور از 250 كلمه تعداد كلمات در متن انگليسي هست 

    زير قيمت بازار

    با توجه به اينكه هر 4 مرگ يكي به خاطر سرطان مي باشد، سرطان دومين عامل مرگ و مير در ايالات متحده مي باشد(1). انجمن سرطان آمريكا (ACS) در حدود 1665540 مورد جديد سرطان را در سال 2014 و نزديك به 1665540 مورد جديد سرطان و 585720 مرگ ناشي از سرطان را در ايالات متحده گزارش نمود. ACS، غربالگري را براي سرطان زنان با ريسك متوسط يا ريسك افزايش يافته به خاطر درمان با استروژن بدون هيچ گونه مخالفتي، درمان تاموكسي فن، يائسگي ديررس، برابري پوچي، ناباروري و يا عدم تخمك گذاري، چاقي، ديابت، يا فشار خون بالا، پيشنهاد نموده است(2). نيمي از افرادي كه سرطان آنها دير تشخيص داده شده، احتمال كمتري در موفقيت درمان دارند و شانس نجات آنها كاهش مي يابد. به طور كلي، 93٪ از موارد ابتلا به ملانوما (سرطان پوست)، 83 درصد از افراد با سرطان پستان و 61 درصد از سرطان پروستات در مرحله يك يا دو تشخيص داده مي شود. تنها 23٪ از موارد سرطان ريه، 32٪ از موارد لنفوم غيرهوچكين و 44 درصد از سرطان هاي تخمدان در مراحل اوليه تشخيص داده مي شود. (3) بنابراين تشخيص اوليه براي درمان موفقيت آميز، حياتي است.

    بلافاصله پس از پرداخت ، لينك دانلود به شما نمايش داده مي شود و همچنين يك نسخه نيز براي شما ايميل مي شود .

تحقيق بررسي اشتباه در مقدار مبيع در حقوق مدني و حقوق ثبت

۲۸ بازديد

تحقيق بررسي اشتباه در مقدار مبيع در حقوق مدني و حقوق ثبت

 

 

  • تحقيق بررسي اشتباه در مقدار مبيع در حقوق مدني و حقوق ثبت


    تحقيق بررسي اشتباه در مقدار مبيع در حقوق مدني و حقوق ثبت دسته: فقه و حقوق اسلامي

    بازديد: 4 بار

    فرمت فايل: docx

    حجم فايل: 299 كيلوبايت

    تعداد صفحات فايل: 40

    عنوان: تحقيق بررسي اشتباه در مقدار مبيع در حقوق مدني و حقوق ثبت

    دسته: حقوق

    فرمت: ورد (قابل ويرايش)

    تعداد صفحات: 40 صفحه

    همراه با منابع و رفرنس دهي داخل متن

    اين فايل شامل تحقيق جامع و كاملي با عنوان " بررسي اشتباه درمقدار مبيع در حقوق مدني و حقوق ثبت " مي باشد كه در حجم 40 صفحه با فرمت ورد و رفرنس دهي داخل متن تهيه شده است كه ميتواند به عنوان كار تحقيقي رشته حقوق مورد استفاده قرار گيرد. بخشهاي عمده اين فايل شامل موارد زير است:

    چكيده

    مقدمه

    بررسي ماده 149 قانون ثبت

    مفاد ماده 149 قانون ثبت

    خاص بودن شمول ماده 149 قانون ثبت

    مراجع صالح درخصوص اضافه مساحت موضوع ماده 149 قانون ثبت

    هيئت نظارت

    رؤساي واحدهاي ثبتي

    شوراي عالي ثبت

    ديوان عدالت اداري

    اضافه مساحت و رويه عملي ادارات ثبتي

    بررسي ماده 355 قانون مدني

    مفهوم خيارتخلف از شرط وصف

    كلي يا عين معين بودن موضوع معامله ماده 355 قانون مدني

    عام الشمول بودن حكم مندرج در ماده 355  قانون مدني

    تخييري و تمثيلي بودن ضابطه مندرج در ماده  355 قانون مدني

    تخييري يا امري بودن

    حصري يا تمثيلي بودن

    بررسي فقهي و قضائي ماده 355 قانون مدني

    ماده 355 قانون مدني در رويه قضائي

    ماده 355 قانون مدني و سابقه فقهي

    مقايسه مواد 149 قانون ثبت و 355 قانون مدني

    فرض نسخ يا عدم نسخ ماده 355 قانون مدني با الحاق ماده 149 قانون ثبت

    ارتباط مرجع بين مواد 149 قانون ثبت و 355 قانون مدني

     نتيجه

    منابع

    تحقيق تهيه شده بسيار كامل و قابل ويرايش بوده و در تهيه آن كليه اصول نگارشي، املايي و چيدمان و جمله بندي رعايت گرديده است.


    قيمت : 19,000 تومان

    پرداخت و دانلود


    بلافاصله پس از پرداخت ، لينك دانلود به شما نمايش داده مي شود و همچنين يك نسخه نيز براي شما ايميل مي شود .

    كلمات كليدي : تحقيق بررسي اشتباه در مقدار مبيع در حقوق مدني و حقوق ثبت , تحقيق بررسي اشتباه درمقدار مبيع در حقوق مدني و حقوق ثبت , بررسي ماده 149 قانون ثبت , مفاد ماده 149 قانون ثبت , رؤساي واحدهاي ثبتي , شوراي عالي ثبت , ديوان عدالت اداري , اضافه مساحت و رويه عملي ادارات ثبتي , مفهوم خيارتخلف از شرط وصف , ماده 355 قانون مدني و سابقه فقهي

پاورپوينت نقد و بررسي ديدگاه صاحبنظران كلاسيك مديريت

۲۹ بازديد

پاورپوينت نقد و بررسي ديدگاه صاحبنظران كلاسيك مديريت

 

 

  • پاورپوينت نقد و بررسي ديدگاه صاحبنظران كلاسيك مديريت
    پاورپوينت نقد و بررسي ديدگاه صاحبنظران كلاسيك مديريت دسته: مديريت
    بازديد: 4 بار
    فرمت فايل: ppt
    حجم فايل: 822 كيلوبايت
    تعداد صفحات فايل: 21

    دانلود پاورپوينت ارائه كلاسي با عنوان نقد و بررسي ديدگاه صاحبنظران كلاسيك مديريت در حجم 21 اسلايد با قابليت ويرايش ويژه ارائه كلاسي درسهاي مباني سازمان و مديريت مديريت عمومي و اصول مديريت رشته هاي مجموعه مديريت و مديريت اجرايي در سطح كارشناسي و كارشناسي ارشد

    قيمت فايل فقط 7,500 تومان

    خريد

    عنوان: پاورپوينت نقد و بررسي ديدگاه صاحبنظران كلاسيك مديريت

    فرمت: پاورپوينت(قابل ويرايش)

    تعداد اسلايد: 21 اسلايد

    دسته: مجموعه مديريت و مديريت اجرايي ( ويژه ارائه كلاسي درس مباني سازمان و مديريت- مديريت عمومي- اصول مديريت- تئوريهاي مديريت پيشرفته )

    اين فايل در زمينه " نقد و بررسي ديدگاه صاحبنظران كلاسيك مديريت "بوده و در 21 اسلايد طراحي شده است كه مي تواند به عنوان سمينار در كلاس (ارائه كلاسي) براي درسهاي مباني سازمان و مديريت- مديريت عمومي - اصول مديريت و تئوريهاي مديريت پيشرفته رشته هاي مجموعه مديريت و مديريت اجرايي در سطح كارشناسي و كارشناسي ارشد مورد استفاده قرار گيريد. بخشهاي عمده اين فايل شامل  موارد زير است:

    تعريف تئوري

    تعريف مديريت

    تقسيم بندي مكاتب مديريت

    تقسيم بندي ويليام اسكات

    دوره كلاسيك

    تئوري مديريت علمي

    اصول مديريت تيلور

    قواعد طلايي مديريت تيلور

    تئوري اداريون

    تقسيم بندي فعاليت هاي سازمان از ديدگاه فايول

    وظايف مديران از نظر فايول

    محدوديت هاي تئوري مديريت اداري

    تئوري بروكراسي

    ويژگيهاي بروكراسي وبر

    ده اصل بروكراسي وبر

    ايرادات وارده شده به بروكراسي

    معايب مديريت كلاسيك وديدگاه ان نسبت به انسان و سازمان

    پاورپوينت تهيه شده قابل ويرايش بوده و به راحتي مي توان قالب آن را به مورد دلخواه تغيير داد و در تهيه آن كليه اصول نگارشي، املايي و چيدمان و جمله بندي رعايت گرديده است.

    قيمت فايل فقط 7,500 تومان

    خريد

    برچسب ها : پاورپوينت نقد و بررسي ديدگاه صاحبنظران كلاسيك مديريت , دانلود پاورپوينت نقد و بررسي ديدگاه صاحبنظران كلاسيك مديريت , تعريف مديريت , تقسيم بندي مكاتب مديريت , تئوري مديريت علمي , تئوري اداريون , وظايف مديران از نظر فايول , تئوري بروكراسي , ويژگيهاي بروكراسي وبر , معايب مديريت كلاسيك وديدگاه ان نسبت به انسان و سازمان

پروژه: بررسي زيبايي‌شناسي معماري مدرن

۳۶ بازديد

پروژه: بررسي زيبايي‌شناسي معماري مدرن

 

 

  • پروژه: بررسي زيبايي‌شناسي معماري مدرن
    پروژه: بررسي زيبايي‌شناسي معماري مدرن دسته: كسب درآمد و بازاريابي - كارآفريني - كارآموزي
    بازديد: 10 بار
    فرمت فايل: doc
    حجم فايل: 5177 كيلوبايت
    تعداد صفحات فايل: 101

    بررسي زيبايي‌شناسي معماري مدرن

    قيمت فايل فقط 4,500 تومان

    خريد

    پروژه بررسي زيبايي شناسي معماري مدرن

    فهرست تصاوير ..........................................................................................              7

    فهرست جداول و نمودارها .........................................................................                9

    مقدمه..................................................................................................................... 10

    1- طرح موضوع....................................................................................................... 12

        1-1- اهداف.......................................................................................................... 13

        1-2- فرضيه.......................................................................................................... 13

        1-3- روش تحقيق................................................................................................. 14

        1-4- متدولوژي تحقيق........................................................................................... 16

    2- مباني نظري............................................................................................................ 17

       2-1- نظريه زيبايي‌شناسي گشتالت............................................................................ 17

              2-1-1- اصول تركيب..................................................................................... 18

              2-1-2- نظم و بي‌نظمي.................................................................................. 19

              2-1-3- تناسبات و طرحواره‌ها........................................................................ 19

              2 -1-4- گشتالت بيان.................................................................................... 20

              2 -1-5- اصول و معيارهاي نظريه گشتالت....................................................... 21

    3- بررسي نمونه‌هاي موردي......................................................................................... 22

       3-1- ويلاساوا........................................................................................................ 22

              3-1-1-اصول تركيب...................................................................................... 23

              3-1-2- نظم و بي‌نظمي.................................................................................. 26

              3-1-3- تناسبات و طرحواره‌ها........................................................................ 27

              3-1-4- گشتالت بيان...................................................................................... 30

       3-2- كليساي رونشان.............................................................................................. 32

              3-2-1-اصول تركيب...................................................................................... 33

              3-2-2- نظم و بي‌نظمي.................................................................................. 36

              3-2-3- تناسبات و طرحواره‌ها........................................................................ 37

              3-2-4- گشتالت بيان...................................................................................... 38

       3-3- ويلا فارنزورث............................................................................................... 41

              3-3-1-اصول تركيب...................................................................................... 42

              3-3-2- نظم و بي‌نظمي.................................................................................. 45

              3-3-3- تناسبات و طرحواره‌ها........................................................................ 45

              3-3-4- گشتالت بيان...................................................................................... 47

       3-4- خانه آبشار..................................................................................................... 49

              3-4-1-اصول تركيب...................................................................................... 51

              3-4-2- نظم و بي‌نظمي.................................................................................. 53

              3-4-3- تناسبات و طرحواره‌ها........................................................................ 54

              3-4-4- گشتالت بيان...................................................................................... 57

       3-5- كليساي نور.................................................................................................... 59

              3-5-1-اصول تركيب...................................................................................... 60

              3-5-2- نظم و بي‌نظمي.................................................................................. 63

              3-5-3- تناسبات و طرحواره‌ها........................................................................ 65

              3-5-4- گشتالت بيان...................................................................................... 66

    4- بررسي نتايج....................................................................................................... 70

    فهرست منابع........................................................................................................... 77

    پيوست1 .......................................................................................................     80

    پيوست2 .................................................................................................................82

    پيوست3 ................................................................................................................84

    پيوست4 .................................................................................................................86

    پيوست5 ...................................................................................................................91.

                                                 فهرست تصاوير

     

    تصوير 3- 1- ويلا ساوا – جبهه شمالي……………………………………     21

    تصوير 3- 2- ويلا ساوا – ساختار فضايي………………………………….    23            

    تصوير 3- 3 – ويلا ساوا – تركيب فضايي طبقه همكف ……………………../  23               

    تصوير 3- 4 – ويلا ساوا – رامپ………………………………………..       24                                         

    تصوير 3- 5 – ويلا ساوا – پله گرد…………………………………………  24

    تصوير 3- 6 – ويلا ساوا – بازشوها و دست انداز بام…………………………..  25

    تصوير 3- 7 – ويلا ساوا – بام….………………………………………….  26

    تصوير 3- 8 – ويلا ساوا – جبهه ورود………………………………………  28

    تصوير 3- 9 – كليساي رونشان -  فرم پلاستيك بنا……………………………   31

    تصوير 3- 10 – كليساي رونشان – موقع………………………………........   32

    تصوير 3- 11 – كليساي رونشان- ورودي و جبهه شمالي……………………….  33

    تصوير 3- 12 – كليساي رونشان – پلان مجموعه……………………………..   34

    تصوير 3- 13 – كليساي رونشان – ديد داخلي از بازشوهاي ديوار جنوبي………….   36

    تصوير  3-14 – كليساي رونشان – حجم بيروني تداعي گر قلعه است…………….   38

    تصوير 3- 15 – ويلا فارنزورث – پلان…………………………………….    40

    تصوير 3- 16 – ويلا فارنزورث – فضاي زندگي ساده بين دو ورقه آويزان بتوني........   41

    تصوير 3- 17  – ويلا فارنز ورث – سادگي و زيبايي آبستره……………….........  43

    تصوير 3- 18 – ويلا فارنزورث – تداخل فضايي محيط بيروني و دروني…………..  45

    تصوير 3- 19 – ويلا فارنزورث – فضاي داخلي و انعطاف پذيري آن…………….   47

    تصوير 3- 20 – خانه آبشار – معبدي در دامن طبيعت…………………………    49

    تصوير 3- 21 – خانه آبشار – پلان………………………………………..    49

    تصوير 3- 22 – خانه آبشار – مقاطع و نماها………………………………..     51

    تصوير 3- 23 – خانه آبشار – تركيب افقي حجم……………………………..    53

    تصوير 3- 24 – خانه آبشار – استفاده از ديوارهاي روستايي…………………….    55

    تصوير 3- 25 – خانه آبشار – تركيب معنايي عناصر اوليه………………………    57

    تصوير 3- 26 – كليساي نور – پلان و مقاطع………………………………..    58

    تصوير 3- 27 – كليساي نور – هندسه فضا و تركيب نور………………………    60

    تصوير 3- 28 – كليساي نور – تركيب دو فضاي برآمده از شبكه…………………   62

    تصوير 3- 29 – كليساي نور – كيفيت معنايي فضاي داخلي……………………..   63

    تصوير 3- 30 – كليساي نور -  تجربه فضايي فرهنگ ذن : نسبت ميان معماري و نور…. 64

    تصوير 3- 31 – كليساي نور – تقابل تجريد هندسي و طبيعت……...…………….  66

    تصوير 3- 32 – كلسياي نور – طرحواره…………………………………….   68

    تصوير 4- 33 – آثار منتخب معماري مدرن……..……………………………   69

    فصل اول

         1- طرح موضوع

    امروزه گفتن «مرگ بر معماري مدرن» بسيار متداول است. اين در حالي است كه اين نهضت در تحولات معماري نقش وسيعي داشته و با توسعه افكار اجتماعي ـ سياسي صد سال اخير همگام بوده است. نهضت جديد با الهام از جنبش‌هاي اجتماعي و نوع دوستانه[1] قرن نوزدهم ميلادي، انقلاب صنعتي و تحولات سياسي و هنري  كه به همراه آن ظهور كرد، الگوهاي معماري مورد استفاده در طراحي ساختمانها، محلات مسكوني، و زير‌ساخت‌هاي شهري را دگرگون ساخت. اين نهضت فن‌آوري جديد ساختمان را معرفي كرده و آن توسعه داد؛ و شايد مهمتر از آن، معماران و طراحان محيط را به مسائل اجتماعي طراحي مسكن و فضاهاي عمومي متوجه ساخت. در امر آموزش، از نهضت مدرن رويكردهاي كهنه دانشگاهي دوري جست و بيشتر آثار معماري آن به پيروي از اصول طراحي پيشگامان نهضت ساخته شد. بسياري از ساختمانها و مكانهاي شهري كه به اين ترتيب به وجود آمدند فضاهاي بسياري دلپذيري هستند. در عين حال بسياري از انگاره‌هاي مدرنيسم، آن گونه كه پيش‌بيني مي‌شد، به انجام نرسيدند. اصول زيبايي‌شناسي معماري مدرن، يكي از ابعاد اين سبك معماري است كه نتوانست مقبوليت اجتماعي پيدا كند. بسياري از منتقدان معماري مدرن، دليل اصلي اين عدم مقبوليت را سنت‌زدايي و فرهنگ‌گريزي اين سبك معماري مي‌دانند. اين نحوه تفكر را مي‌توان در مكاتب پس از مدرن، كه به جاي ايجاد تغييرات بنيادين فكري به ارائه شيوه‌هاي نوين زيبايي‌شناسي بودند، مشاهده نمود.

    نكته‌اي كه قابل توجه به نظر مي‌رسد، اين است كه هيچ كدام از اين مكاتب نيز نتواستند آن چنان كه بايد ـ حتي تا حد معماري مدرن ـ مقبوليت يابند. معماري مدرن، در دوران خود، در اكثريت ممالك و فرهنگ‌ها رسوخ نمود و آثار مدرن در تمام نقاط دنيا قابل مشاهده بود؛ ولي قريب به اتفاق مكاتب معماري پس از مدرن چنين فراگيري را نداشته‌اند.

    با توجه به اين كه معماري مدرن در كشور ما نيز به كار گرفته شده است، جاي آن است كه بسي چند به معيارهاي زيبايي‌شناسي آن توجه شود و كوركورانه نظريات منتقدين در اين مورد پذيرفته نشود.

    اين رساله تلاش بر اين دارد تا اصول زيبايي‌شناسي معماري مدرن را از طريق بررسي آثاري از آن، از فرهنگها و نقاط مختلف، به وسيله يكي از نظريه‌هاي ريبايي‌شناسي مطرح، يعني نظريه «گشتالت»، مورد تحليل قرار دهد.

    1-1- اهداف

    اين رساله سعي بر آن دارد تا با بررسي آثار معماري مدرن ساخته شده در فرهنگهاي مختلف، تاثير يا عدم تاثير فرهنگ را بر اصول زيبايي‌شناسي معماري مدرن بررسي نمايد.

    ـ آيا معماري مدرن يك سبك با معيارهاي زيبايي‌شناسي خاص و معين است يا يك سبك با قوانين زيبايي‌شناسي منعطف و متغير؟

    - آيا فرهنگ و سنت بر معماري مدرن و معيارهاي زيبايي‌شناسي آن موثر بوده است يا خير؟

    - آيا معماري مدرن در ايران تحت تاثير فرهنگ و سنت آن قرار گرفته و يا همان گونه با هويت غربي خود مورد استفاده قرار گرفته است؟

    امروزه اين بحث مطرح است كه معماري مدرن به دليل عدم توجه به فرهنگ و سنت، با بحران مواجه گرديد. آيا اين مساله بطور كامل صحيح است و يا اينكه برداشتهاي نادرستي كه بعضي فرهنگها از آن نمودند اين شبهه را به وجود آورده است؟

    1-2- فرضيه

    فرض اين رساله بر اين است كه معماري مدرن و بطور خاص معيارهاي زيبايي‌شناسي آن، علي‌رغم گفته‌هاي منتقدين، وابسته به فرهنگ و سنت و متاثر از آنها بوده است.

    با توجه به زمان و مكان پيدايش معماري مدرن، كه دوران انقلاب صنعتي و اروپاي غرب بوده است، مي‌توان اين مساله را چنين تحليل نمود كه فرهنگ آن دوره يك فرهنگ نوگرا و سنت‌زدا بوده است. صنعت و توليدات آن، اجتماع و نحوه تفكر آن را تحت تأثير آني قرار داده بود و پس از قرون متمادي سلطه سنت، مردم خواستار تجدد بوده‌اند. معماري مدرن نيز با توجه به اين فرهنگ نو و صنعت (شيوه‌هاي نوين ساخت، مصالح نو و...) خواسته‌هاي مردم را اجابت نمود.

    ساير فرهنگها و تمدنهايي كه معماري مدرن در آنها رسوخ نمود، از جمله اروپاي شرقي، خاور دور (بالاخص ژاپن) و ايران، به دليل اين كه تاثيرات اين انقلاب صنعتي هنوز فرهنگ و سنت آنها را تحت تاثير قرار نداده بود و يا بدين دليل كه فرهنگ و سنت آنها بسي ريشه‌دارتر از اين بود كه اين تحولات نوين بخواهد تغييري در آنها ايجاد نمايد، در كاربرد معماري مدرن دچار بحران شدند.

    از نمونه‌هاي موفق تلفيق فرهنگ و اصول معماري مدرن، مي‌توان ايالات متحده، در سالهاي آغازين كاربرد معماري مدرن در آن، را نام برد. با توجه به استقلال نو پاي اين كشور از ممالك اروپاي غربي، اصول معماري مدرن با محافظه‌كاري بكار گرفته شد و آن را مطابق با فرهنگ و نيازهاي خود تغيير دادند، كه نتيجه يك معماري موفق بود. اگر چه پس از ورود معماران اروپاي غربي به اين كشور، ساخت و سازهايي متفاوت از دوره نخست و مشابه اروپاي غرب انجام گرفت.

    1-3- روش تحقيق

    در اين بخش روش تحقيق انجام گرفته در مورد اين رساله، به اختصار توضيح داده خواهد شد.

    هر رساله تحقيقي داراي موضوع، اهداف، فرضيه‌ها (زمينه‌ها)، چهارچوب نظري، مدل مفهومي، آزمون مدل، مباني نظري و ... مي‌باشد. در مورد اين پارامترها براي رسيدن به نتايج مطلوب مي‌بايست از روشهاي شناخته شده تحقيق، استفاده شود. اين پارامترها در مورد اين رساله، در زير توضيح داده شده است.

    عنوان رساله: بررسي زيبايي‌شناسي در معماري مدرن

    اهداف: آيا معماري مدرن يك سبك معماري با اصول زيبايي‌شناسي خاص و معين است و يا يك سبك معماري با اصول زيبايي‌شناسي منعطف و متغير؟

    آيا فرهنگ و سنت در معماري مدرن و اصول زيبايي‌شناسي آن موثر بوده است يا خير؟

    عدم مقبوليت معماري مدرن در ايران به چه دليل بوده است؟ آيا معماري مدرن در ايران از فرهنگ و سنت آن تاثير پذيرفت؟

    نظريه: معماري مدرن و بالاخص اصول زيبايي‌شناسي آن، از فرهنگ و سنت متاثر بوده است.

    اصول زيبايي‌شناسي معماري مدرن، بسته به زمان و مكان مورد استفاده متفاوت بوده است.

    معماري مدرن هرگاه از فرهنگ و سنت تأثير پذيرفته، نتيجه آثار معماري موفق‌تري بوده است.

    معماري مدرن در ايران به دليل عدم استفاده صحيح از اصول آن و عدم تطبيق آن با باورها و فرهنگ اجتماع، مقبوليت عمومي نيافت.

    چهارچوب نظري: در اين رساله، آثارمنتخب معماري مدرن در چهارچوب اصول نظريه زيبايي‌شناسي گشتالت، مورد تحليل و بررسي قرار خواهند گرفت.

     

     بخشي از فصل دوم

    2- مباني نظري

    بررسي و تحليلهاي مقايسه‌اي نيازمند يكسري پارامترهاي پايه براي مقايسه است. با توجه به اين كه در اين رساله، بر آنيم تا با مقايسه و تحليل زيبا‌يي‌شناسي آثاري چند از معماري مدرن به نتايج برسيم، لذا لازم است با انتخاب يكي از نظريه‌هاي زيبايي‌شناسي، اصول و معيارهاي آن براي مقايسه بكار گرفته شود.

    مي‌توان نظريه‌هاي زيبايي‌شناسي را به چهار گروه عمده تقسيم نمود:

    1) زيبايي‌شناسي تجربي                    3) زيبايي‌شناسي فرمي

    2) زيبايي‌شناسي حسي                      4) زيبايي‌شناسي نمادين

    با توجه به اين كه زيبايي‌شناسي فرمي، دل مشغولي اصلي طراحان و در زمانهاي مختلف موضوع بحث تاريخ معماري، طراحي شهري و طراحي منظر بوده، لذا انتخاب يكي از نظريه‌هاي زيبايي‌شناسي وابسته به اين نوع به جا به نظرمي‌رسد.

    در اين مورد، نظريه زيبايي‌شناسي «گشتالت» با توجه به همزمان آن با دوران مدرن، انتخاب شده است.

    2-1- نظريه زيبايي‌شناسي گشتالت (زيبايي‌شناسي فرمي)

    هر طراح ناچار است در مورد ساختار هندسي محيط تصميم بگيرد. گاهي كيفيت هندسي محيط به تنهايي موضوع مورد نظر طراحي است. نقش و تاثير اشكال آن، تناسبات، ريتم، مقياس، پيچيدگي، رنگ و سايه روشن محيط ساخته شده و طبيعي، موضوع زيبايي‌شناسي فرمي است. موضوع، لذتي است كه مردم از الگوهاي مختلف جهان به خاطر خود الگوها دريافت مي‌كنند و نه براي مقاصد ابزاري يا معاني تداعي كننده آنها.

    نكات اساسي زيبايي‌شناسي فرمي كه در آموزش طراحي كاربرد دارد، هنوز همان ديدگاههاي مدرسان مدرسه باوهاوس در دهه 1930 ميلادي است و عمدتا بر توجيه نظريه گشتالت مبتني است.

    اگر چه نوشته‌ها و اصول اخير در مورد زيبايي‌شناسي فرمي، در محتوا و محدوده متفاوت‌اند، ولي امكان ارائه مدل كلي از آنها وجود دارد. اين مدل با توجه به عناصر اصلي هندسه محيط شروع و با در نظر گرفتن اين عناصر و كاربرد آنها در تركيب دنبال مي‌شود.

    2-1-1- اصول تركيب

    در بيشتر برنامه‌هاي درسي، پايه و اصول طراحي كه درس مقدماتي زيبايي‌شناسي فرمي در مدارس طراحي است، عنصر اصلي طراحي «نقطه» معرفي مي‌شود. نقاط با پيوستن به يكديگر بافتها يا «خطوط» را مي‌سازند؛ خطوط باهم گروه شده و «سطوح» را تشكيل مي‌دهند، و از تركيب سطوح، «احجام» ساخته مي‌شوند. محيط با اين عناصر تجزيه مي‌شود و طراح از زمان طراحي ظاهر بصري و نماي ساختمان، از تركيب آنها استفاده مي‌كند. واضح است كه اعتبار اين گونه فكر كردن به محيط سه بعدي پايين است.

    قوانين سازماندهي بصري گشتالت، مباني تحليل عناصر با تركيب ساده يا پيچيده را فراهم مي‌آورد. سازمان‌دهنده تمام اين قوانين، قانون برجستگي[1] است كه بر اساس آن، در سازماندهي روانشناختي، يك تركيب بصري به اندازه‌اي «خوب» است كه شرايط مناسب اجازه مي‌دهد. از اين نظر «خوب» واژه‌اي ارزشي نيست. «اشكال خوب» داراي تقارن[2]، جامعيت[3]، وحدت[4]، هماهنگي[5]، نظم[6]، ايجاز[7]، نهايت سادگي[8] هستند. فرم وقتي به نهايت سادگي مي‌رسد كه براي عناصر سازنده آن كاربردي وجود داشته باشد. بنابراين در شكل دادن به كل تركيب، توجه به عناصر سازه‌اي ضروري است. بعضي از عناصر سازه‌اي براي حفظ فرم مورد نيازند و بعضي عناصر به غناي آن مي‌افزايند.

    مدارك تجربي قابل توجهي مويد اين فرضيه است كه فرمهاي ساده منظم كه عناصر تكرارشونده دارند، راحت‌تر ديده مي‌شوند. با استفاده از قوانين سازماندهي بصري گشتالت، به وجود آوردن فرمهاي ساده معماري آسان است. از سوي ديگر، چيزي در نظريه گشتالت وجود ندارد كه فرم «خوب» را برابر محيط «خوب» بداند، ولي اين برابري باور هنجاري بسياري از طراحان بوده و هست.

    بخشي از فصل سوم

    3بررسي نمونه هاي موردي (آزمون مدل)

     در اين فصل هر يك از آثار منتخب معماري مدرن، در چهارچوب اصول نظريه زيبايي‌شناسي گشتالت، مورد تحليل قرار خواهند گرفت.

     3-1- ويلا ساوا[1]

    ويلا ساوا، واقع در پواسي ـ سور- سين[2]، يكي از مهمترين آثار لوكوربوزيه، معمار فرانسوي سوئيسي‌الاصل مي‌باشد. اين بنا طي سالهاي 30-1928 ساخته شد                                       

    تصوير 3-1- ويلا ساوا  جبهه شمالي

     زماني كه ويلا ساوا ساخته شد، پواسي شهر كوچكي در شمال غربي پاريس بود. سايت ويلا، علفزاري واقع در حومه شهر و يك ملك شخصي به مساحت حدود دوازده هكتار بود و داراي چشم‌اندازهاي مناسبي به سوي شمال و غرب بود. همانند ساير كارهاي لوكوربوزيه، ويلا ساوا واقعه‌اي انزوايي در زندگي خلاق او نبود، بلكه تكميل كننده تفكري بشمار مي‌آمد كه او براي اولين بار در سال 1922 در خانه «سيتروئن[3]» بكار برده بود. و پختگي آن را سي سال بعد در «مجموعه مسكوني مارسي[4]» مشهده مي‌كنيم. بطور اخص ويلا براي خانواده ساوا يا مكان به خصوصي طراحي نگرديده بود: از همان سال 1925 كوربو تعبيري شاعرانه از مثلث مورد علاقه‌اش يعني پيلوتي، مكعب و سقف فضاي سبزدار داشت و مي‌خواست آن را در «ويلا ماير[5]» در نزديكي پاريس بسازد. پروژه‌اي كه در خطوط زيباي طراحي باقي ماند. اما ويلا ساوا، گذشته از ريشه‌هاي تاريخي، ساخته شد و اهميتش بيشتر از ساختمانهاي قبلي گرديد و شايد در پنجاه درصد از ساختمانهاي مدرن بعدي نيز تأثير گذاشت.

    ويلا ساوا كاملترين اثري بود كه اصول و عقايد كوربو را در ساختن به وسيله بتون و شيشه به مرحله تحقق در آورد و او را از مرحله جوانان انقلابي به مرحله استادان با تجربه سوق داد.

    در ادامه به تحليل اين اثر لوكوربوزيه، بر اساس اصول نظريه زيبايي‌شناسي گشتالت مي‌پردازيم.

    3-1-1- اصول تركيب

    ويلا ساوا مكعبي است خاكستري‌رنگ از بتون آرمه، به ضلع بيست متر، كه توسط دوازده ستون بتون آرمه گرد معلق مانده است. اين بناي متقارن، يك مكعب كامل نيست بلكه در جوانب جنوب‌شرقي و جنوب‌غربي قسمتهايي از آن برداشته شده تا آفتاب به داخل فضا نيز نفوذ كند.

    لوكوربوزيه در ساخت اين بنا قصد داشت تا يك مكعب را بر فراز علفزار قرار دهد؛ هندسه انساني بر فراز هندسه طبيعت؛ بنا به صورت يك فرم افقي در ميانه يك مكان افقي. كوربو قصد داشت تا يك تاكيد ممتد را نسبت به اين فرم فراهم آورد.

    قيمت فايل فقط 4,500 تومان

    خريد

    برچسب ها : پروژه: بررسي زيبايي‌شناسي معماري مدرن , بررسي زيبايي‌شناسي معماري مدرن

آزمون بررسي ارزشها

۲۹ بازديد

آزمون بررسي ارزشها

 

 

  • آزمون بررسي ارزشها
    آزمون بررسي ارزشها دسته: روانشناسي
    بازديد: 8 بار
    فرمت فايل: docx
    حجم فايل: 48 كيلوبايت
    تعداد صفحات فايل: 14

    اين آزمون به منظور ارزيابي اهميت نقش نسبي شش ارزش يا انگيزه اساسي در زندگي يك فرد تهيه شده است اين شش ارزش مبتني بر سنخ بندي آدميان بنا به نظر ادوارد اشپرانگر فيلسوف آلماني است

    قيمت فايل فقط 3,000 تومان

    خريد

    اين آزمون  به منظور  ارزيابي اهميت نقش نسبي شش ارزش يا انگيزه اساسي در زندگي يك فرد تهيه شده است . اين شش ارزش مبتني بر سنخ بندي آدميان بنا به نظر ادوارد اشپرانگر فيلسوف آلماني است. اين شش ارزش  عبارتند از :

    نظري ، اقتصادي ، زيبا گرا،اجتماعي، سياسي و مذهبي .البته در اين طبقه بندي گرايشهايي مثل لذت جويي مورد توجه قرار نگرفته است.ذيلاً هر يك ازسنخ ها به كوتاهي تعريف مي شود.

    سنخ نظري :  گرايش اصلي اين سنخ حقيقت جويي است . چنين فردي يك نگرش شناختي دارد و در جستجوي هماننديها و تفاوتهاست و به جاي آنكه به زيبايي يا فايدۀ عملي اشياء توجه كند ، فقط به مشاهده و استدلال عنايت دارد . علائق اين فرد جنبه تجربي ، انتقادي و فرد گرايي دارند و ناچار فردي است اهل انديشه و چه بسا كه يك دانشمند يا فيلسوف است. دانش و معرفت و سازمان دادن به آنها تنها  اين هدف اين سنخ است .

    سنخ  اقتصادي :  اين سنخ به طورعمده به سودمندي اشياء توجه دارد. چنين علاقه اي كه در اصل ا ز نيازمنديهاي بدني ( صيانت ذات ) سرچشمه مي گيرد.بعدها در فعاليتهاي عملي مانند داد و ستد، توليد ،بازاريابي ،مصرف كالا ، اعتبار مالي و گرد آوري ثروت  تجلي مي كند. چنين فردي به جنبه هاي عملي وسودمند مي نگرد و في المثل مي خواهد كه آموزش و پرورش نتايج ملموس و عملي داشته باشد و براي دانشي كه در عمل به كار نيايد ارزشي قائل نيست : همين طور هم علم را به خاطر تكنولوژي مي خواهد و هنر و زيبايي را تا آنجا طالب است كه درخدمت سوداگري باشد و غالباً تجمل را با زيبايي اشتباه مي كند. در روابطش بامردم بيشتر به فكر ثروت است تا قدرت يا خدمت.

    به خداوند نيز از اين لحاظ ممكن است اعتقاد داشته باشد كه او را بخشنده ثروت و رفاه و سايرنعمت هاي ملموس مي داند .

    سنخ زيباگرا :  صورت و هماهنگي بالاترين ارزش براي اين سنخ است .چنين فردي هر يك از تجربه هاي  خود را از نظر گاه ظرافت ، تقارن و تناسب ارزيابي مي كند . زندگي را سلسله رويدادهايي مي داند و از هر تجربه و تأثر بخاطر آنچه هست لذت مي برد. ممكن است شخصاً هنرمند نباشد ، اما علائق او بر وقايع هنري متمركز است . سنخ زيبا گرا به يك معني قطب مخالف سنخ نظري است . چون اولي به تنوع تجارب و دومي به همساني تجارب گرايش دارد .فرد زيبائي گرا  يا حقيقت را مترادف زيبايي مي داند و يا معتقد است كه ساختن چيزي زيبا هزاران بار مهمتر از ساختن يك چيز حقيقي است. توليد، تبليغات تجاري و داد و ستد از نظر او به معني نبودن همۀ آن چيزهايي است كه براي او عزيزند. به آدمها علاقه دارد ،ولي رفاه و خوشبختي آنها  بي توجه است و بر فرديت و اتكاء به خويش تأكيد دارد. جلوه هاي شكوه و قدرت را دوست دارد، اما با فعاليت سياسي كه هدف آن سركوب كردن فرديت انسان باشد مخالف است . در زمينه مذهب ، احتمالاً احساس زيبايي را به جاي تجربۀ ناب مذهبي مي گيرد.

    سنخ اجتماعي :  عشق  به آدمها بالاترين ارزش براي اين سنخ است . در آزمون حاضر بيشتر جنبه نوع دوستي اين عشق به آدمها مطرح شده است .سنخ اجتماعي براي آدمها به خاطر اينكه انسانند ارزش قايل است و به همين دليل نيز فردي است مهربان ، اهل گذشت و صميمي . چنين فردي ممكن است ارزشهاي نظري ، اقتصادي و زيبايي گرايي را چيزي بي روح و غيرانساني بداند. برخلاف سنخ سياسي ، براي فرد اجتماعي عشق تنها رابطه قابل قبول بين آدميان است . از اين نظرسنخ اجتماعي پيوندهايي با سنخ مذهبي دارد.

    سنخ سياسي :  بالاترين ارزش از نظر اين سنخ قدرت است. فعاليتهاي چنين فردي محدود به حوزۀ سياست  به معناي اخص اين كلمه نيست ، بلكه در هر شغل و حرفه اي باشد بدنبال قدرت و سلطه است. قدرت گرايي يكي از ويژگيهاي افرادي است كه در زمينه هاي مختلف در مقام رهبري قرارمي گيرند .با توجه به نقش روش رقابت و تلاش در صحنه هاي مختلف زندگي ، بسياري از فلاسفه قدرت گرايي را يكي از نيرومندترين انگيزه هاي انسان دانسته اند. البته افرادي بسياري نيز هستند كه در آنها اين انگيزه به صورت مستقيم تجلي مي كند و آنان بيش از هرچيز  به قدرت و نفوذ شخصي و شهرت اشتياق دارند.

    سنخ مذهبي :  مهمترين نسنخ مذهبي ، وحدت جويي است.اين سنخ گرايش عرفاني دارد ومي كوشد هستي را در كل آن ادراك كندو خود را به كليت فراگير آن ارتباط دهد.به نظر اشپرانگر :«ذهن چنين فردي دائماً متوجه خلق بالاترين و رضامندانه ترين تجربه ارزشي است.»برخي از افراد اين سنخ عرفاني ، وحدت طلب هستند ، يعني افرادي كه تجربه مذهبي آنها به صورت تأييد زندگي و شركت در آن جلوه مي كند. با شور و اشتياقي كه اين افراد در سينه دارند در هر رويدادي يك عنصر خدايي مي بينند . اما «عارف تعالي جو»سعي دارد با كناره گيري از زندگي، خود را با واقعيت متعالي پيوند دهد.اين همان زهد پيشه است كه مثل مردان مقدس هند از راه امحاء نفس و مراقبه به تجربه وحدت دست مي يابد .در بسياري از افراد اين دو حالت تأييد و امحاء نفس به صورت چرخه هايي جلوه مي كنند و بالاترين احساس رضامندي حاصل مي شود.

    در توضيحات فوق ، سنخهاي ناب و كامل مطرح بود و كمتر كسي را مي توان يافت كه تنها در يكي از اين سنخها جاي گيرد.در اكثر مردم تركيباتي از اين سنخها ديده مي شود.

    قيمت فايل فقط 3,000 تومان

    خريد

    برچسب ها : آزمون بررسي ارزشها , آزمون بررسي ارزشهاپرسشنامه بررسي ارزشهادانلود آزمون ارزشهابرترين آزمون بررسي ارزشها

بررسي ورزش حرفه اي و آماتور 108 ص

۲۴ بازديد

بررسي ورزش حرفه اي و آماتور 108 ص