مرجع فايلهاي امورزشي | كودكان خياباني چه كساني هستند

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

مرجع فايلهاي امورزشي | كودكان خياباني چه كساني هستند

دسته بندي : مباحث رشته ها » عمومي رشته ها

تحقيق بررسي كودكان خياباني چه كساني هستند
 متشكل از 53 صفحه ، در قالب word  قابل ويرايش و اماده پرينت

بخشي از محتوا ::

امروزه بعلت آسيب هاي اجتماعي از جمله اعتياد ، طلاق ، بي سرپرستي و بدسرپرستي ، كودكان از خانه هاي خود فرار كرده و به شهرهاي بزرگ مي روند اين كودكان معمولاً به كارهاي پست مثل دست فروشي ، واكسي ، گل فروشي و غيره مشغول مي شوند . در بعضي مواقع اين كودكان مورد سوء استفاده هاي جنسي و همچنين توسط افراد سودجو واسطه فروش مواد مخدر مي گردند . 

طبق برآورد يونيسف در ايران ۹۰٪ كودكان داراي پدر يا مادر هستند و در خانواده هاي پرجمعيت زندگي مي كند و در تهران ۸۰٪ اين افراد مهاجر هستند و ۹۸٪ آنها مذكر هستند .

• محتواي فايل دانلودي:

  تحقيق بررسي كودكان خياباني چه كساني هستند
  متشكل از 53 صفحه ، در قالب word قابل ويرايش و اماده پرينت

مرجع فايلهاي امورزشي | تحقيق روند فعاليتهاي اجتماعي در كودكان

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

مرجع فايلهاي امورزشي | تحقيق روند فعاليتهاي اجتماعي در كودكان

تحقيق روند فعاليتهاي اجتماعي در كودكان

---

دسته: پژوهش
بازديد: 1 بار
فرمت فايل: doc
حجم فايل: 31 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 19

تحقيق روند فعاليتهاي اجتماعي در كودكان

=======================================================
تمامي فايل هاي سيستم، توسط كاربران آن آپلود مي شود. اگر در فايلي تخلفي مشاهده كرديد و يا مالك پزوژه اي
بوديد كه از وجود آن در سايت رضايت نداشتيد با ما تماس بگيريد، در اسرع وقت به گزارش شما رسيدگي مي شود.
=======================================================
info@cero.ir || cero.ir@yahoo.com || filecero@gmail.com || فرم تماس با ما
=======================================================

بخشهايي از متن:

والدين و آموزگاران درباره‌ي نحوه‌ي سازگاري اجتماعي كودكان نگران مي‌باشند. براي آنها وجهه اجتماعي و يا فقدان آن آنقدر اهميت دارد تا جايي كه آنها هر كاري را در حيطه‌ي قدرت خود انجام مي‌دهند تا كودكانشان عنصر قابل پذيرشي در ميان همنوعانشان باشند. اكثر والدين در مي‌يابند كه رابطه‌ي نزديكي بين سازگاري اجتماعي كودكان و موفقيت و شادماني در كودكي و همچنين در مراحل ديگر زندگي وجود دارد، به منظور اطمينان از اينكه كودكانشان سازگاري اجتماعي موفق و خوب در آينده داشته باشند، والدين موقعيت‌هايي را فراهم مي‌كنند تا كودكانشان روابط اجتماعي با ديگر كودكان داشته باشند و آنها را تشويق مي‌كنند تا در فعاليت‌هاي اجتماعي شركت كنند به اين اميد كه اين امر آنها را به انطباق اجتماعي رهنمون كند.

به علاوه، آنها براين باورند كه كودك روابط اجتماعي خوب ايجاد مي‌كند، زيربنايي براي موقعيت‌هاي آتي خود در بزرگي ايجاد خواهد كرد. آنها بر اين باورند كه اگر درك كودك توسط همسن‌ و سالان خود به خود پذيرفته شود، اين امر سبب خواهد شد تا الگوي رفتاري براي ازدواج موفق ايجاد شود و گامي براي موفقيت در زمينه‌ي شغلي و رهنمودي براي رسيدن به مقام بالاي اجتماعي خواهد بود. زيرا آنها اعتقاد دارند كه شركت در فعاليت‌هاي اجتماعي، سازگاري اجتماعي مناسب را در آينده براي كودكان تضمين مي‌كند. بسياري از والدين، كودكان را تشويق مي‌كنند تا در فعاليت‌هاي اجتماعي شركت كنند. در مورد سازگاري دانش‌آموزان اگر آنها در جايي مورد قبول واقع شوند در مقايسه با كودكاني كه توسط همكلاسي‌ها با بي توجهي روبرو مي‌شوند احتمال بيشتري در تطابق ميان شغل و توانائي‌هايشان وجود دارد.

…

منظور از رشد اجتماعي كودك اين است كه بتواند خود را با محيط سازگار و هماهنگ سازد زيرا او در بدو تولد اجتماعي نبود و اصولا مقوله اجتماعي بودن را درك نمي كرد و در مسير خانواده با اجتماع كوچك خانواده به نام پدر مادر برادر و خواهر آشنا شد و تاثيرات متقابل در رفتارها منجر به تبادل منظمي بر شناخت ارتباطات موجود ميان افراد شد. در اين راستا كودك به اين رفتارها تن مي دهد و به صورت عادت مثبت شكل مي گيرد و اينها دليل رشد سالم و كامل او هستند زيرا هنگامي كودك سالم و مفيد خواهد بود كه خود را جزئي از پيكره اجتماع بزرگتري مي داند كه براي رفاه و آسايش آن جامعه و اجتماع بكوشد و داراي ادراك اجتماعي شود.

مدرسه بايد الگوي اجتماع خارج براي كودكان باشد و اصلاحات ساختاري و اساسي هم كه در مدارس به عمل مي آيند منطبق با تغييرات و انقلاب هاي مهمي باشند كه در وضع جامعه رخ مي دهند. براي حصول و دستيابي اين دگرگوني هاي اجتماعي بايد همواره در تنظيم برنامه هاي درسي و تدوين اصول تعليم و تربيت همواره آنها را ياري كنيم

منبع دارد.

قيمت فايل فقط 4,500 تومان

لطفا پيش از دانلود حتما به اين نكات توجه نماييد (كليك كنيد)



شماره تماس پيامكي براي مواقع ضروري : 09010318948

برچسب ها : تحقيق روند فعاليتهاي اجتماعي در كودكان , تحقيق روند فعاليتهاي اجتماعي در كودكان

ارتباط بين شخصيت كودكان

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

ارتباط بين شخصيت كودكان

دسته بندي : مباحث رشته ها » عمومي رشته ها

تحقيق ارتباط بين شخصيت كودكان
 متشكل از 91 صفحه ، در قالب word  قابل ويرايش و اماده پرينت

بخشي از محتوا ::

چكيده فصل اول:

نقاشي كودك يك پيام است، آنچه را كه او  نمي‎تواند به لفظ درآورد به ما انتقال مي‎دهد. بررسي و درك زبان نقاشي اطلاعات ارزنده‎ايي را در اختيار والدين و مربيان و روانشناسان و همه كساني مي‎گذارد كه خواهان درك و دريافت راز و رمز جهان كودك هستند، اكتشاف نظامدار اين قلمرو به آخرين دهه‎هاي قرن گذشته بازمي‎گردد و بر قوانيني متكي است كه خط‎شناسي نيز از آن سود جسته است.

بيان مسئله:

با توجه به گسترش پژوهشهاي تجربي در زمينه روانشناسي كودك به ويژه به كمك دانش رفتاري و داده‎هاي اساسي كه روانشناسي سنجشي در مورد پرورش سيستم عصبي و مركزي ارائه داده‎اند، نگرش بزرگسالان در جهات گوناگون رفتاري كودكان دستخوش تغييرات مختلفي شده است. بنا به تحقيق (ورپيلو) دو روند اساسي در توسعه و پيشرفت درك كودك مؤثر واقع مي‎شود كه يكي تشخيص شناخت اشياء و ديگري تمايز بين آنهاست. 

اهداف پژوهش 

 الف: استفاده از نقاشي به عنوان وسيله‎اي ساده براي سنجش رشد شناختي.

ب: به دست آوردن ارتباط بين جنسيت و رشد شناختي. 

ج: به دست آوردن ارتباط بين سن و رشد شناختي. 

اهميت پژوهش:

در عصر حاضر هر روز كه مي‎گذرد هنر كودكان اهميت بيشتري مي‎يابد و به خاطر تأثيري كه روانشناسي و علوم تربيتي از آن به عمل مي‎آورد همپاي ديگر هنرهاي مختلف رو به تكامل و پيشرفت است، هنر و نقاشي كودكان گواه راستيني بر حقايق اجتماعي و روانشناسي است. 

• محتواي فايل دانلودي:

  تحقيق ارتباط بين شخصيت كودكان
  متشكل از 91 صفحه ، در قالب word قابل ويرايش و اماده پرينت

نام محصول:نقش رسانه‌هاي جمعي در كودكان

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

نام محصول:نقش رسانه‌هاي جمعي در كودكان


نام محصول : نقش رسانه‌هاي جمعي در كودكان

دسته : روانشناسي و علوم تربيتي
بازديد: 1 بار
فرمت فايل: doc
حجم فايل: 212 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 184

توضيحات كوتاه:
«تلويزيوني كه مي‌تواند داراي اثرات كاملاً مخرب باشد مي‌تواند به صورت ابزار مفيدي نيز در خدمت تعليم و تربيت درآيد تلويزيون مي‌تواند چنين باشد ولي خيلي غير محتمل است كه چنين بشود»نمي توان كودكان را براي زماني كه در مقابل صفحه تلويزيون صرف مي‌كنند سرزنش كرد و اينكه آنها تقصيري ندارند كه از طريق تلويزيون اطلاعات دگرگون شده را دريافت مي‌دارند

توضيحات كامل:

كودكان ما امروزه در خانه اي پا به دنيا مي‌گذارند كه تلويزيون در آن به طور ميانگين هفت تا هشت ساعت در روز روشن است. حالا ديگر بيش از آنكه از مادربزرگها داستان و از پدربزرگها خاطره بشنويم اين تلويزيون است كه داستانهاي مربوط به انسانها، زندگي و ارزشهاي آن را براي ما بيان مي‌كند.تلويزيون، امروزه به عنوان عمومي ترين و پرمخاطب ترين رسانه جمعي، سهم عمده اي در آموزش و تأثيرگذاري مستقيم و غير مستقيم بر فرهنگ و روح و روان جمعي دارد.

تاثير پذيري اكثريت خاموش جامعه از تلويزيون و برنامه‌هاي ماهواره اي تلويزيوني بسياري از اوقات كشورهاي  جهان سوم را با بحران فرهنگي روبرو كرده است.تلويزيون هر روز بر ما تسلط بيشتري مي‌يابد و ما بايستي نگران آثار مخرب برنامه‌هاي تلويزيوني براي كودكان و خانواده‌هاي خود باشيم. اين حق ماست و مي‌بايستي عكس العمل نشان دهيم. اگر چه تلويزيون في نفسه مطرود نيست اما برنامه‌هاي تلويزيوني در مجموع زيانبار بوده اند. در غرب به نوعي و در شرق به شكلي ديگر خطر برنامه‌هاي مخرب و منحط تلويزيوني احساس مي‌شود.

ما بدبختانه فرزندانمان را با تلويزيون تربيت مي‌كنيم وقتي مي‌خواهيم آنان را ساكت كنيم براي آنان تلويزيون روشن مي‌كنيم و يا آنان را به تماشاي برناه‌هايي كه خودمان هم نمي دانيم چه هستند دعوت مي‌كنيم. خودمان هم متاسفانه عادت كرده ايم به آنچه پخش مي‌شود فقط خيره شويم و نگاه كنيم.
فهرست:
عنوان                                       
پيشگفتار
مقدمه
فصل اول : مباني نظري تحقيق
بيان مساله واهميت موضوع تحقيق
اهداف تحقيق
فرضيات تحقيق
روش تحقيق
فصل دوم: رسانه چيست و چه توانايي‌هايي دارد؟
ارتباط جمعي-  تاريخچه رسانه‌هاي جمعي
كاركرد رسانه‌هاي جمعي
وظيفه رسانه چيست؟
قدرت تأثير رسانه‌هاي جمعي
فصل سوم: جهان جديد تلويزيون
يك كودك چه وقت استفاده از تلويزيون را شروع مي‌كند؟
كودك چه مقدار وقت صرف تلويزيون مي‌كند؟
چه كساني بيننده پروپا قرص هستند؟
توضيحي درباره ساير رسانه‌ها
استفاده كودكان از رسانه‌ها در سنين مختلف
كودكان چه چيزهايي را مي‌بينند؟
برخي معيارهاي پيش بيني سليقه كودكان در مورد تلويزيون
كودكان درباره تلويزيون چگونه فكر مي‌كنند؟
وجهه تلويزيون
آيا تلويزيون در نظر كودكان شگفت انگيز است؟
بچه‌ها دوست دارند شاهد چه تغييراتي در تلويزيون باشند ؟
والدين دوست دارند شاهد چه تغييراتي باشند ؟
چرا كودك از تلويزيون استفاده مي‌كند؟
عملكرد تلويزيون
چرا ما داراي رسانه‌هاي جمعي هستيم ؟
نيازهاي ويژه كودكان كه تلويزيون آنها را برآورده مي‌كند ، كدامند ؟
محتواي خيال
محتواي واقعيت
تلويزيون به عنوان خيال
آيا تلويزيون مانعي بر سرا راه مسائل زندگي است؟
تلويزيون به عنوان واقعيت
دو جهان
اهميت خيال
فصل چهارم: يادگيري از تلويزيون
چگونگي يادگيري از تلويزيون
موارد يادگيري اتفاقي
ميزان هوش و رفتار كودك در ارتباط با برنامه‌هاي تلويزيون
چه آموزشي را بايد انتظار داشته باشيم؟
تلويزيون در مدرسه
چگونگي اكتساب در كودكان
مقايسه
فصل پنجم: تاثيرات جسمي و رواني تلويزيون بر كودكان
الگوي تأثير- رسانه
تلويزيون به كودكان چه مي‌دهد؟
الگوي تأثير- كودك
الگوي تأثير- تعامل
ديگر ويژگيهاي تعامل
اثرات فيزيكي تلويزيون بر كودكان
آيا تلويزيون بر بينايي كودكان اثر بدي دارد؟
آيا تلويزيون كودكان را خواب آلود و خسته به مدرسه مي‌فرستد؟
اثرات عاطفي تلويزيون بركودكان
اثرات شناختي تلويزيون بر كودكان
آيا تلويزيون حاوي تصوير غير دقيقي از زندگي بزرگسالان است؟
آيا تلويزيون موجب بزرگسالي زود رس ميشود ؟
اثرات رفتاري
آيا تلويزيون كودكان را منفعل مي‌كند؟
آيا خشونت ارائه شده در تلويزيون، آموزش خشونت مي‌دهد؟
نتيجه گيري
پيامدهاي منفي تلويزيون
فصل ششم: اينترنت رسانه جديد قرن بيستم
اينترنت چيست؟
فوايد اينترنت براي كودكان
خطرات اينترنت
سودجويان از اينترنت براي به دام انداختن كودكان استفاده مي‌كنند
مطالب نامناسب و غير مجاز در اينترنت
ارتكاب جرايم: بمبها، مواد مخدر، دزدي و شخصيتهاي غير واقعي
تهاجم به حريم خصوصي
چگونگي اجتناب و كاهش خطراتي كه كودكان در ايترنت با آن مواجهند
نتيجه گيري و آزمون فرضيات
منابع مآخذ




برچسب گذاري شده با :ارتباط جمعي برچسب ها : نقش رسانه‌هاي جمعي در كودكان بيننده پروپا قرص تأثير رسانه‌هاي جمعي تاريخچه رسانه‌هاي جمعي تلويزيون به عنوان خيال جهان جديد تلويزيون رسانه رسانه‌هاي جمعي عملكرد تلويزيون كاركرد رسانه‌هاي جمعي محتواي خيال محتواي واقعيت وجهه تلويزيون وظيفه رسانه

x

 

اين مطالب را نيز ببينيد!

 

نام محصول : تحقيق عرفان در افق انديشه استاد شهيد مرتضي مطهري(ره) دسته : فايل ...