پاورپوينت بيوايمپلنتها و تاريخچه استفاده از بيوايمپلنتها در علم پزشكي

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

پاورپوينت بيوايمپلنتها و تاريخچه استفاده از بيوايمپلنتها در علم پزشكي

دسته:

پاورپوينت
بازديد: 1 بار
فرمت فايل: ppt
حجم فايل: 52 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 10

دانلود پاورپوينت بيوايمپلنتها و تاريخچه استفاده از بيوايمپلنتها
در علم پزشكي
بررسي بيوايمپلنتها و تاريخچه استفاده از
بيوايمپلنتها در علم پزشكي
پاورپوينت جامع و كامل بيوايمپلنتها و
تاريخچه استفاده از بيوايمپلنتها در علم پزشكي
كاملترين
پاورپوينت بيوايمپلنتها و تاريخچه استفاده از بيوايمپلنتها در علم
پزشكي
پكيج پاورپوينت بيوايمپلنتها و تاريخچه است

قيمت فايل فقط 4,000 تومان



نوع فايل: پاورپوينت (قابل
ويرايش)

 قسمتي از متن پاورپوينت :

تعداد اسلايد : 10 صفحه

تاريخچه استفاده از بيوايمپلنتها در علم پزشكي تاريخچه استفاده از
بيوايمپلنتها براي رفع نقايص بدن به جنگ جهاني دوم برمي گردد، به
طوري كه تا آن زمان اغلب افرادي كه به اثر جنگ ياحوادث ديگر عضوي
از بدنشان را از دست مي دانند يا به طور كلي استخوان هاي آنان خرد
مي شد. و از بين مي رفت، زنده نمي مانند اما از جنگ جهاني دوم به
بعد به دليل مشكلات درماني حاصل از جنگ در كل جهان، دانشمندان علم
پزشكي به اين فكر افتادند كه تجهيزاتي توليد كنند تا در مواردي كه
فرد با نقص عضو مواجه مي شد و يا يكي از ارگان هاي وي كارايي خود
را ازدست مي دهد به اين نتيجه رسيدند كه ماده اوليه اين تجهيزات
بايداز يك موجود زنده گرفته شود تا مطابقت آن با بدن بيمار تأثير
بهتري در بدن و رفع مشكل داشته باشد.
اولين مركز تحقيقات پيوند اعضاء و نسوج دردانشگاه تهران ايجاد شد.
به دنبال آن شركت همانند ساز بافت براي توليد صنعتي بيوايمپلنت ها
در سال 82 ايجاد شده درمان 87 توليد محصولات را آغاز كرد.
فناوري مهندسي بافت و توليد بيوايمپلنت ها براي دفع نقايص بدن و
درمان انواع بيماري ها كه بيشترين حجم سرمايه گذاري ها را در عرصه
فناوري پزشكي در جهان به خود اختصاص داده «كيمياگريي عصر نوين»
نام گرفته است.
بيوايمپلنت چيست؟ فرض كنيد در بين حيوانات مادري بميرد اگر بچه
اين حيوان دراختيار مادري ديگر از همان نوع و جنس حيوان قرار دهيم
قاعدتا شير نمي دهد و بچه را برمي گرداند.
ولي اگر كاري كنيم تا اين حيوان متوجه نشود اين حيوان كوچك بچه
خودش نيست او را مي پذيرد وشير مي دهد. دانش بيوايمپلنت همين
ماجرا را دارد در حوزه انسان! اگر بخشي از استخوان، عروق يا پوشش
هاي دروني و بيروني بدن انسان دچار ضايعه اي شود و بخشي شبيه
ناحيه آسيب ديده از انسان يا حيوان ديگري بخواهيم پيوند بزنيم.
توسط بدن برگردانده خواهد شد. در اين حالت بايد عضو يا قطعه
پيوندي را به نحوي توليد كرد كه ميزان عدم پذيرش توسط بدن به صفر
برسد.
به عبارتي توليد بافت هاي پيوندي بايد با استفاده از دانش
بيوتكنولوژي و مناسب براي ايجاد شرايطي پيوند صورت بگيرد. خلاصه
اينكه بيوايمپلنتها ياخته هايي يا اعضايي هستند كه طي پروسه هايي
– عمدتاً به شيوه بيوتكنولوژي توليد شده و در اختيار جراح قرار مي
گيرند تا به عنوان عضو پيوند استفاده كرده و پيوند را بر قرار
كنند به معني خلاصه تر و عاميانه تر براي بيوايمپلنتها مي تواند
«پانسمان بيولوژيك»باشد.

بيوايمپلنتها 45 نوع مختلف دارند كه سه نمونه استخواني – پوششي و
قلب و عروقي آن كاربرد بيشتري دارد كه جهت ترسيم نقائص سيستم هاي
مختلف بدن اسنان كاربرد دارند و بدون هيچگونه عوارضي جانبي، هر
ساله مي توانند موجبات نجات جان و بهبودي زندگي هزاران بيمار را
در سراسر كشور فراهم كنند
به عبارتي بيوايمپلنتها تجيهزات پزشكي كاشتني هستند كه براي رفع
نقايص سيستم هاي مختلف بدن استفاده مي شود ولي منشأ بيولوژيك و
بازنده دارند بعضي از موجود زنده گرفته مي شود و اين موجود زنده
مي تواند حيوان باشد و يا موجودات پستي مانند مرجان و ميگو باشد
ويا احتي سنوج، اهدايي باشد كه انسان اهدا كرده باشد و با اين
موجودات بيوايمپلنتهاي كاشتني درست ميكنيم كه منشأ اصلي آنها
بيولوژيك است به اين دليل كه با ساختاربدن تطابق داشته و درداخل
بدن قابل جذب است
بيوايمپلنتها استخواني: اين بيوايمپلنتها در اعمال جراحي متنوعي
مانند جراحي هاي دندانپزشكي ايمپلنتولوژي – پريودنتولوژي، جراحي
هاي فك و صورت، گوش حلق بيني، ارتوپدي، ستون فقرات مغز و اعصاب و
نهايتاً هر قسمتي از سيستم اسكلتي بدن كه نياز به ترميم و يادرمان
جراحي دارد به كاربرده مي شود.

---

توجه: متن بالا فقط قسمت كوچكي از
محتواي فايل پاورپوينت بوده و بدون ظاهر گرافيكي مي باشد و پس از
دانلود، فايل كامل آنرا با تمامي اسلايدهاي آن دريافت مي كنيد.

قيمت فايل فقط 4,000 تومان



برچسب ها :
دانلود پاورپوينت بيوايمپلنتها و تاريخچه استفاده از بيوايمپلنتها
در علم پزشكي ,
بررسي بيوايمپلنتها و تاريخچه استفاده از بيوايمپلنتها در علم
پزشكي ,
پاورپوينت جامع و كامل بيوايمپلنتها و تاريخچه استفاده از
بيوايمپلنتها در علم پزشكي ,
كاملترين پاورپوينت بيوايمپلنتها و تاريخچه استفاده از
بيوايمپلنتها در علم پزشكي ,
پكيج پاورپوينت بيوايمپلنتها و تاريخچه است

پاورپوينت بهداشت كاربري تجهيزات پزشكي، الكترونيكي و مخابراتي در رسانه ها و سايت هاي خبري

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

پاورپوينت بهداشت كاربري تجهيزات پزشكي، الكترونيكي و مخابراتي در رسانه ها و سايت هاي خبري

دسته:

بهداشت عمومي
بازديد: 1 بار
فرمت فايل: ppt
حجم فايل: 1788 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 46

دانلود پاورپوينت بهداشت كاربري تجهيزات پزشكي، الكترونيكي و
مخابراتي در رسانه ها و سايت هاي خبري
بررسي بهداشت كاربري
تجهيزات پزشكي، الكترونيكي و مخابراتي در رسانه ها و سايت هاي
خبري
پاورپوينت جامع و كامل بهداشت كاربري تجهيزات پزشكي،
الكترونيكي و مخابراتي در رسانه ها و سايت هاي خبري
كاملترين
پاورپوينت بهداشت كاربري تجهيزات پزشكي، الكترونيكي و مخا

قيمت فايل فقط 5,500 تومان



نوع فايل: پاورپوينت (قابل
ويرايش)

 قسمتي از متن پاورپوينت :

تعداد اسلايد : 46 صفحه

1 Environmental Health Foot materials health

Water health

Air health

Occupational (industrial) health

Rays health:
Ray definition
Ray classification

2 بهداشت كاربري تجهيزات پزشكي،الكترونيكي و مخابراتي در رسانه ها
و سايت هاي خبري بسم الّله الرّحمن الرّحيم 3 پيامدهاي
پرتودهي‌ به روش غيراصولي‌ دكتر محمودرضا كاردان، مديركل
امور حفاظت در برابر اشعه كشور در حال حاضر، 17 درصد پرتوگيري
اضافي در كشور وجود دارد كه رقم بسيار بالايي در پرتوگيري پزشكي
محسوب مي‌شود و اين در حالي است كه با انجام اقدامات و راهكارهاي
ساده مي‌توان اين ميزان پرتو اضافي را به ميزان قابل‌توجهي كاهش
دارد.پرتوگيري پزشكي در كشور بايد در مسيري حركت كند كه بهترين
كيفيت تصويري را با كمترين پرتودهي داشته باشيم 4 بايد بر تجويز
سي تي اسكن و ام آر آي نظارت جدي اعمال شود مسعود اميني ، عضو
كميسيون بهداشت و درمان مجلس هفتم براساس استانداردهاي علمي اگر
يك درصدي مشخص از نتايج اين خدمات طبيعي باشد و معلوم شود كه
بيمار موردي نداشته است، امري عادي است و جاي سرزنش نيست اما اگر
براي مثال، بيش از 80 درصد نتايج جواب آزمايش بر طبيعي بودن وضعيت
بيمار صحه گذارد ديگر جاي سوال و اعمال نظارت جدي دارد. 5 لزوم
توجه به عمر مفيد دستگاه‌هادكتر عبدالرسول صداقت، رئيس انجمن
راديولوژي ايران در بسياري از بيمارستان‌ها در بخش راديولوژي
دستگاه‌هايي با قدمت 40 سال وجود دارد كه مي‌تواند خطراتي مانند
نشت اشعه، كيفيت نامناسب تشخيص و ضرورت تكرار تصويربرداري براي
بيمار را به همراه داشته باشد. متوسط عمر اين دستگاه‌ها حدود 20
سال است كه البته گاهي از اين دستگاه‌ها 2 برابر بيشتر از عمر
مفيد پيش‌بيني شده براي آنها  استفاده مي‌شود. اين در حالي
است كه دستگاه‌هاي انجام تصويربرداري به قدري حساس هستند كه بايد
دائم تحت نظارت و كنترل باشند.
6 حفاظت در برابر تشعشعات صفحه رايانهدكتر حميد مرآت، چشم پزشك در
گفت وگو با خبرنگار بهداشت و درمان ايسنا بهترين فاصله از صفحه
كامپيوتر50 سانتي‌متر است .
بايد صفحه كامپيوتر در جايي دور از پنجره يا نورهاي خيره كننده
باشد؛ زيرا تشعشعات آن مي‌تواند باعث خستگي چشم شود. همچنين
تصويرهاي لرزان كه در صورت قرارگيري كامپيوتر يا كاربر كامپيوتر
در جايي كه لرزش وجود دارد، مي‌تواند باعث ايجاد ناراحتي‌هاي چشمي
شود. 7 حفاظت در برابر تشعشعات صفحه رايانهدكتر حميد مرآت، چشم
پزشك در گفت وگو با خبرنگار بهداشت و درمان ايسنا ‌لرزش‌هايي كه
بيش از 15 تا 20 بار در ثانيه در صفحه كامپيوتر يا افراد ايجاد
شود، باعث اختلال ديد شده و بايد از بين بروند.
كاربران كامپيوتر بايد در هر 45 دقيقه استفاده مداوم از سيستم، 15
دقيقه به چشم خود استراحت دهند. همچنين افرادي كه بيشتر از شش
ساعت مداوم با كامپيوتر كار مي‌كنند، دچارعفونت‌هاي ريوي و كاهش
قدرت سيستم دفاعي شده و بايد روزانه دو ليوان شير بنوشند. 8 حفاظت
در برابر تشعشعات صفحه رايانهدكتر حميد مرآت، چشم پزشك در گفت وگو
با خبرنگار بهداشت و درمان ايسنا بهتر است افرادي كه به صورت
طولاني از كامپيوتر استفاده مي‌كنند از صفحه مانيتور تخت و يا LCD
استفاده كنند. زيرا اين تعشعشات باعث گرم شدن عصب بينايي و شنوايي
مي‌شود كه اين امواج راديويي و الكتريكي منجر به كاهش حساسيت اين
افراد مي‌شود. چون در سطح صفحات مانيتور LCD يك مايع كريستاليزه
وجود دارد، اين امواج قبل از اين كه به چشم برسند، با اين مايع
برخورد كرده و از بين مي‌روند. 9 حفاظت در برابر تشعشعات صفحه
رايانهدكتر حميد مرآت، چشم پزشك در گفت وگو با خبرنگار بهداشت و
درمان ايسنا فيلترهاي مخصوص روي صفحه كامپيوتر تنها موجب ايجاد
كنتراست مي‌شود و جلوي تشعشعات را نمي‌گيرد.
كار زياد با كامپيوتر موجب ايجاد عيوب انكساري در افراد نمي‌شود.
10 حفاظت در برابر تشعشعات صفحه تلويزيون دكتر ابراهيم جعفرزاده
پور، دبيرعلمي يازدهمين كنگره سراسري اپتومتري ايران لازم است
كودكان براي حفظ ديد چشم و جهت ديدن مقابل تلويزيون، فاصله‌اي
حدود 5 برابر اندازه صفحه تصوير با تلويزيون داشته باشند و اين
فاصله در تلويزيون هاي جديد با صفحات LCD كه …

---

توجه: متن بالا فقط قسمت كوچكي از
محتواي فايل پاورپوينت بوده و بدون ظاهر گرافيكي مي باشد و پس از
دانلود، فايل كامل آنرا با تمامي اسلايدهاي آن دريافت مي كنيد.

قيمت فايل فقط 5,500 تومان



برچسب ها :
دانلود پاورپوينت بهداشت كاربري تجهيزات پزشكي الكترونيكي و
مخابراتي در رسانه ها و سايت هاي خبري ,
بررسي بهداشت كاربري تجهيزات پزشكي الكترونيكي و مخابراتي در
رسانه ها و سايت هاي خبري ,
پاورپوينت جامع و كامل بهداشت كاربري تجهيزات پزشكي الكترونيكي و
مخابراتي در رسانه ها و سايت هاي خبري ,
كاملترين پاورپوينت بهداشت كاربري تجهيزات پزشكي الكترونيكي

پاورپوينت انگيزه و نقش آن در پيشرفت تحصيلي

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

پاورپوينت انگيزه و نقش آن در پيشرفت تحصيلي

دسته:
پاورپوينت
بازديد: 1 بار
فرمت فايل: ppt
حجم فايل: 362 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 17

دانلود پاورپوينت انگيزه و نقش آن در پيشرفت تحصيلي
بررسي انگيزه
و نقش آن در پيشرفت تحصيلي
پاورپوينت جامع و كامل انگيزه و نقش
آن در پيشرفت تحصيلي
كاملترين پاورپوينت انگيزه و نقش آن در
پيشرفت تحصيلي
پكيج پاورپوينت انگيزه و نقش آن در پيشرفت تحصيلي
مقاله انگيزه و نقش آن در پيشرفت تحصيلي
تحقيق انگيزه و نقش آن
در پيشرفت تحصيلي

قيمت فايل فقط 5,000 تومان



نوع فايل: پاورپوينت (قابل
ويرايش)

 قسمتي از متن پاورپوينت :

تعداد اسلايد : 17 صفحه


انگيزه و نقش آن در پيشرفت تحصيلي ژان ژاك روسومعلم بزرگ فرانسوي
مي گويد:
معلم خوب كسي نيست كه بيشترين چيزها را در كمترين زمان آموزش مي
دهد، بلكه آن كسي است كه شوق آموختن و فهميدن را در در دانش
آموزان ايجاد مي كند.
علاقه و انگيزه سائقي است كه شخص را بسوي هدفي مي راند. انواع
انگيزة تحصيلي
الف: طبقه بندي انگيزة تحصيلي از نظر اهداف:
1- انگيزة تحصيلي بيروني: بعضي از دانش آموزان براي رسيدن به
پاداش هاي بيروني مثل نمرات خوب برانگيخته مي شوند. استفادة نابجا
و تأكيد بر اين شيوه ممكن است پيامدهاي منفي زيادي داشته
باشد.
عوامل انگيزة تحصيلي بيروني:
– تقويت مثبت بيروني – كسب موقعيت شغلي خوب
– تأييد بزرگسالان – تحسين
– ترس از انزوا و تنهايي يا ترس از تنبيه – احترام و توجه
– توجه دلسوزانه يا حمايت عاطفي – احترام اجتماعي يا خانوادگي
– ترس از محروميت يا اخراج از مدرسه
2- انگيزة تحصيلي دروني: ارضاي نيازهاي دروني و اطلاعات و باورهاي
آموخته شدة دانش آموز دربارة خود نقش اساسي در يادگيري و انگيزة
تحصيلي او دارد . مثل ”من در رياضيات قوي نيستم“
عوامل انگيزة تحصيلي دروني:
– خود پندارة مثبت – كنجكاوي و علاقه
– خودگرداني و خود مختاري – ترجيح فعاليت هاي چالش انگيز
– ارزشمندي فردي (شايستگي تحصيلي) – شناسايي و انتخاب
ب: طبقه بندي انگيزه ها از نظر كيفيت:
1- انگيزه هاي تحصيلي خوشايند: مثل قبول شدن در دانشگاه، احساس
رضايتمندي دروني ، كسب موقعيت اجتماعي و …
2- انگيزه هاي تحصيلي ناخوشايند: مثل فرار از تنبيه شدن، ترس از
طرد شدن توسط خانواده و جامعه و …
ج: طبقه بندي انگيزة تحصيلي از نظر مدت: 1- انگيزة تحصيلي كوتاه
مدت: مدت اين انگيزه ها كوتاه و فقط براي مدت كوتاهي دوام داشته و
پس از دستيابي به آن و يا با تغيير شرايط از بين مي روند. مثل
دريافت پاداش وعده داده شده توسط والدين، دوچرخه سواري و …

2- انگيزه هاي تحصيلي بلند مدت: بلند مدت بوده و ممكن است ساليان
سال دوام داشته باشد. مثل ارضاي حس كنجكاوي، دستيابي يه تخصص يا
شغل مورد نظر و … اثرات بي انگيزگي تحصيلي
اثرات جسماني بي انگيزگي تحصيلي
اگر بي انگيزگي تحصيلي بصورت طولاني ادامه يابد، بخاطر عدم علاقة
تحصيلي از يك طرف و فشار اطرافيان از طرف ديگر، باعث استرس و
اضطراب فراوان و واكنش هاي جسمي شده و اندامها و دستگاه هاي ضعيف
بدن دچار بيماريهاي روان تني مي شوند (هم ريشة رواني و هم ريشة
جسماني دارند). مثل زخم معده، فشار خون بالا، ضعيف شدن سيستم
ايمني، دردهاي مختلف بويژه كمر درد و غيره.
اثرات رواني بي انگيزگي تحصيلي
احساس پوچي و بي هدفي، برخي اختلالات رواني مثل افسردگي، اضطراب و
…
عوارض اجتماعي بي انگيزگي تحصيلي
دانش آموزاني كه از نظر تحصيلي در شرايط مطلوبي نيستند و از مهارت
هاي زندگي و مقابله اي ضعيفي برخوردار هستند به رفتارهاي ناكارآمد
و مخرب زير اقدام مي كنند:
– فرار از مدرسه – اعتياد
– نابهنجاريهاي رفتاري: رفتارهاي ضد اجتماعي همچون درگيري با معلم
يا دانش
آموزان ديگر، تخريب اموال مدرسه، حمل وسايل ممنوعه در مدرسه و …
منابع بي انگيزگي تحصيلي 1- باورها و عقايد
بي انگيزگي روانزاد كه در آن هيچ عامل بيروني باعث ايجاد استرس و
فشار نمي گردد بلكه باورهاي خود فرد او را بي انگيزه مي سازند.
مثل باور مربوط به كمالگرايي
2- عدم حمايت توسط عوامل مدرسه
توجه دلسوزانه، پذيرش بي قيد و شرط، حمايت از سوي معلم و هم كلاسي
ها و عوامل مدرسه در تقويت انگيزة تحصيلي دانش آموز تأثير فراوان
دارد.
3- احساس حقارت
بعضي دانش آموزان احساس مي كنند كه هميشه نسبت به دانش آموزان
ديگر از توانمندي كمتري برخوردارند، لذا عقيده دارند كه تلاش آنان
بي نتيجه است.
4- شرايط حاكم بر جو خانواده

---

توجه: متن بالا فقط قسمت كوچكي از
محتواي فايل پاورپوينت بوده و بدون ظاهر گرافيكي مي باشد و پس از
دانلود، فايل كامل آنرا با تمامي اسلايدهاي آن دريافت مي كنيد.

قيمت فايل فقط 5,000 تومان



برچسب ها :
دانلود پاورپوينت انگيزه و نقش آن در پيشرفت تحصيلي ,

بررسي انگيزه و نقش آن در پيشرفت تحصيلي ,
پاورپوينت جامع و كامل انگيزه و نقش آن در پيشرفت تحصيلي ,

كاملترين پاورپوينت انگيزه و نقش آن در پيشرفت تحصيلي ,

پكيج پاورپوينت انگيزه و نقش آن در پيشرفت تحصيلي ,
مقاله انگيزه و نقش آن در پيشرفت تحصيلي ,
تحقيق انگيزه و نقش آن در پيشرفت تحصيلي

محدوديت هاي نظم عمومي ملي و فراملي در حوزه قانون حاكم بر ماهيت دعوي

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

محدوديت هاي نظم عمومي ملي و فراملي در حوزه قانون حاكم بر ماهيت دعوي

كليه محتواي اين سايت اهم از پايان نامه ومقاله و تحقيق و فايلهاي اموزشي از سطح اينترنت و سايتهاي ديگر جمع آوري ميشود و اين سايت هيچ گونه مسوليتي در قبال محتواي انها نداشته و ندارد و اگر هنگام خريد دچار مشكل شديد با سايت مرجع تماس بگيريد

آموزش تصويري توابع مالي در اكسل – بخش اول

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

آموزش تصويري توابع مالي در اكسل – بخش اول

دسته بندي: علوم انساني » اقتصاد

تعداد مشاهده:
891
مشاهده

فرمت فايل دانلودي:.rar

فرمت فايل اصلي: mp4

حجم فايل:23,626
كيلوبايت

گرافيك محيطي و تاثير آن در زندگي امروزي 12 ص

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

گرافيك محيطي و تاثير آن در زندگي امروزي 12 ص

دسته: علوم انساني
بازديد: 9 بار
فرمت فايل: .docx
حجم فايل: 0 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 5

گرافيك محيطي و تاثير آن در زندگي امروزي 12 ص

قيمت فايل فقط 3,000 تومان



گرافيك محيطي و تاثير آن در زندگي امروزيارتباطات عصر حاضر فرم‌هاي مختلفي را در برمي‌گيرد، از ماهواره‌ها گرفته تا ساعت‌هاي مچي، اما علوم جديد نتوانستند جانشين فرم‌هاي قديمي ارتباطات از قبيل نوشته‌ها و علايم بشوند....ارتباطات عصر حاضر فرم‌هاي مختلفي را در برمي‌گيرد، از ماهواره‌ها گرفته تا ساعت‌هاي مچي، اما علوم جديد نتوانستند جانشين فرم‌هاي قديمي ارتباطات از قبيل نوشته‌ها و علايم بشوند.... به هر صورت با توجه به اينكه جامعه به سرعت پيچيده مي‌شود علايم نيز به همان صورت پيشرفت مي‌كنند به طوري كه وجود علايم زياد، نوعي آلودگي تصويري را به وجود آورده‌است و امروزه ما سعي در گريز از آشفتگي‌هاي بصري داريم. طراحي گرافيك محيطي نه به تنهايي هنر است نه به تنهايي علم، بلكه شامل هر دو وجه است، طراحي بايد مخلوطي از تاثيرات خلاقه موثر باشد به صورت بررسي منطقي و تكنيك و اينكه چگونه كار بايد انجام شود. نتيجه چنين تركيبي باعث به وجود آمدن علائمي مي‌شود كه به طور موثر با مردم ارتباط برقرار مي‌كند. در گرافيك محيطي سعي مي‌شود با اتكا و با استفاده از تجربه‌هاي خلاق هنري شرايط مناسبي براي زندگي انسان معاصر به‌وجود آيد. در گرافيك محيطي پيوند انسان با محيط تصحيح شده، نكات غيرضروري و نادرست آن حذف و نكات ضروري آن مورد تاكيد قرار گرفته و برجسته مي‌شود. در گرافيك محيطي اطلاع‌رساني، ساده‌سازي و دريافت شدني بودن ارتباطات انسان و زيبايي‌شناسي جديد و مناسب مورد توجه قرار مي‌گيرد. بخشي از عرصه‌هاي گرافيك محيطي به شرح زير است: ? گرافيك فضاي باز الف ) نماي معماري (مواد – رنگ – ابعاد – طرح– ...) ب ) باجه‌ها (ايستگاه اتوبوس– بليت– تلفن– روزنامه – پليس– ...) ج ) آب نماها د ) حجم‌هاي گرافيكي ه ) نورآرايي د ) تبليغ (ديواري – بنرها ـ وسايط نقليه - شيوه‌هاي ديگر) ? گرافيك محيطي فضاي بسته در گرافيك محيطي فضاي بسته هم مي‌توان آن را به طور جداگانه اطلاع‌رساني كرد كه در مجموع مي‌توان از دسته‌هاي زير ياد كرد. الف ) ويترين‌ها ب ) غرفه‌ها و فضاهاي نمايشگاهي ج ) محيط‌هاي اداري و آموزشي د ) محيط خانگي گرافيك محيطي علمي است كه در آن چگونگي استفاده از فرم‌ها، رنگ‌ها، نقش‌ها و تصاوير گوناگون به شكل ماهرانه، اصولي و برنامه‌ريزي شده در جهت بهتر ساختن و ساده شدن روابط، ارتباطات، ترافيك و همچنين كامل‌تر ساختن زيبايي محيط عمومي مطرح شده و مورد بررسي قرار گرفته است. ? گرافيك محيطي و تاثير آن بر جامعه زماني كه يك ساختار گرافيكي در ارتباط مستقيم با اقشار مختلف يك جامعه شهري بود و هدف آن ايجاد يك فضاي زندگي مساعد و دلپذير و هماهنگ ساختن با سن و فرهنگ و خلق و خوي افراد آن جامعه باشد از آن به عنوان گرافيك محيطي ياد مي‌شود. بديهي است در صورتي كه تدابير مقتضي از طرف اداره‌كنندگان در زمينه‌هاي مختلف در طراحي مناسب و اصولي عناصر تشكيل‌دهنده گرافيك محيطي صورت نگيرد محيط زيست و زندگي شهروندان به صورت مكاني غير‌قابل تحمل و متشنج در خواهد آمد. چرا كه با ايجاد مجموعه‌اي متناسب از نظر شكل و رنگ مي‌توان موجبات اميدواري و كشش افراد جامعه را براي زندگاني فراهم ساخت و اسباب شور و شوق عمومي را فراهم نمود و روح تازه به اجتماع داد. رنگ در گرافيك محيطي اثر به سزايي دارد زيرا باعث ايجاد نما م

قيمت فايل فقط 3,000 تومان



برچسب ها : گرافيك محيطي و تاثير آن در زندگي امروزي 12 ص , گرافيك , محيطي , و , تاثير , آن , در , زندگي , امروزي , 12 , ص , دانلود گرافيك محيطي و تاثير آن در زندگي امروزي 12 ص , تحقيق گرافيك محيطي و تاثير آن در زندگي امروزي 12 ص , مقاله گرافيك محيطي و تاثير آن در زندگي امروزي 12 ص , جزوه گرافيك محيطي و تاثير آن در زندگي امروزي 12 ص

كارآفريني در مديريت علوم انساني 44 ص

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

كارآفريني در مديريت علوم انساني 44 ص

دسته: اينفوگراف
بازديد: 7 بار
فرمت فايل: .docx
حجم فايل: 0 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 5

كارآفريني در مديريت علوم انساني 44 ص

قيمت فايل فقط 3,000 تومان



كارآفريني در مديريت علوم انسانيمقدمهرويكرد اكثر كشورهاي جهان در دهه‌هاي اخير به موضوع كارآفريني و توسعه آن، موجب گرديده‌ موجي از سياستهاي توسعه كارآفريني در دنيا ايجاد شود. كشورهاي مختلف راه حلي راكه در سه دهه گذشته براي فائق آمدن بر مشكلات مختلف اقتصادي و اجتماعي به آن روي آورده‌اند، توسعه فرهنگ كارآفريني، انجام حمايت‌هاي لازم از كارآفرينان، ارائه آموزشهاي مورد نياز به آنان و انجام تحقيقات و پژوهشهاي لازم در اين زمينه بوده است. تأمل در وضعيت اقتصادي و روند مراحل پيشرفت و توسعه در كشورهاي پيشرفته و در حال توسعه كه به موضوع كارآفريني توجه نموده‌اند، نشانگر آن است كه اين كشورها توانسته‌اند به پيشرفت‌هاي چشمگيري در زمينه‌هاي مختلف اقتصادي و اجتماعي دست يابند و يا حداقل بحرانهاي پيش‌آمده را به سلامت پشت سر گذاشته و بحرانهايي كه وقوع آنها را در آينده پيش‌بيني مي‌كردند را مهار نمايند. از جمله اين كشورها مي‌توان به ايالات متحده، كشورهاي اتحاديه اروپايي، كشورهاي جنوب شرق آسيا، چين، برخي از كشورهاي آمريكاي لاتين و آفريقايي و اقيانوسيه را نام برد.از آنجا كه مفاهيم مطرح در علوم انساني همانند مفاهيم مطرح در علوم تجربي قطعي نيستند، لذا ارائه تعريف قطعي و مشخصي براي آنها دشوار يا غير ممكن است. كارآفريني هم كه از واژه ‌هاي مطرح در علوم انساني است، از اين قاعده مستثني نيست. دانشمندان و محققين علوم مختلف اقتصادي، اجتماعي، روانشناسي و مديريت كه در مورد كارآفريني مطالعه و نظراتي ارائه كرده‌اند، تعاريف مختلفي از كارآفريني مطرح نموده‌اند كه تفاوت‌هاي گاه مغاير و متناقضي دارند. تعريفي از كارآفريني كه تقريبا شامل همه تعريفهاي ارائه شده از آنان باشد، عبارت است از:«كارآفريني فرايندي است كه فرد كارآفرين با ايده‌هاي نو و خلاق و شناسايي فرصتهاي جديد و با بسيح منابع ،‌مبادرت به ايجاد كسب و كار و شركت‌هاي نو، سازمانهاي جديد و نوآور و رشد يابنده نموده كه توأم با پذيرش مخاطره و ريسك است و منجر به معرفي محصول و يا خدمت جديدي به جامعه مي‌گردد.» در دايره‌‌المعارف بريتانيكا ، كارآفرين اينگونه تعريف شده است: « شخصي كه كسب و كار و يا موسسه اقتصادي را سازماندهي و مديريت كرده و خطرات ناشي از آنرا مي‌پذيرد» واژه كارآفريني از قرنها پيش و قبل از آنكه به زبان امروزي مطرح شود، در زبان فرانسه متداول گرديد. اين واژه معادل كلمه فرانسوي Enterprendre به معناي « متعهد شدن» (معادل under Take در زبان انگليسي) مي‌باشد كه در سال 1848 توسط جان استوارت ميل به كارآفريني ( Enterpreneur ) در زبان انگليسي ترجمه شد. در اين مقاله بهتر است ابتدا تعاريفي از كارآفريني و تحوا آن را در دنيا و ايران برسي كنيم و در بعد به موضوع كار آفريني در علوم انساني كه بيشتر بحث ما بر روي مديريت آن است بپردازيممفهوم‌ كارآفريني‌:با تحولات‌ سريع‌ و شتابان‌ محيط‌ بين‌المللي‌ و گذر از جامعه‌ صنعتي‌ به‌ جامعه‌ اطلاعاتي‌ و مواجة ‌اقتصادهاي‌ ملي‌ با اقتصاد جهاني‌ و مطرح‌ شدن‌ پديده‌هايي‌ همانند «جهاني‌ شدن‌ اقتصاد» و «فن‌آوري‌اطلاعات‌» ، مباحث‌ اساسي‌ درخصوص‌ راهكارهاي‌ مختلف‌ براي‌ تسريع‌ فرآيند رشد و توسعة‌ پايدار و رفاه ‌اقتصادي‌ مطرح‌ مي‌گردد. يكي‌ از اين‌ مباحث‌ جديد، نقش‌ كا?

قيمت فايل فقط 3,000 تومان



برچسب ها : كارآفريني در مديريت علوم انساني 44 ص , كارآفريني , در , مديريت , علوم , انساني , 44 , ص , دانلود كارآفريني در مديريت علوم انساني 44 ص , تحقيق كارآفريني در مديريت علوم انساني 44 ص , مقاله كارآفريني در مديريت علوم انساني 44 ص , جزوه كارآفريني در مديريت علوم انساني 44 ص

نقش معلم در رونق بخشي به مساجد و نماز

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

نقش معلم در رونق بخشي به مساجد و نماز

دسته: اينفوگراف
بازديد: 6 بار
فرمت فايل: doc
حجم فايل: 15 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 25

دانلود مقاله نقش معلم در رونق بخشي به مساجد و نماز با فرمت ورد و قابل ويرايش

قيمت فايل فقط 5,000 تومان



دانلود مقاله نقش معلم در رونق بخشي به مساجد و نماز با فرمت ورد و قابل ويرايش در 25 صفحه

مقاله نقش معلم در رونق بخشي به مساجد و نماز كاملترين و دقيق ترين مقاله پيرامون اين موضوع است كه توسط تيم تخصصي دانشجو تدوين گرديده است.

با هم بخشي از مقاله نقش معلم در رونق بخشي به مساجد و نماز را در زير مي خوانيم:

چكيده

نيايش نياز دروني انسان است و بروز اين نياز نيز اجتناب ناپذير است. هنر مربيان و معلماني كه مي‌خواهند چنين رفتاري را به تناسب نيازمندي انسان در افراد فرهنگ سازي نمايند آن است كه زيباترين شكل و شيوه آموزش چنين رفتاري را متناسب با رغبت‌هاي فراگيران جستجو نموده و بر اساس آن اقدام نمايند.اگر معلمان بتوانند بسياري از رفتارهاي مطلوب از جمله شركت در مساجد و نماز جماعت را به طور غير مستقيم و يا ضمني از طريق بهره گيري از وجود الگوهاي رفتاري در نوجوانان به وجود آورند فوق العاده موثر و ارزشمند خواهد بود. در يادگيري ضمني و يا مشاهده اي به جهت آنكه يادگيرنده آگاهانه و داوطلبانه به موضوع يا رفتار خاصي دقت مي‌كند از نگرش مثبت و انگيزه قوي برخوردار است.معلمان و مربيان مدارس به مثابه الگوهاي مطلوب جوانان زماني مي‌توانند توفيقات چشمگيري در پرورش يا تقويت احساس مذهبي و رفتارهاي ديني از جمله اقامه نماز در مساجد داشته باشند كه شخصيت مذهبي آنها براي جوانان بسيار دوست داشتني و محبوب باشد. معلمان متعهد و دلسوز و آشنا به مباني روان شناختي مذهبي سعي مي‌كنند در بيان يا ظهور هر انديشه و رفتار مذهبي احساس خوشايندي در قلوب پاك جوانان پديد آورند.حضور فعال مربيان به همراه جوانان در مساجد علاوه بر فضيلت‌هاي معنوي به تقويت اكتساب‌هاي آموزشگاهي نيز خواهد انجاميد و حضور چشمگير امام جماعت مسجد در مدرسه و گفت و گو با مربيان و دانش آموزان و احساس نزديكي و قرابت با ايشان به اين پيوند مقدس شكوه بيشتري مي‌بخشد. معلمان متعهد كه بهترين الگو براي جوانان مي‌باشند مي‌توانند در كلاس‌هاي درسي خود در كنار تدريس درس مربوطه به آموزش مسائل مذهبي پرداخته و جوانان را نسبت به آنها آگاه و علاقه مند گردانند. از جمله اينكه براي آنها از اجر و پاداش و فوايد نماز جماعت در مسجد گفته و هم چنين براي ترغيب بيشتر جوانان به مسجد شرايط لازم را جهت آشنايي و ارتباط آنها با مساجد فراهم آورند و بعضاً مي‌توانند فعاليت‌هاي مذهبي جوانان را در مساجد در دفتر نمره خود ثبت نموده و نمره اي خاص- جهت تشويق جوانان - به آنها اختصاص مي‌دهند.

مطرح كردن احاديث و روايات و تعريف خاطراتي از بزرگان در مورد نماز جماعت در مساجد و معرفي كتبي در اين مورد به دانش آموزان مي‌تواند انگيزه جوانان را براي شركت در نماز جماعت و مساجد مضاعف كند.

در مقاله حاضر قصد داريم به نقش معلم در رونق بخشي به مساجد و نماز بپردازيم.

كليدواژه :

معلم-مدارس-نماز0-مسجد-دانش آموزان

 مقدمه

ضرورت عقلي وشرعي اقتضا مي كند كه قبل از همه بايد به محكم سازي واستوار سازي ستون دين پر داخته شود ،وپرداختن به اين امر مهم را فرهنگ سازي نماز نام مي نهيم . . نماز ركن اصلي دين است و به عنوان نمودي بارز و آشكار از رفتارهاي ديني بايد اصلي ترين جايگاه ر ادر زندگي مردم داشته باشد . وقتي كه خود ر ادر مقام عضوي از پيكره تعليم وتربيت مي بينيم اين انديشه در ذهن ايجاد مي شود كه واقعاً وظيفه ي تعليم وترويج اقامه نماز برعهده چه كسي است و با چه كيفيتي وبا چه روش هايي انجام پذيرد ؟ البته در اين زمينه نقش معلمان و محققان و مديران آموزش و پرورش و عالمان فرهنگي به عنوان سكانداران يك نهاد فرهنگ ساز (مدرسه ) حائز اهميت است .

.................

قيمت فايل فقط 5,000 تومان



برچسب ها : نقش معلم در رونق بخشي به مساجد و نماز , دانلود مقاله نقش معلم در رونق بخشي به مساجد و نماز با فرمت ورد و قابل ويرايش

دانلود تحقيق بررسي مجازات‌هاي تبعي در قانون جديد مجازات اسلامي

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

دانلود تحقيق بررسي مجازات‌هاي تبعي در قانون جديد مجازات اسلامي

دسته: حقوق
بازديد: 5 بار
فرمت فايل: pdf
حجم فايل: 580 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 51

دانلود تحقيق بررسي مجازات‌هاي تبعي در قانون جديد مجازات اسلامي دانلود تحقيق بررسي مجازات‌هاي تبعي در قانون جديد مجازات اسلامي بررسي مجازات‌هاي تبعي در قانون جديد مجازات اسلامي بر اساس يك تقسيم بندي، مجازات ها به مجازات اصلي، تكميلي و تبعي طبقه بندي مي ‌شوند مجازات اصلي، مجازاتي است كه حسب مورد و به صورت خاص در قوانين جزايي براي هر جرمي پيش بيني

قيمت فايل فقط 40,000 تومان



دانلود تحقيق بررسي مجازات‌هاي تبعي در قانون جديد مجازات اسلامي

دانلود تحقيق بررسي مجازات‌هاي تبعي در قانون جديد مجازات اسلامي بررسي مجازات‌هاي تبعي در قانون جديد مجازات اسلامي, بر اساس يك تقسيم بندي، مجازات ها به مجازات اصلي، تكميلي و تبعي طبقه بندي مي ‌شوند. مجازات اصلي، مجازاتي است كه حسب مورد و به صورت خاص در قوانين جزايي براي هر جرمي پيش بيني مي شود

تعدادصفحات:51

بررسي مجازات‌هاي تبعي در قانون جديد مجازات اسلامي

درقالب Pdfو در۵۱صفحه مي باشد .. بر اساس يك تقسيم بندي، مجازات ها به مجازات اصلي، تكميلي و تبعي طبقه بندي مي ‌شوند. مجازات اصلي، مجازاتي است كه حسب مورد و به صورت خاص در قوانين جزايي براي هر جرمي پيش بيني مي شود. اما علاوه بر اين قاضي مي تواند براي تكميل اين مجازات‌، مجازات ديگري را در نظر بگيرد كه اصطلاحاَ به آن مجازات تكميلي مي گويند. مجازات هاي تبعي مجازات هايي هستند كه تبعاَ به صورت خودكار براي يك محكوميتي بار مي شود و نيازي به قيد آن در حكم دادگاه نيست…

قيمت:40000تومان
توجه:هرگونه كپي برداري وفروش غيرمجازازفايل بدون اجازه وذكرنام منبع خريداري شده ممنوع وفردخاطي تحت پيگرد مقامات قضايي قرارمي گيرد.

 

قيمت فايل فقط 40,000 تومان



برچسب ها : دانلود تحقيق بررسي مجازات‌هاي تبعي در قانون جديد مجازات اسلامي , دانلود تحقيق بررسي مجازات‌هاي تبعي در قانون جديد مجازات اسلامي

تحقيق در مورد در مورد اينترنت اشيا iot

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

تحقيق در مورد در مورد اينترنت اشيا iot

دسته: اينفوگراف
بازديد: 7 بار
فرمت فايل: doc
حجم فايل: 130 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 30

تحقيق در مورد در مورد اينترنت اشيا iot

قيمت فايل فقط 4,000 تومان



مقدمه

اينترنت شبكه‌ي جهاني است كه ارتباط تمامي كاربران را با هم برقرار مي‌كند، اما ساختار اين شبكه در حال تغيير است. همه‌ي ما از لپ‌تاپ‌ها، تبلت‌ها و گوشي‌هاي هوشمند جهت برقراري ارتباط بين دوستان خود استفاده مي‌كنيم. اغلب اطلاعات بين ما و دوستان از طريق سرورهايي كه وظيفه‌ي اجراي سايت را برعهده دارند و نرم‌افزارهاي ايميل رد و بدل مي‌شود. درنهايت مي‌توان گفت اينترنت از كاربران، دستگاه‌هاي سمت كلاينت و سرورها تشكيل شده است؛ اما عضو جديدي در حال اضافه شدن به اين مجموعه‌ است. اين عضو جديد كاربر نيست و از آن به عنوان «Things» يا اشيا ياد مي‌شود، اين كلمه از عبارت «the Internet of Things» برگرفته شده است. يك «شي» ممكن است به هر دستگاهي كه داراي سنسوري جهت تبادل اطلاعات است خطاب شود. مثال‌هايي از اين سنسورها شامل سنسور دما، سنسورهاي ترافيك و سنسورهاي اندازه گيري انرژي است. مثلا سنسور دما مي‌تواند در يك ترموستات، سنسور اندازه گيري ميزان برق مصرفي در منازل و سنسور ترافيك در سيگنال‌هاي ترافيكي جاي گيرند. تمامي اين سنسورها اطلاعاتي را به دستگاه مقصد مي‌فرستند تا اين دستگاه‌ها بر اساس اين اطلاعات تصميم‌هايي را اتخاذ كنند. اين اتفاق هنوز نيفتاده يا حتي ممكن است رخ داده باشد اما در آينده‌اي نزديك بسياري از كارها و اطلاعات ما از طريق اينترنت و بين افراد مختلف توسط دستگاه‌هاي هوشمند رد و بدل خواهند شد. دستگاه‌هاي هوشمندي مانند گوشي‌هاي هوشمند، اينترنت، ايميل و شبكه‌هاي اجتماعي باعث شده‌اند تا امورات شخصي و كارهاي ما به نحوي متفاوت انجام پذيرند. به واضح مي‌توان گفت كه اينترنت اشيا تاثير بسياري را در زندگي همه‌ي كاربران خواهد داشت.

به اختصار اينترنت اشيا (IOT) به انگليسي به طور كلي اشاره دارد به بسياري از اشيا و وسايل محيط پيرامون مان كه به شبكه اينترنت متصل شده و بتوان توسط اپليكيشن هاي موجود در تلفن هاي هوشمند و تبلت كنترل و مديريت شوند.معماري آن در Auto-ID Center در مؤسسه فناوري ماساچوست(MIT) طراحي شد.

اينترنت اشيا به چه معناست

عبارت اينترنت اشيا، براي نخستين بار در سال ۱۹۹۹ توسط كوين اشتون مورد استفاده قرار گرفت و جهاني را توصيف كرد كه در آن هر چيزي، از جمله اشيا بي جان، براي خود هويت ديجيتال داشته باشند و به كامپيوترها اجازه دهند آن ها را سازماندهي و مديريت كنند. اينترنت در حال حاضر همه مردم را به هم متصل مي كند ولي با اينترنت اشياء تمام اشياء به هم متصل مي شوند .

بر اساس تعريفي كه " گروه راه­ حل­ هاي كسب­ و كار اينترنتي سيسكو (IBSG) " ارائه كرده است؛ "اينترنت اشياء" به صورت ساده، به نقطه ­اي از زمان اطلاق مي­ شود كه در آن نسبت به انسان ­ها، تعداد اشياء بيشتري به اينترنت متصل باشند. به اين منظور كه اكثر وسايلي كه به طور روزمره از آن­ها استفاده مي كنيم (از قبيل خودرو، منازل و تجهيزات درون آن و هرآنچه كه به نحوي با آن سر و كار داريم) از بستر اينترنت استفاده كند.

در حالت كلي مي‌توان گفت اينترنت اشيا شبكه‌اي از اشياء فيزيكي تعبيه شده با قطعات الكترونيكي، نرم افزار، سنسورها و اتصالات است تا آن‌ها توسط تبادل اطلاعات با توليد كننده، اپراتور و يا دستگاه‌هاي ديگر قادر به ارائه ارزش و خدمات بيشتر باشند. هر كدام از اعضاء اينترنت اشياء به تنهايي توسط سيستم تعبيه شده در آن، قادر به شناسايي است و همچنين مي‌تواند با زير ساخت اينترنتِ موجود نيز تعامل داشته باشد. اينترنت اشيا مفهومي محاسباتي است براي توصيف آينده‌اي كه در آن اشياي فيزيكي يكي پس از ديگري به اينترنت وصل مي‌شوند و با اشياي ديگر در ارتباط قرار مي‌گيرند. در اين تكنولوژي به هر چيز يك شناسه «ID» منحصر به فرد و همچنين يك IPتعلق مي‌گيرد كه بتواند داده‌ها را براي پايگاه داده مشخص شده ارسال كنند.

 

تعداد صفحات 30 word

شماره گذاري شده و آماده پرينت

 

فهرست مطالب

مقدمه. 1

اينترنت اشيا به چه معناست... 2

اينترنت اشيا همه چيز را تغيير ميدهد. 3

اينترنت اشيا چه كاري را انجام مي دهد. 5

اينترنت اشياء به عنوان يك شبكه براي شبكه ها 7

چرا "اينترنت اشياء" مهم است؟. 9

اينترنت اشياء: نخستين تحول اينترنت... 9

برخي از كاربردها اينترنت اشيا : 10

چالش‌هااينترنت اشيا: 11

مسائل حقوقي اينترنت اشياء. 14

چه شركت‌هايي بر روي اين تكنولوژي كار مي‌كنند؟. 14

اينترنت اشيا در ايران.. 15

مبناهاي اينترنت اشيا 15

اتحاديه اروپا از متوليان ارائه معماري اينترنت اشيا 16

پروژه CUBIQ.. 17

معماري CUBIQ.. 

محصولات تجاري.. 18

Zigbee. 18

Wireless HART. 18

Sun SPOT. 19

Representational State Transfer 19

پروتكل‌هاي ارتباطي.. 20

پروتكل انتقال كنترل جريان SCTP. 20

پروتكل هويت ميزبان HIP. 20

پروتكل IP. 21

NEMO، پروتكل توسعه يافته IP. 22

ناهماهنگي در مؤلفه‌هاي كليدي معماري.. 23

منابع.. 26

قيمت فايل فقط 4,000 تومان



برچسب ها : تحقيق در مورد در مورد اينترنت اشيا iot , تحقيق در مورد در مورد اينترنت اشيا iot , اينترنت , اشيا , تحقيق , مقاله