مرجع فايلهاي امورزشي | علائم افسردگي

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

مرجع فايلهاي امورزشي | علائم افسردگي

علائم افسردگي

---

دسته بندي : مباحث رشته ها » عمومي رشته ها

تحقيق علائم افسردگي
 متشكل از 27 صفحه ، در قالب word  قابل ويرايش و اماده پرينت

بخشي از محتوا ::
بسياري از افراد به رغم افسرده بودن برايشان بسيار دشوار است كه به افسردگي خود اذعان داشته باشند، بالعكس برخي ديگر با مختصر غم زدگي و احساس اندوه خودشان را آدمي افسرده معرفي مي كنند. در هر حال بسياري از موارد پديده افسردگي پنهان مي ماند، چون اكثر مردم دوست دارند حتي الامكان اوقات خود را به خوشي بگذرانند و افسردگي را كه تا حدي دردناك و ناخوشايند است به سادگي انكار نمايند.

در شناخت و تشخيص افسردگي بايد دقت كرد. بايد بدانيم كه در شناخت صحيح افسردگي به دنبال چه علائمي هستيم. افسردگي متضمن تغييرات اساسي در ويژگي هاي زيستي، عاطفي و رواني است. تك تك افراد افسرده تمامي علائم افسردگي را ندارند اما همه علائم مربوط به افسردگي در گروه افراد افسرده وجود دارد.

افسردگي در بين افراد مختلف به صورت هاي متفاوت و درجات گوناگون پديدار مي گردد. گاهي افسردگي به صورت يك هيجان عادي انساني جلوه گر مي شود. گاه به صورت غم و اندوه بروز مي كند و حالت غمگيني به عنوان يك پاسخ طبيعي نسبت به شرايط غمناك در فرد بوجود مي آيد. بعضي اوقات افسردگي به صورت ضعف ظاهر مي شود و گاه بعضي افراد دچار افسردگي شديد مي شوند. 

همانطوري كه اشاره شد به رغم اين كه افسردگي نوعي واكنش در مقابل استرسها و فشارهاي رواني در زندگي فردي و اجتماعي است، خود افسردگي نيز يك استرس و فشار ثانويه است كه بر فرد تحميل مي گردد، استرسي كه شخص بالاجبار به آن واكنش نشان مي دهد. با ارزيابي رفتار واكنش هاي ظاهري فرد افسرده نمي توان به ميزان و شدت افسردگي وي پي برد، زيرا افراد افسرده نسبت به تقاضاهاي محيطي و اجتماعي واكنش هاي متفاوتي از خود نشان مي دهند. 

در واكنش به افسردگي، يكي ممكن است به شدت فعال، پرتحرك و پركار شود و ديگري گوشه گير و انزوا طلب باشد. از جمله متداولترين واكنش ها نسبت به اختلال افسردگي پديدآيي نگراني و اضطراب است. در واقع اضطراب هم مي تواند از جمله عوامل ايجاد كننده افسردگي باشد و هم از نتايج قهري آن.اضطراب به بيان ساده يك حالت دلواپسي، دلشوره، نگراني، عصبانيت، ترس خفيف، احساس ناامني و ناراحتي است. اضطراب عموماَ با علام جسماني مثل طپش قلب، عرق كردن، اختلال در ريتم تنفسي، سرگيجه و ضعف همراه است. در حقيقت شناخت افسردگي به عنوان يك پديده روان شناختي مهم، با توجه به اينكه هر كسي به شيوه هاي خاص در مقابل آن واكنش نشان مي دهد، بسيار دشوار است. معمولاَ مردم با راهها و شيوه هاي مختلفي كه به افسردگي واكنش نشان مي دهند ممكن است ماهيت افسردگي خود را چنان تغيير دهند كه خودشان نيز به سادگي متوجه افسردگي شان نگردند.

بايد توجه داشت كه افسردگي همواره با تغييرات قابل توجه در واكنش هاي زيستي و فيزيولوژيك، شناختي، عاطفي، و رواني و رفتاري همراه است. اين نشانه ها بر حسب نوع وشدت افسردگي متغيرند. (پيوند شماره 64 صفحه 16)

• محتواي فايل دانلودي:

  تحقيق علائم افسردگي
  متشكل از 27 صفحه ، در قالب word قابل ويرايش و اماده پرينت

مرجع فايلهاي امورزشي | بررسي عشق

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

مرجع فايلهاي امورزشي | بررسي عشق

بررسي عشق

---

دسته بندي : مباحث رشته ها » عمومي رشته ها

تحقيق بررسي عشق
 متشكل از 52 صفحه ، در قالب word  قابل ويرايش و اماده پرينت

بخشي از محتوا ::
در زمانهاي قديم و دوران باستان عشق يك احساس بي پيرايه و شخصي نبود كه به ازدواج در آينده ختم شود بلكه ازدواج بر حسب رسوم متداول انجام مي شد و عشق بعد از ازدواج و در زندگي مشترك روي مي داد. از سه نسل گذشته تا به امروز تحولي در مورد انتخاب معشوق به وجود آورد و مفهوم (عشق رمانتيك) در دنياي غرب عموميت يافت. در نهايت ديده مي شود كه امروزه مردم به دنبال عشق رمانتيك مي گردند و مي خواهند كه شخصاً عشق خود را بيابند و آن را به ازدواج منتهي كنند.

ازدواج نخستين سنگ بناي تشكيل خانواده اجتماع و جامعه است كه داراي نتايج و آثاري از قبيل ارضاي غريزه جنسي،‌توليد مثل و بقاي نسل، و آرامش انسان مي شود و ازدواج و زناشويي به معناي شروع كردن زندگي مشترك بين زن و براي تشكيل خانواده و بقاي اجتماع و جامعه است.

و ازدواج به جز ارضاء غرائز جنسي به انسان و امنيت روحي و رواني مي دهد و فرد را از لحاظ فكري ،‌اخلاقي، رواني و … به آرامش مي رساند و با وجود عشق و محبت انسان را به درجات و شكوفايي و كمال مي رساند و فرد با دوست داشتن و مورد محبت قرار دادن و يا قرار گرفتن مي تواند بهداشت رواني زندگي خود را تأمين كند و هدف نهايي يعني رشد و كمال و آرامش برسد.

بنابر اين ازدواج هايي كه بر اساس داغي عشق و دلباختگي بنا شود، پايه هاي اين ازدواج معمولاً‌در همان اوايل ازدواج بعد از چندين ماه پس از فرو نشستن عشق از بين مي رود و زندگي و آرامش رواني آن را مختل مي كند و معمولاً به طلاق مي انجامد. و اگر اين عشق و محبت در طول زندگي به وجود بيايد فرد را بهتر و عميق تر به هدف مي رساند. و با بيشتر شدن اين عشق و علاقه نسبت به هم زندگي معنا دار تر مي شود و اين رابطه سالم و خوب انسان را به معرفت و بينش كامل نسبت به يكديگر مي رساند.

و با بيشتر شدن اين  عشق و علاقه نسبت به هم  زندگي معنا دار تر مي شود و يا رابطه سالم و خوب انسان را به معرفت و بينش كامل نسبت به يكديگر مي رساند.

بنابر اين مسئله ازدواج يكي از مسائلي است كه از سوي بهداشت رواني نهايت اهميت را دارد و چون در ازدواج رابطه بسيار نزديك و طولاني بين زن و مرد برقرار مي گردد از قبل از ازدواج شرايطي را كه لازم زناشويي موفقيت آميز است بايد در نظر گرفت و از آنجائيكه نياز زن و مرد به آشنايي و رابطه قبل از ازدواج يك نياز طبيعي و غريزي است لذا بايد اين نياز و رابطه از راه درست و صحيح انتخاب شود.

اكثر جوانان معتقدند كه رابطه بين دختر و پسر قبل از ازدواج مي تواند در زمينه شناخت همسر آينده مؤثر باشد و بعضي ها هم عكس اين عقيده را دارند كه  اين روابط قبل از ازدواج نبايد باشد و دختر و پسر نبايد قبل از ازدواج با هم رابطه داشته باشند در نتيجه نگرش جوانان به اين مسئله مي تواند راهگشايي براي زندگي آينده فرداي آنها باشد.

بيان مسئله ي پژوهش

در زندگي بشر هيچ چيز به اندازه ي روابط بين افراد اهميت ندارد.

• محتواي فايل دانلودي:

  تحقيق بررسي عشق
  متشكل از 52 صفحه ، در قالب word قابل ويرايش و اماده پرينت

مرجع فايلهاي امورزشي | پاورپوينت جامعه شناسي معرفت ماكس شلر

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

مرجع فايلهاي امورزشي | پاورپوينت جامعه شناسي معرفت ماكس شلر

پاورپوينت جامعه شناسي معرفت ماكس شلر

---


دسته: علوم اجتماعي
بازديد: 1 بار

فرمت فايل: pptx
حجم فايل: 384 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 54

پاورپوينت جامعه شناسي معرفت ماكس شلر شامل 54 اسلايد زيبا كه با جديدترين نسخه پاورپوينت طراحي شده و قابل ويرايش مي باشد و براي دانشجويان علوم اجتماعي كاربرد دارد

قيمت فايل فقط 9,800 تومان



پاورپوينت جامعه شناسي معرفت ماكس شلر

پاورپوينت جامعه شناسي معرفت ماكس شلر شامل 54 اسلايد زيبا كه با جديدترين نسخه پاورپوينت طراحي شده و قابل ويرايش مي باشد . همچنين به راحتي مي توان قالب آن را به مورد دلخواه تغيير داد و در تهيه آن كليه اصول نگارشي، املايي و چيدمان و جمله بندي رعايت گرديده است. اين پاورپوينت براي دانشجويان علوم اجتماعي و ساير دانشجويان مرتبط كاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشي از متن اين پاورپوينت را براي شما آورده ايم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصويري از پيش نمايش اسلايدهاي اين پاورپوينت را براي شما قرار داده ايم تا بتوانيد جزئيات آن را مشاهده كنيد و در صورت تمايل در ادامه مطلب آن را دانلود نماييد .

زندگي خانوادگي و تحصيلات

ماكس شلر (Max Scheler, 1874-1928) كه آثارش بازتاب تأثير عميق هم‌وطن و هم‌عصرش، ادموند هوسرل بود، در ۲۲ آگوست ۱۸۷۴ در شهر مونيخ زاده شد. اجداد پدرش را مي‌توان تا قرن شانزدهم دنبال كرد؛ آنان اغلب از حقوق‌دانان و روحانيان پروتستاني شهر باواريا بودند. با وجود اين، مادرش يهودي تبار بود. از اين رو، تصادم و برخورد بين سنت‌هاي ديني و فرهنگي در فضاي خانوادگي او را علت برخي از كشش‌ها و تمايل‌هاي موجود در شخصيت و آثار او دانسته‌اند.

شلر، در دانشگاه ينا پزشكي و فلسفه خواند، جايي كه رودولف ايكن فيلسوف برجسته ايده‌آليست و مدافع ليبراليسم فرهنگي پروتستاني مهم‌ترين معلم او بود. نخستين كار شلر، رساله‌اش در ۱۸۹۹ بود، رساله‌اي كه آشكارا از‌اي كن متأثر بود.

دوران تدريس

او در سال ۱۹۰۱ به مقام دانشياري غير رسمي در دانشگاه ينا رسيد. در ۱۹۰۷ به دانشگاه مونيخ رفت، جايي كه تفكر او شروع به شكل‌گيري كرد و روش پديدار‌شناسي را فرا گرفت. در آن‌جا، توانست در سخنراني‌هاي فرانس استاد ادموند هوسرل حضور يابد و با مريدان هوسرل حشر و نشر داشته باشد. انديشه‌هاي پديدارشناسانه، توجه شلر را به خود معطوف داشت. هر چند او هرگز يك پديدارشناس تمام عيار نبود، نفوذ و تأثير آراء و انديشه‌هاي برنتانو و هوسرل، در همه آثارش ديده مي‌شود. پس از يك دوره كوتاه تدريس در دانشگاه مونيخ، شلر از تدريس كناره‌گيري كرد.

و …

فهرست مطالب

زندگي خانوادگي و تحصيلات
دوران تدريس
دوره دوم زندگي علمي شلر
دوره سوم زندگي علمي شلر
جامعه‌شناسي معرفت
انواع جامعه‌شناسي معرفت
اصول جامعه‌شناسي معرفت شلر
نقش عامل انديشه‌اي و عامل زيستي در مناسبات اجتماعي
صورت و محتواي معرفت در جامعه‌شناسي معرفت
روح و شعور جمعي در جامعه‌شناسي معرفت
فلاسفه مؤثر بر شلر
وظيفه اساسي جامعه‌شناسي شلر
پايان

عنوان : جامعه شناسي معرفت ماكس شلر

فرمت : پاورپوينت

حجم : 388 كيلوبايت

تعداد صفحات : 54

پيش نمايش تمام صفحات پاورپوينت



قيمت فايل فقط 9,800 تومان



برچسب ها : پاورپوينت جامعه شناسي معرفت ماكس شلر , پاورپوينت جامعه شناسي معرفت ماكس شلر , دانلود پاورپوينت جامعه شناسي معرفت ماكس شلر , پاورپوينت رايگان جامعه شناسي معرفت ماكس شلر , پاورپوينت بنيان معرفتي شلر , پاورپوينت جامعه شناسي شناخت ماكس شلر , پاورپوينت زندگينامه ماكس شلر , پاورپوينت معرفي ماكس شلر , پاورپوينت بيوگرافي ماكس شلر , پاورپوينت زندگي نامه ماكس شلر , دانلود جامعه شناسي معرفت ماكس شلر , جامع

مرجع فايلهاي امورزشي | موارد نقض راي داور در داوريهاي داخلي و تشريح موارد ابطال و بطلان در قانون داوري تجاري بين المللي

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

مرجع فايلهاي امورزشي | موارد نقض راي داور در داوريهاي داخلي و تشريح موارد ابطال و بطلان در قانون داوري تجاري بين المللي

موارد نقض راي داور در داوريهاي داخلي و تشريح موارد ابطال و بطلان در قانون داوري تجاري بين المللي

---


دسته: حقوق
بازديد: 3 بار

فرمت فايل: doc
حجم فايل: 168 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 73

هدف از اين پايان نامه موارد نقض راي داور در داوريهاي داخلي و تشريح موارد ابطال و بطلان در قانون داوري تجاري بين المللي مي باشد

قيمت فايل فقط 35,000 تومان



دانلود پايان نامه رشته حقوق

موارد نقض راي داور در داوريهاي داخلي و تشريح موارد ابطال و بطلان در قانون داوري تجاري بين المللي

چكيده:

   داوري هنوز بعنوان يك شيوه ي مسالمت آميز  براي حل و فصل اختلافات از دخالت دادگاههاي دولتي رها نشده و كماكان حتي آزادترين كشورهاي جهان كه با احترام به اراده ي طرفين قراردادهاي خصوصي افراد را محترم مي دانند نيز ، براي محاكم خود يك نظارت حداقلي بر داوري را قائلند . البته اين نظارت بي حدو مرز نيست و كشورها بصورت ضابطه مند و در موارد مشخصي آراء داوري را بي اعتبار مي نمايند ؛ تعداد اين موارد در نظامهاي حقوقي ملي و اسناد بين  المللي مختلف متفاوت و البته مفاد آنها تقريبا يكسان است؛

موارد نقض راي داور را مي توان به دو گروه كلي تقسيم نمود؛ يك دسته از اين موارد، مواردي هستند كه راي قابل ابطال بوده اما ابطال آن مستلزم درخواست ذينفع نزد دادگاه صالح در مهلت قانونيست؛ اين موارد در ماده ي 33 ق . د . ت . ب آمده است ؛ موارد ابطال احصا شده در قانون داوري تجاري ايران همان مواردي است كه در قانون مرجع يعني قانون نمونه ي آنسيترال ذكر شده است، منتها در قانون ايران چند مورد بدين موارد افزوده شده است. دسته  ي دوم مواردي را دربرمي  گيرد كه، راي داور في نفسه باطل بوده و دادگاه راسا يا به درخواست ذينفع بدون رعايت مهلت خاصي در قالب راي اعلامي بطلان آنرا اعلام مي  دارد كه اين موارد در ماده ي 34 قانون مارءالذكر ذكر شده اند؛ نگاهي بر موارد بطلان راي در داوري  هاي داخلي خالي از لطف نيست لذا در گفتار نخست به ذكر موارد نقض راي داور در داوري  هاي داخلي و در گفتار دوم به تشريح موارد ابطال و بطلان در قانون داوري تجاري بين المللي خواهيم پرداخت . 

     شيوه ي متداول و مرسوم اعتراض به راي داوري چه در قانون آئين دادرسي و چه در قانون داوري ايران تقاضاي ابطال آن مي باشد ؛ در مواد 491 و 493 ق . آ . د . م  از واژه ي اعتراض استفاده شده و در مواد 489 و 492 از درخواست ابطال نامبرده شده ؛ به هر جهت ، همانگونه كه بيان شد ، كسي كه به راي داور معترض است بايد به دادگاه صالح دادخواست ابطال راي تقديم نمايد .

     جهات اعتراض به آراء داوري و موارد ابطال در ماده ي ي 489 قانون مارء الذكر آمده كه ذيلابه آنها خواهيم پرداخت البته نكته اي كه نبايد از آن غافل ماند اينكه ، متاسفانه قانونگذار در اين قانون موارد ابطال و بطلان را در در يك رديف قرار داده و گويا اين دو مفهوم را مترادف و واحد دانسته ؛ جهات هفتگانه ي ابطال كه در ماده ي موصوف آمده ، عليرغم مسامحه ي قانونگذار در يك درجه قرار ندارند و همه از اهميت يكسان برخوردار نيستند و برخي با نظم عمومي و قواعد آمره مخالفت دارند و برخي ديگر نيز چنين نيستند. به هر حال از آنجا كه راي باطل و قابل ابطال و طرز تلقي كه از ايندو وجود دارد منشاء اثراتيست ، ضروريست كه جهات هفتگانه اي كه در ماده ي موصوف آمده بررسي و موارد قابليت ابطال و بطلان راي تفكيك و يك به يك مختصرا تشريح گردد . 

گرچه قانونگذار در صدر ماده ي 489 ق . آ . د . م تصريح نموده در موارد زير راي داور باطل و بلا اثر است ، وليكن همانگونه كه گفته شد ، موارد اعتراضي كه در ماده ي مرقوم ذكر گرديده اند ، از اهميت واحد برخوردار نبوده و شدت و ضعف دارند ؛ عدم رعايت برخي از آنها اهميت چنداني نداشته و تنها به حقوق شخص خلل وارد مي كند مانند صدور راي پس از انقضاء مدت داوري كه اگر ذينفع متعرض عدم رعايت آنها شود دادگاه به درخواست وي حكم به ابطال داوري مي دهد و برخي ديگر نيز با منافع اساسي جامعه در تضاد بوده و بدليل نقض مقررات آمره از جهات ابطال به حساب مي آيند ميزان اهميت اين دسته به قدريست كه در صورت وجود يكي از آنها هيچ دادگاهي نمي تواند دستور اجراي آنرا بدهد بلكه دادگاه مكلف است از اجراي آن ممانعت بعمل آورد.

     فايده ي چنين تفكيكي در جايي ظاهر مي  شود كه محكوم  عليهم راي داور چند نفر باشند و برخي از آنان به راي داور اعتراض نمايند؛ در اينصورت اگر باطل اعلام شدن راي داور توسط دادگاه به سبب وجود جهات بطلان باشد ، راي صادره بكلي از درجه ي اعتبار ساقط و نسبت به هيچ يك از طرفين منشاء اثر نخواهد بود به ديگر سخن، اگر دليل ابطال راي وجود يكي از جهات بطلان باشد، دراينصورت راي صادره از اساس باطل و نسبت به كليه ي اطراف داوي باطل و بلااثر است و فاقد اثر است ؛ ولي اگر مورد از موارد قابليت ابطال بوده باشد ، دراينصورت ، با توجه به ملاكي كه ماده ي 308 ق . آ . د . م ارائه مي دهد ، اگر راي قابل تجزيه و تفكيك باشد ، نسبت به معترضين موثرو نسبت به ساير محكوم عليهمي كه بدان اعتراض ننموده اند ، اثر ندارد . لذا اگر راي قابليت ابطال ( بطلان نسبي ) داشته باشد ، دادگاه تنها به درخواست ذينفع كه در مهلت مقرر واصل شده حكم به ابطال مي  دهد و به همين دليل دادگاه نمي تواند بدون چنين درخواستي حكم به ابطال آن دهد.

     به هر حال قانون آئين دادرسي مدني ايران بر خلاف قانون داوري و كنوانسيون نيويورك بين مواردي كه راي في نفسه باطل است و دادگاه راسا بايد از اجراي آن امتناع ورزد و نيز مواردي كه نياز به ايراد خوانده دارد تا اجرا متوقف شود ، تفاوت قائل شده و بايد اين موارد كاملا تحليل و تفكيك شوند.

البته برخي حقوقدانان همچون دكتر شمس، به استناد ظاهر ماده ي 489 و نيز راي تميزي شماره ي 135-/16/2/1330 شعبه ي سوم ديوان عالي كشور  در صورتي تحقق يكي از بندهاي هفتگانه ي ماده ي 489 راي را باطل و بلااثر مي دانند . 

فهرست مطالب

نقض آراء داوري                                                                                    

گفتار اول : اعتراض به آراء داوري در قانون آئين دادرسي                                                       

بند اول : جهات نقض آراء داوري در قانون آئين دادرسي                                                       

الف ـ مخالفت راي با قوانين موجد حق                                                                            

ب ـ غير موجه و غير مدلل بودن راي                                                                              

پ ـ مخالفت راي با مفاد دفتر املاك يا اسناد رسمي معتبر                                                      

ت ـ داوري نسبت به اموري كه موضوع داوري نبوده است                                                     

ث ـ خارج شدن داور از حدود اختيارات                                                                          

ج ـ صدور و تسليم راي پس از اتمام مهلت داوري                                                              

د ـ صدور راي توسط داوران غير مجاز                                                                            

ن ـ بي اعتباري موافقتنامه ي داوري                                                                                

ن – 1 – شرايط موافقتنامه ي داوري                                                                               

ن – 1 – 1 – فقدان اهليت يكي از طرفين                                                                         

ن – 1 – 2 عدم قابليت ارجاع دعوي به داوري                                                                   

ن – 1 – 3 – مشخص نبودن موضوع داوري       

گفتار دوم : نقض راي در قانون داوري تجاري بين المللي                                                      

بند اول : جهات ابطال راي در قانون داوري تجاري بين المللي                                                 

الف : فقدان اهليت يكي از طرفين                                                                                  

الف – 1 – قانون حاكم بر اهليت                                                                                   

ب ــ بي اعتباري موافقتنامه ي داوري                                                                              

پ ــ داوري ناپذيري اختلاف                                                                                       

ت ــ عدم رعايت مقررات مربوط به ابلاغ اخطاريه هاي تعيين داور يا درخواست داوري                 

ث ــ عدم توفيق محكوم عليه در ارائه ي مدارك خود به ديوان داوري                                       

ج ــ خروج داوران از حدود صلاحيت                                                                            

د ــ عدم مطابقت تركيب هيئت داوري يا آئين دادرسي با موافقتنامه داوري                                  

هـ ــ دخالت داور جرح شده در راي صادره                                                                      

و ــ صدور راي به استناد سند مجعول                                                                             

ي ــ كشف دلايل و مدارك حقانيت محكوم عليه پس از صدور راي                                         

كه طرف مقابل باعث كتمان آن شده است                                                                         

بند دوم : موارد بطلان راي داوري در قانون داوري بين المللي                                                  

الف ــ موضوع اختلاف حسب قانون ايران قابل ارجاع به داوري نباشد                                      

ب ــ مخالفت راي با نظم عمومي و اخلاق حسنه                                                               

ب – 1 – مفهوم نظم عمومي

ب – 2 – مفهوم نظم عمومي داخلي و بين المللي                                                                

ب – 3 – مفهوم اخلاق حسنه                                                                                       

ب – 4 – قرادادهاي مخالف اخلاق                                                                                

ج ــ مخالفت راي با قواعد آمره                                                                                     

د ــ مخالفت راي صادره در مورد اموال غير منقول با قوانين آمره يا مفاد اسناد رسمي                     

بند سوم : مهلت اعتراض به راي داور                                                                              

بند چهارم : اسقاط حق اعتراض                                                                                     

بند پنجم :اثر انصراف از حق ايراد بر دعواي ابطال ( اثر قاعده ي استاپل )                                   

منابع و ماخذ  

قيمت فايل فقط 35,000 تومان



برچسب ها : موارد نقض راي داور در داوريهاي داخلي و تشريح موارد ابطال و بطلان در قانون داوري تجاري بين المللي , نقض راي داور در حقوق ايران , موارد بطلان در قانون داوري تجاري , موارد ابطال در قانون داوري تجاري , اعتراض به راي داوري , اعتراض به راي داوري قانون آئين دادرسي , اعتراض به راي داوري در قانون داوري تجاري بين المللي , اعتراض به آراء داوريهاي خارجي و بين المللي , پايان نامه اعتراض به راي داوري

مرجع فايلهاي امورزشي | پاورپوينت كاهش ارزش دارايي ها

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

مرجع فايلهاي امورزشي | پاورپوينت كاهش ارزش دارايي ها

پاورپوينت كاهش ارزش دارايي ها

---

دسته بندي : مباحث رشته ها » پاورپوينت

دانلود پاورپوينت با موضوع كاهش ارزش دارايي ها
داراي 27 اسلايد و با فرمت pptx و قابل ويرايش و آماده براي ارائه ، چاپ ، تحقيق و كنفرانس مي باشد.

تعداد اسلايد : 27 اسلايد
فرمت فايل: پاورپوينت ppt و قابل ويرايش
آماده براي :  ارائه ، چاپ ، تحقيق و كنفرانس

قسمتي ازمتن اسلايدها :

كاهش ارزش دارايي ها
IAS36 در آوريل2001 مورد بازنگري قرار گرفته است و جايگزين نسخه 1998 شده است. در سال هاي بعد نيز اصلاحاتي داشته است.
هدف IAS36 تجويز رويه هايي است كه واحد تجاري با بكارگيري آنها اطمينان يابد داراييها بيش از مبلغ بازيافتني منعكس نمي شوند.
در اين استاندارد، الزامات مربوط به موارد زير ارائه شده است:
شناسايي كاهش ارزش داراييها
برگشت كاهش ارزش داراييها و
موارد افشا

حسابداري كاهش ارزش داراييهاي زير از شمول اين استاندارد خارج است:
موجودي ها (IAS2)
داراييهاي ايجاد شده از طريق پيمانهاي ساخت (IAS11)
داراييهاي غيرجاري نگهداري شده براي فروش و عمليات متوقف شده (IFRS5)
داراييهاي زيستي مرتبط با فعاليتهاي كشاورزي (IAS41)
داراييهاي ماليات انتقالي (IAS12)
داراييهاي ناشي از مزاياي كاركنان (IAS19)
داراييهاي مالي (IAS39)
سرمايه گذاري در املاك كه به ارزش منصفانه اندازه گيري مي شود. (IAS40)
مخارج انتقالي و داراييهاي نامشهود ناشي از حقوق قراردادي بيمه كننده طبق قراردادهاي بيمه (IFRS4)

دسته بندي: مباحث رشته ها » پاورپوينت

تعداد مشاهده:
14
مشاهده

فرمت فايل دانلودي:.rar

فرمت فايل اصلي: pptx

تعداد صفحات: 27

حجم فايل:212
كيلوبايت

• محتواي فايل دانلودي:

  دانلود پاورپوينت با موضوع كاهش ارزش دارايي ها
  داراي 27 اسلايد و با فرمت pptx و قابل ويرايش و آماده براي ارائه ، چاپ ، تحقيق و كنفرانس مي باشد.

مرجع فايلهاي امورزشي | كلامها

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

مرجع فايلهاي امورزشي | كلامها

دسته بندي : مباحث رشته ها » عمومي رشته ها

تحقيق بررسي كلامها
 متشكل از 65 صفحه ، در قالب word  قابل ويرايش و اماده پرينت

بخشي از محتوا ::

ساخت بهشت، موضوعات جاذبه دار

اميدوارم كه بتوانم همانند معلم اقتصادم باشم، كسيكه تقربياً ( تاحدي ) براي من جدي بود و مي گفت اين دختر ارزش آنرا دارد و اجازه داد تا  وارد مسيري در دانشكده شوم كه واقعاً معلم انگليسي من در سطح GCSE از عهده تحريك اشتياق من براي يادگيري با احساساتي شدن خودش درباره شخصيت هاي ” wuthering Heights ” برآمد. به طريقي به اين ربط دارم كه به او احترام مي گذاشتم و به نصيحت آينده اش گوش مي كردم. سپس او نصيحت كرد. من خواندن را شروع كردم بيش از داستانهاي تخيلي نوجوان در خانه و بتدريج به ديگر موضوعات تشويق شدم.

معلماني وجود دارد كه اشتياقشان براي موضوعات مسري مي باشد. اين همان نوع معلمي است كه من مي خواهم باشم. برخي معلمان به طريقي به نظر مي رسد احترام را دستور مي دهند، آنها هرگز فرياد نمي زنند يا تهديد نمي كنند، اما فقط حضورشان براي ايجاد سكوت و فرمان در كلاس كافي مي باشد. معلم مورد علاقه من هرگز چيزي را توسط كتاب انجام نمي دهد. او فقط ما را از طريق نيروي مطلق شخصيت اش درگير مي كند ( مشغول مي كند.

مقدمه:

Havingestabl shed آنچه كه توسط كلام منظورم است و اينكه چگونه كلام هاي غالب ( مسلط ) تمرين كلاسي و علم معلم را ايجاد مي كند و بر آن اثر مي گذارد بنا شده است، اين به سه كلام آموزشي است كه من برحسب تعيين و توصيف آموزش خوب ، مسلط برچسب زده ام كه مي خواهم در اين بخش و دو بخش بعدي بدان بپردازم. 

اولين از اين كلام هاي  غالب يكي است كه بيش از يك پايگاه در دنياي تدريس مردمان و اسطوره شناسي فرهنگي به نسبت زمينه هاي اداري بيشتر از سياست دولت و برنامه هاي آموزشي معلم دارد از موضوع جاذبه دار مي باشد.

موضوع جاذبه دار

نكته اين است كه حتي قبل از اينكه دانشجويان تعليم و تربيت ( student teacher ) به واحدهاي قبل خدمت مي آيند ايده هاي واضحي درباره اينكه زندگي كلاسي چيست و بايدشبيه چه باشد و درباره اينكه منظور از علم موفق چيست دارند.

من همچنين اشاره كردم كه براي برخي مفسران اين موضوع مشكل عمده اي هم براي دانشجويان تعليم و تربيت و هم براي teacher educaters بوجود مي آورد. بعنوان مثال، Afonso ، خاطر نشان كرده كه دانشجويان تعليم و تربيت، از آغاز شديداً توسط تصاوير مثبت يا منفي از معلمان و توسط تصاوير جزئي و عادي ، كار معلم مشخص شده اند. هنگاميكه Afonso اعتصاب كرد، اين تصاوير مي توانند سرانجام به كليشه كاهش يابند يا همانگونه كه Brit Zman وانمود مي كند براي تصاوير كاملاً خراب شده و درست قالب ارجاع براي معلمان احتمالي (آينده) خود تصويري است.

هنگاميكه شكل گرفت، ترس Afonso به اين تصاوير اغلب براي تغيير خيلي سخت مي باشند و بعنوان حفاظ هاي درون ياب از طريق آنچه كه اطلاعات عبور كردند و از طريق آنچه كه رفتار شكل گرفته عمل مي كنند.

درگيري من با اين دانشجويان تعليم و تربيت – در آموزش ام و از طريق بررسي- پيشنهاد مي كند كه در مثالهاي بسياري اين تصاوير و كليشه ها از تجربيات دانشجويان آمده است كه خودشان بعنوان دانش آموزان معلمان داشته اند كسانيكه مخصوصاً فراموش نشدني يافت شده اند.

• محتواي فايل دانلودي:

  تحقيق بررسي كلامها
  متشكل از 65 صفحه ، در قالب word قابل ويرايش و اماده پرينت

مرجع فايلهاي امورزشي | كتابخواني

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

مرجع فايلهاي امورزشي | كتابخواني

كتابخواني

---

دسته بندي : مباحث رشته ها » عمومي رشته ها

تحقيق بررسي كتابخواني
 متشكل از 13 صفحه ، در قالب word  قابل ويرايش و اماده پرينت

بخشي از محتوا ::

درباره كتاب و كتابخواني و انواع كتابها

عين‌القضات همداني، عارف نامي ايران متوفي به سال 525 ه.ق از مشايخ و شاگرد عمر خيام و امام محمد غزالي (برادر ابوحامد غزالي مشهور)، استادي داشته است به نام شيخ بركه همداني كه كاملاً امي و بي‌سواد بوده، با اين حال عين‌القضات سخت به او ارادت مي‌ورزيده و در نامه‌هاي خود بارها از او ياد كرده و نوشته است:

«هفت سال كم يا بيش بركه را -قدس سره- مي‌ديدم و هرگز زهره نداشتمي كه دست فراكفش او كنم.»1

البته در ميان عارفان كم نيستند افرادي كه استادان بي‌سواد و امي اما فاضل و عارف و واصل داشته‌اند كه مي‌توان به «ابوالعباس قصاب» استاد عطار، «شيخ ابوالحسن خرقاني» (425 ه.ق) و نيز شمس‌الدين تبريزي استاد كامل مولانا، اشاره كرد. معمولاً عرفا چيزهايي كه از اين عارفان نامي ولي امي يا ناشناخته، به‌صورت حضوري ياد گرفته‌اند، بيشتر از استادان علوم كسبي و حصولي بوده است.

هرچند كتاب به معناي اعم آن تنها به معناي اوراقي چند از كاغذ كه در ميان دو جلد چرمي يا مقوايي قرار دارد نيست و مي‌توان آن را شامل كتب انفسي، عقلي، علوي، تكويني و… نيز دانست، اما در عصر ما آنچه بيش از هر چيز اهميت دارد و فرهنگ عمومي را ارتقا مي‌بخشد، همين مطالعه كتاب‌هاي معمولي تحريري است. اهميت مطالعه كتاب و كتابخواني تا بدان حد است كه اگر چنين پديده‌اي وجود نمي‌داشت، قطعاً نام بسياري از بزرگان، از جمله همين بزرگان: بركه، شمس، خرقاني و عالمان و عارفان ديگر زنده و برجاي نمي‌ماند.

• محتواي فايل دانلودي:

  تحقيق بررسي كتابخواني
  متشكل از 13 صفحه ، در قالب word قابل ويرايش و اماده پرينت

مرجع فايلهاي امورزشي | كالبد شكافي فعاليت مخفيانه خانه‌هاي عفاف در تهران

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

مرجع فايلهاي امورزشي | كالبد شكافي فعاليت مخفيانه خانه‌هاي عفاف در تهران

دسته بندي : مباحث رشته ها » عمومي رشته ها

تحقيق بررسي كالبد شكافي فعاليت مخفيانه خانه‌هاي عفاف در تهران
 متشكل از 6 صفحه ، در قالب word  قابل ويرايش و اماده پرينت

بخشي از محتوا ::

كالبد شكافي فعاليت مخفيانه خانه‌هاي عفاف در تهران

سينا: از چندي پيش كه بحث خانه‌هاي عفاف با واكنش‌هاي مثبت و منفي مردم و دست‌اندركاران به محاق فراموشي سپرده شد، اهميت پديده زنان خياباني و لزوم ساماندهي مؤثر آن نيز كمتر از گذشته مورد بررسي و دقت نظر متخصصان و مسؤولان قرار گرفت و به نوعي اين پديده بيشتر از گذشته در جامعه به حال خود رها شد. در اين راستا، چند حركت فرهنگي به منظور تبيين و بررسي علل و عوامل شيوع اين پديده در قالب فيلم (فقر و فحشا) و چند فيلم سينمايي كه همچنان در توقيف به سر مي‌برند صورت پذيرفت اما به ظاهر، همه چيز در حد حرف باقي ماند و تنها آمارهاي نگران كننده حاكي از افزايش پديده زنان و دختران خياباني است كه هر روز پر رنگ تر از گذشته در سطح شهرها و خيابانها ديده مي‌شوند. “منصوره محقق “، كارشناس مطالعات زنان، با اشاره به فعاليت پنهاني خانه‌هايي كه در امر تزويج شرعي فعاليت مي‌كنند، مي‌گويد: «فعاليت اين مكانها كاملاً خزنده است و آنها به گونه‌اي در سطح شهر پراكنده شده و فعاليت مي‌كنند كه بسيار جاي سؤال دارد.»

او مي‌گويد: «به لحاظ ريخت‌شناسي مكاني، اين خانه‌ها در چند نوع متفاوت مشغول به كار هستند، دسته نخست خانه‌هايي كه به صورت تيمي اداره شده و در رأس آنها يك رئيس قرار دارد. چنين خانه‌هايي در برخي مناطق، با استفاده از پيشرفته‌ترين ابزار‌ها و امكانات مثل موبايل، كامپيوتر، اينترنت و وسيله نقليه آماده جابجايي، فعاليت مي‌كنند و در مناطق جنوبي شهر فعاليت اين مكانها در حد ابتدايي و با كمترين امكانات موجود است.»

گروههاي انساني مراجعه كننده به اين مكان‌ها نيز متفاوتند ؛ در زمره اين افراد، زنان آبرومندي هستند كه به علت جدايي از همسر يا فوت همسر و به واسطه افراد ديگر به اين مكانها معرفي مي‌شوند.

در ميان تيپ‌هاي خاصي از پسران ازدواج نكرده و زنان جوان، هم افرادي هستند كه مايلند براي اجتناب از گناه و وسوسه‌هاي شيطاني نيازهاي خود را از يك راه شرعي كوتاه مدت برطرف كنند .

محقق، با اشاره به زمينه‌هاي شرعي ازدواج موقت در آيين شيعه مي‌گويد : روايات و احاديث فراواني در ستايش از ازدواج موقت در آيين شيعه وجود دارد كه مستمسك فعاليت برخي خانه‌هاي شرعي قرار گرفته است. 

در ميان تيپ‌هاي مذهبي و معتقد نيز چنين اجتماعاتي وجود دارد كه بيشتر شامل جوانان درمانده‌اي است كه امكان ازدواج نداشته و مايل به رفتارهاي شرعي بوده و با توصيه افراد خاص به اين مكانها معرفي مي‌شوند .

وي با تفكيك قائل شدن بين فاحشه گري و فعاليت شرعي مي‌گويد: زني كه مبادرت به ازدواج موقت مي‌كند، الزاماً يك فاحشه يا زن خياباني نيست، اما يك زن خياباني روسپي از تعاريف مشخص و چارچوب تعريفي خاص برخوردار است. 

تا زمانيكه براي زنان تقاضا وجود داشته باشد، امكان فاحشه گري آنها وجود دارد.وقتي كه دختري يا زن جواني در خيابان راه مي‌رود و چندين ماشن براي او بوق مي‌زند، اين نشاندهنده تقاضاي بالاي مردان است.

• محتواي فايل دانلودي:

  تحقيق بررسي كالبد شكافي فعاليت مخفيانه خانه‌هاي عفاف در تهران
  متشكل از 6 صفحه ، در قالب word قابل ويرايش و اماده پرينت

مرجع فايلهاي امورزشي | كودكان خياباني چه كساني هستند

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

مرجع فايلهاي امورزشي | كودكان خياباني چه كساني هستند

دسته بندي : مباحث رشته ها » عمومي رشته ها

تحقيق بررسي كودكان خياباني چه كساني هستند
 متشكل از 53 صفحه ، در قالب word  قابل ويرايش و اماده پرينت

بخشي از محتوا ::

امروزه بعلت آسيب هاي اجتماعي از جمله اعتياد ، طلاق ، بي سرپرستي و بدسرپرستي ، كودكان از خانه هاي خود فرار كرده و به شهرهاي بزرگ مي روند اين كودكان معمولاً به كارهاي پست مثل دست فروشي ، واكسي ، گل فروشي و غيره مشغول مي شوند . در بعضي مواقع اين كودكان مورد سوء استفاده هاي جنسي و همچنين توسط افراد سودجو واسطه فروش مواد مخدر مي گردند . 

طبق برآورد يونيسف در ايران ۹۰٪ كودكان داراي پدر يا مادر هستند و در خانواده هاي پرجمعيت زندگي مي كند و در تهران ۸۰٪ اين افراد مهاجر هستند و ۹۸٪ آنها مذكر هستند .

• محتواي فايل دانلودي:

  تحقيق بررسي كودكان خياباني چه كساني هستند
  متشكل از 53 صفحه ، در قالب word قابل ويرايش و اماده پرينت

مرجع فايلهاي امورزشي | تحقيق روند فعاليتهاي اجتماعي در كودكان

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

مرجع فايلهاي امورزشي | تحقيق روند فعاليتهاي اجتماعي در كودكان

تحقيق روند فعاليتهاي اجتماعي در كودكان

---

دسته: پژوهش
بازديد: 1 بار
فرمت فايل: doc
حجم فايل: 31 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 19

تحقيق روند فعاليتهاي اجتماعي در كودكان

=======================================================
تمامي فايل هاي سيستم، توسط كاربران آن آپلود مي شود. اگر در فايلي تخلفي مشاهده كرديد و يا مالك پزوژه اي
بوديد كه از وجود آن در سايت رضايت نداشتيد با ما تماس بگيريد، در اسرع وقت به گزارش شما رسيدگي مي شود.
=======================================================
info@cero.ir || cero.ir@yahoo.com || filecero@gmail.com || فرم تماس با ما
=======================================================

بخشهايي از متن:

والدين و آموزگاران درباره‌ي نحوه‌ي سازگاري اجتماعي كودكان نگران مي‌باشند. براي آنها وجهه اجتماعي و يا فقدان آن آنقدر اهميت دارد تا جايي كه آنها هر كاري را در حيطه‌ي قدرت خود انجام مي‌دهند تا كودكانشان عنصر قابل پذيرشي در ميان همنوعانشان باشند. اكثر والدين در مي‌يابند كه رابطه‌ي نزديكي بين سازگاري اجتماعي كودكان و موفقيت و شادماني در كودكي و همچنين در مراحل ديگر زندگي وجود دارد، به منظور اطمينان از اينكه كودكانشان سازگاري اجتماعي موفق و خوب در آينده داشته باشند، والدين موقعيت‌هايي را فراهم مي‌كنند تا كودكانشان روابط اجتماعي با ديگر كودكان داشته باشند و آنها را تشويق مي‌كنند تا در فعاليت‌هاي اجتماعي شركت كنند به اين اميد كه اين امر آنها را به انطباق اجتماعي رهنمون كند.

به علاوه، آنها براين باورند كه كودك روابط اجتماعي خوب ايجاد مي‌كند، زيربنايي براي موقعيت‌هاي آتي خود در بزرگي ايجاد خواهد كرد. آنها بر اين باورند كه اگر درك كودك توسط همسن‌ و سالان خود به خود پذيرفته شود، اين امر سبب خواهد شد تا الگوي رفتاري براي ازدواج موفق ايجاد شود و گامي براي موفقيت در زمينه‌ي شغلي و رهنمودي براي رسيدن به مقام بالاي اجتماعي خواهد بود. زيرا آنها اعتقاد دارند كه شركت در فعاليت‌هاي اجتماعي، سازگاري اجتماعي مناسب را در آينده براي كودكان تضمين مي‌كند. بسياري از والدين، كودكان را تشويق مي‌كنند تا در فعاليت‌هاي اجتماعي شركت كنند. در مورد سازگاري دانش‌آموزان اگر آنها در جايي مورد قبول واقع شوند در مقايسه با كودكاني كه توسط همكلاسي‌ها با بي توجهي روبرو مي‌شوند احتمال بيشتري در تطابق ميان شغل و توانائي‌هايشان وجود دارد.

…

منظور از رشد اجتماعي كودك اين است كه بتواند خود را با محيط سازگار و هماهنگ سازد زيرا او در بدو تولد اجتماعي نبود و اصولا مقوله اجتماعي بودن را درك نمي كرد و در مسير خانواده با اجتماع كوچك خانواده به نام پدر مادر برادر و خواهر آشنا شد و تاثيرات متقابل در رفتارها منجر به تبادل منظمي بر شناخت ارتباطات موجود ميان افراد شد. در اين راستا كودك به اين رفتارها تن مي دهد و به صورت عادت مثبت شكل مي گيرد و اينها دليل رشد سالم و كامل او هستند زيرا هنگامي كودك سالم و مفيد خواهد بود كه خود را جزئي از پيكره اجتماع بزرگتري مي داند كه براي رفاه و آسايش آن جامعه و اجتماع بكوشد و داراي ادراك اجتماعي شود.

مدرسه بايد الگوي اجتماع خارج براي كودكان باشد و اصلاحات ساختاري و اساسي هم كه در مدارس به عمل مي آيند منطبق با تغييرات و انقلاب هاي مهمي باشند كه در وضع جامعه رخ مي دهند. براي حصول و دستيابي اين دگرگوني هاي اجتماعي بايد همواره در تنظيم برنامه هاي درسي و تدوين اصول تعليم و تربيت همواره آنها را ياري كنيم

منبع دارد.

قيمت فايل فقط 4,500 تومان

لطفا پيش از دانلود حتما به اين نكات توجه نماييد (كليك كنيد)



شماره تماس پيامكي براي مواقع ضروري : 09010318948

برچسب ها : تحقيق روند فعاليتهاي اجتماعي در كودكان , تحقيق روند فعاليتهاي اجتماعي در كودكان