پاورپوينت مباني سازمان و مديريت

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

پاورپوينت مباني سازمان و مديريت

دسته: اينفوگراف
بازديد: 10 بار
فرمت فايل: ppt
حجم فايل: 356 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 330

پاورپوينت مباني سازمان و مديريت در 330 اسلايد قابل ويرايش آماده دانولد ميباشد توضيحات بيشتر درادامه

قيمت فايل فقط 7,500 تومان



تعريف سازمان:

   گروهي متشكل از دو يا چند تن كه در محيطي با ساختار منظم و از پيش تعيين شده براي نيل به ‌‍‎‏‍اهداف گروهي با يكديگر همكاري مي‌كنند.

انواع سازمان‎‎‎ها:

•سازمان‎هاي انتفاعي و غير انتفاعي

 

•سازمان‎‎هاي توليدي و خدماتي •

•سازمان‎‎هاي دولتي و خصوصي

قيمت فايل فقط 7,500 تومان



برچسب ها : پاورپوينت مباني سازمان و مديريت , پاورپوينت , مباني , سازمان , و مديريت

مباني نظري بررسي و امكان سنجي استقرار هزينه يابي بر مبناي فعاليت و مقايسه آن با روش سنتي محاسبه بهاي تمام شده

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

مباني نظري بررسي و امكان سنجي استقرار هزينه يابي بر مبناي فعاليت و مقايسه آن با روش سنتي محاسبه بهاي تمام شده


دسته: حسابداري
بازديد: 1 بار
فرمت فايل: doc
حجم فايل: 343 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 75

هدف از اين مباني نظري بررسي و امكان سنجي استقرار هزينه يابي بر
مبناي فعاليت و مقايسه آن با روش سنتي محاسبه بهاي تمام شده در
شركت لوله و پروفيل سپنتا مي باشد

قيمت فايل فقط 47,000 تومان



دانلود مباني
نظري پايان نامه
كارشناسي ارشد رشته
حسابداري

بررسي و امكان سنجي استقرار هزينه يابي بر
مبناي فعاليت و مقايسه آن با روش سنتي محاسبه بهاي تمام
شده

(مطالعه موردي: شركت لوله و پروفيل
سپنتا)

چكيده

قيمت تمام‌ شده هر واحد كالا از مباحث اساسي و
تأثيرگذار در بقاء بنگاه‌هاي اقتصادي مي‌باشد و بنگاه‌هاي اقتصادي
براي اين‌كه بتوانند در بازار رقابت فعاليت داشته باشند و از
گردونه بازار خارج نشوند، مي‌بايست به  نحوي قيمت تمام‌ شده
را محاسبه نمايند كه به واقعيت نزديك باشد تا بتوانند با درصد
حاشيه سود مناسب به سود مد نظر دست پيدا كنند. در روش سنتي محاسبه
بهاي تمام‌ شده، تسهيم هزينه‌ها به نحوي است كه هزينه‌هاي سربار
به يك نسبت مساوي بين تمام كالاهاي كه در خط توليد وجود دارند،
تسهيم مي‌گردد. اين موضوع باعث مي‌شودكه روش قيمت‌گذاري كالاها
دقيق و بهينه نباشد و باعث تضعيف رقابت بنگاه در بازار شود.
امروزه تعيين قيمت كالاها يكي از موارد نفوذ در بازار و
تعيين‌كننده سهم بازار بيشتري براي هر بنگاه اقتصادي مي‌باشد و
شركت‌هاي كه بتوانند هزينه‌هاي خود را كنترل نمايند و همچنين قادر
باشند كه براي كالاها مختلف توليدي خود با توجه به بهاي تمام‌ شده
قيمت مطلوب در نظر بگيرند سهم بيشتري از اين بازار را خواهند
داشت. 

بر اين اساس در پژوهش حاضر به امكان سنجي استقرار
سيستم هزينه‌يابي بر مبناي فعاليت در شركت لوله و پروفيل سپنتا در
سال 1394پرداخته شد. بر اين اساس در مطالعه حاضر جهت دستيابي به
اين هدف از الگوي دو بعدي هزينه‌يابي بر مبناي فعاليت استفاده
گرديدو دو مدل AHP و آزمون t نيز جهت بررسي فرضيات مورد استفاده
قرار گرفته اند. نتايج حاصل از مطالعه حاضر نشان مي دهد كه بين
محرك‌هاي بهاي كالاهاي توليد شده در شركت لوله و پروفيل
سپنتا  و استقرار سيستم هزينه‌يابي بر مبناي فعاليت رابطه
معني‌داري وجود دارد. از سوي ديگر با توجه به نتايج مي توان گفت
كه بين مخازن فعاليت‌هاي انجام‌ شده در شركت و نيز ميان محرك‌هاي
فعاليت هر مخزن در شركت لوله و پروفيل سپنتا  جهت پياده سازي
ABC رابطه معني‌داري وجود دارد.

كلمات كليدي:

هزينه يابي بر مبناي
فعاليت

شركت لوله و پروفيل سپنتا

پياده سازي هزينه يابي بر مبناي
فعاليت

 مقدمه 

امروزه رقابت جز لاينفك همه شركت‌ها اعم از توليدي و
خدماتي است. لذا براي ادامه بقا از ديدگاه بازاريابي، بنگاه‌هاي
اقتصادي حداقل مي‌بايست به چهار عامل تأثيرگذار بر فروش
محصولاتشان توجه داشته باشند. يكي از اين عوامل قيمت فروش است و
به‌طور سنتي قيمت فروش هر محصول از بهاي تمام‌ شده به‌اضافه ميزان
سود مورد نظر به دست مي‌آيد، پس اگر بنگاه اقتصادي بتواند قيمت
تمام‌ شده خود را كاهش دهد در نتيجه خواهد توانست قيمت فروش خود
را كاهش داده و از نظر قيمتي با فرض ثابت بودن ساير عوامل رقبا را
از ميدان رقابت بيرون نمايد. از طرف ديگر با كاهش هزينه‌هاي غير
ضروري امكان كاهش قيمت براي بنگاه به وجود آمده و مي‌تواند قيمت
خود را به نحوي تعيين كند تا مصرف‌كنندگان مبلغ كمتري براي كالاي
او مصرف نموده و از باقي‌مانده پول براي ارضاي ساير نيازهاي خود
استفاده كنند، و يا از مبلغ باقيمانده براي پس‌انداز استفاده
نمايند كه اين موضوع باعث تشكيل پس‌انداز در جامعه شده و در نهايت
بنگاه‌هاي اقتصادي از پس‌انداز ايجاد شده استفاده مي‌كنند. بنابر
اين قيمت تمام‌ شده يكي از مباحث عمده‌اي است كه بنگاه‌هاي
اقتصادي به آن توجه خاصي بايد داشته باشند. 

روش هزينه‌يابي بر مبناي فعاليت ازجمله روش‌هاي است
كه مي‌تواند بنگاه‌هاي اقتصادي را در رسيدن به اهداف خود كمك
نمايد. اين روش تقريباً از دهه 1980 به بعد در سازمان‌ها مورد
استفاده قرار گرفت و با استفاده از تخصيص هزينه‌ها در دو مرحله،
قادر شد تا ميزان بهاي تمام‌ شده كالاها و خدمات سازمان‌ها
به‌صورت دقيق محاسبه نمايد.

نظام هزينه‌يابي بر مبناي فعاليت از ابتدا در
سازمان‌هاي توليدي مطرح و تكامل يافت؛ اما با مشخص شدن نتايج مثبت
حاصل از به‌كارگيري آن، اين سيستم در سازمان‌هاي خدماتي نظير
بيمارستان‌ها و مراكز بهداشتي،  بانك‌ها و رستوران‌ها نيز به
كار گرفته شد و نتايج مناسب و مفيدي حاصل گرديد. نتيجه پژوهش
فاستر  در آمريكا نشان داد كه روش سنتي نمي‌تواند اطلاعات
مناسبي را براي تصميم‌گيري مديران فراهم كند. طبق نظرسنجي از
مديران شركت‌هاي بزرگ آمريكا 51 درصد معتقد بودند كه روش سنتي
اطلاعات كافي براي هزينه‌يابي خدمات فراهم نمي‌كند. 45 درصد
مديران عقيده داشتند، اطلاعات اين روش، دقيق و واقعي نيست و در
تصميم‌گيري‌ها نمي‌توان به آن‌ها اعتماد كرد (زنگنه،
1391).

نتيجه يك مطالعه در آمريكا نشان مي‌دهد كه 36 درصد از
شركت‌هاي آمريكايي مورد مطالعه، از نظام هزينه‌يابي بر مبناي
فعاليت استفاده مي‌كنند. اين سيستم نه‌ تنها در واحدهاي توليدي
كشورهاي غربي، بلكه در سازمان‌هاي خدماتي نيز به كار گرفته و
اخيراً كاربرد وسيعي در صدها سازمان پيداكرده است (زنگنه،
1391).سابقه استفاده از هزينه‌يابي بر مبناي فعاليت در مؤسسه‌هاي
آموزشي، اگرچه بسيار محدود ولي به اواخر دهه 1980 بازمي‌گردد. يكي
از اولين انتشارات در اين زمينه مربوط به پورت و برك  است.
آن‌ها متذكر شدند كه مؤسسه‌هاي آموزش عالي در واقع يك توليدكننده
يا عرضه‌كننده چند محصولي هستند كه بايد محصولات خود را در يك
بازار رقابتي به فروش رسانند. اگر قيمت اين محصولات بسيار بالا
باشد، خطر از دست دادن بازار به نفع رقيب وجود دارد و اگر خيلي كم
باشد با خطر ضرر و زيان مواجه خواهند بود؛ بنابر اين بايد بتوان
قيمت اين محصولات را بر اساس قيمت تمام‌ شده تعيين كرد تا ارزش
واقعي آن معلوم شود و بتوان بين توليد محصولات يا ارائه خدمات
مختلف توازن برقرار كرد و اولويت‌بندي نمود؛ اين امر بيشترين مزيت
رقابتي را براي مؤسسه‌هاي آموزشي و خدماتي، به همراه خواهد داشت
(عباسي و صابري، 1386). 

فهرست مطالب

2- فصل دوم: ادبيات تحقيق و پيشينه نگاشته‌ها
19

2-1- مقدمه 20

2-2- ماهيت حسابداري صنعتي 21

2-3- كاربرد حسابداري صنعتي 21

2-4- اهداف هزينه‌يابي 22

2-5- هزينه‌هاي ثابت و هزينه‌هاي متغير
22

2-6- عوامل تشكيل‌دهنده قيمت تمام‌ شده محصول
23

2- 6-1- هزينه‌هاي مواد مستقيم 23

2-6-2- هزينه‌هاي دستمزد مستقيم 23

2-6-3- هزينه‌هاي غيرمستقيم توليد 24

2-6-3-1- سربار متغير كارخانه 24

2-6-3-2- سربار ثابت كارخانه 24

2-7- هزينه‌هاي دوره و هزينه‌هاي محصول
25

2-8- روش‌هاي موجودي برداري دائمي و ادواري
26

2-9- برخي اصطلاحات متداول در حسابداري مديريت
27

2-10- هزينه‌يابي بر مبناي فعاليت 28

2-10-1- روش‌هاي تخصيص هزينه‌هاي سربار
31

2-10-1-1- تخصيص كلي سربار 31

2-10-1-2- تخصيص برحسب دواير 32

2-10-1-3- تخصيص برحسب فعاليت 33

2-11- طراحي سيستم هزينه‌يابي بر مبناي فعاليت
38

2-11-1- مدل ادغامي 38

2-11-2- مدل اختصاصي 39

2-12- درست به ‌موقع و هزينه‌يابي بر مبناي فعاليت
44

2-13- مديريت بر مبناي فعاليت 44

2-14- محاسن و معايب هزينه‌يابي بر مبناي فعاليت
46

2-15- نتيجه‌گيري در رابطه با سيستم هزينه‌يابي بر
مبناي فعاليت 48

2-16- روش‌هاي تعيين محرك هزينه 49

2-17- محرك هزينه و دادهكاوي 50

2-18- محرك هزينه و تحليل عاملي 51

2-19- مراحل اجرايي  روش هزينه‌يابي بر مبناي
فعاليت در شركت‌هاي توليدي 53

2-20- مروري بر مطالعات انجام‌ شده در داخل كشور
59

2-21- مروري بر مطالعات انجام‌ شده در خارج از كشور
64

2-22- آشنايي با شركت مورد تحقيق 70

2-22-1- تاريخچه شركت مورد مطالعه 70

2-22-2- خط مشي كيفيت 72

2-22-3- محصولات توليدي شركت 73

2-22-3-1- واحد برنامه‌ريزي 74

2-22-3-2- واحد قيچي 74

2-22-3-3- واحد لوله‌سازي 74

2-22-3-4- واحد پروفيل‌سازي 75

2-22-3-5- واحد تست و آزمايش 75

2-22-3-6- واحد گالوانيزه 76

2-22-3-7- واحد رزوه 77

2-22-3-8- ضايعات 77

2-23- خلاصه فصل 78

منابع

فهرست شكل ها و نمودارها

شكل (‏2 1): عوامل تشكيل‌دهنده قيمت تمام‌ شده محصول
25

شكل (‏2 2): رابطه بين ميزان استفاده از تكنولوژي و
هزينه‌ها 31

شكل (‏2 3): هزينه‌يابي دو مرحله‌اي بر حسب دايره
33

شكل (‏2 4): الگوي دوبعدي ABC 36

شكل (‏2 5): هزينه‌يابي دومرحله‌اي بر حسب فعاليت
42

شكل (‏3 1): مدل مفهومي تحقيق با رويكرد AHP
98

نمودار (‏4 1): ميزان درآمد پس از كسر هزينه‌هاي
سربار (ميليون ريال) 115

نمودار (‏4 2): هزينه سربار محاسبه شده براي هر تن از
محصولات مختلف به دو روش سنتي و ABC 117

فهرست جداول

جدول (‏2 1): سطوح و نمونه‌هايي از فعاليت‌ها،
هزينه‌ها و مباني تخصيص 41

جدول (‏2 2): مقايسه روش ABC با روش هزينه‌يابي سنتي
43

قيمت فايل فقط 47,000 تومان



برچسب ها :
مباني نظري بررسي و امكان سنجي استقرار هزينه يابي بر مبناي
فعاليت و مقايسه آن با روش سنتي محاسبه بهاي تمام شده ,

مباني نظري امكان سنجي استقرار ABC ,
هزينه يابي بر مبناي فعاليت ,
پياده سازي هزينه يابي بر مبناي فعاليت ,
پياده سازي هزينه يابي بر مبناي فعاليت در سازمان ,
الگوي دو بعدي هزينه‌يابي بر مبناي فعاليت ,
مباني نظري امكان سنجي استقرار هزينه يابي بر مبناي فعاليت ,

مباني نظري هزينه يابي بر مبناي فعاليت

مباني نظري كاركرد خانواده

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

مباني نظري كاركرد خانواده

دسته: علوم
انساني
بازديد: 2 بار
فرمت فايل: docx
حجم فايل: 100 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 37

مباني نظري
كاركرد خانواده (فصل دوم تحقيق)

قيمت فايل فقط 27,000 تومان



مباني نظري كاركرد خانواده (فصل دوم
تحقيق)

مشخصات اين متغير:

منابع:
دارد

پژوهش هاي داخلي و خارجي:
دارد

كاربرد اين مطلب: منبعي براي فصل دوم پايان
نامه، استفاده در بيان مسئله و پيشينه تحقيق و پروپوزال، استفاده
در مقاله علمي پژوهشي، استفاده در تحقيق و پژوهش ها، استفاده
آموزشي و مطالعه آزاد، آشنايي با اصول روش تحقيق
دانشگاهي

نوع فايل:wordوقابل
ويرايش

تعاريف و مفاهيم كاركرد
خانواده 

نماي تاريخي لغت خانواده بسيار قديمي است. خانواده از لغت
فاميليا^[1] مشتق شده است) 100تا 300 بعد
از ميلاد)كه به همه افراد يك خانواده اعم از خويشاوندان،
غيرخويشاوندان، مستخدمان، برده­ها و كارگران نسبت داده مي­شود.
سپس در نتيجه رشد طبقه متوسط يا سرمايه­داري خانواده محدودتر به
وجود آمد (1215 تا1600بعد از ميلاد (اعضاي خانواده ملزم مي­شدند
كه در منافع اقتصادي، اجتماعي و عاطفي خانواده سهيم باشند. در
اوايل قرن بيستم، خانواده به عنوان يك واحد اقتصادي وابسته به
يكديگر كه همه افراد در آن شركت داشتند، تعريف شد
(جبك^[2] 1997؛ شيباني،
1383).   

كاركردخانواده از نظر رويكرد ساختاري، نظريه­اي كاربردي
است بنيانگذار اصلي اين نهضت سالوادورمينوچين  است. يكي از
فرضيه­هاي مهم آن اين است كه هر خانواده يك ساختار دارد اين
ساختار زماني كه خانواده در شرايط واقعي قرار داشته باشد شناخته
مي­شود. ساختار عبارت است: از مجموعه­ي رفتار و نقش­هايي كه
اعضاي خانواده از طريق آن به هم مرتبط­اند. در رويكرد ساختاري،
خانواده به عنوان يك كل مطرح مي­شود و تعاملات بين زير
مجموعه­ها مورد توجه قرار مي­گيرد (مينوچين،1381).

نوابي­نژاد خانواده را گروهي كوچك از افراد مي­داند كه از
طريق پيوند زناشويي يا خوني با يكديگر در ارتباط متقابل هستند و
در كنار يكديگر در واحد خاص زندگي مي­كنند و داراي تجارب و
فرهنگ مشتركي هستند.  همچنين خانواده داراي اميال و اهداف
مشابه بودند و مهر و علاقه آنان را به يكديگر پيوند داده است.
آكرمن^[3] خانواده را كانون كمك تسكين و
شفابخشي مي­داند. خانواده كانوني است كه بايد فشارهاي رواني
وارد شده بر اعضاي خود را تخفيف دهد و راه رشد و شكوفايي آنها
را هموار سازد (  نقل از ثنايي، 1387).

قيمت فايل فقط 27,000 تومان



برچسب ها :
مباني نظري كاركرد خانواده ,
دانلود مباني نظري كاركرد خانواده ,
مباني نظري ,
پيشينه تحقيق ,
دانلود مباني نظري ,
دانلود پيشينه تحقيق

مباني نظري بي‌ثباتي ازدواج يا احتمال وقوع طلاق

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

مباني نظري بي‌ثباتي ازدواج يا احتمال وقوع طلاق

دسته: علوم
انساني
بازديد: 2 بار
فرمت فايل: docx
حجم فايل: 46 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 24

مباني نظري
بي‌ثباتي ازدواج يا احتمال وقوع طلاق (فصل دوم تحقيق)

قيمت فايل فقط 20,000 تومان



مباني نظري بي‌ثباتي ازدواج يا احتمال وقوع
طلاق (فصل دوم تحقيق)

مشخصات اين متغير:

منابع:
دارد

پژوهش هاي داخلي و خارجي:
دارد

كاربرد اين مطلب: منبعي براي فصل دوم پايان
نامه، استفاده در بيان مسئله و پيشينه تحقيق و پروپوزال، استفاده
در مقاله علمي پژوهشي، استفاده در تحقيق و پژوهش ها، استفاده
آموزشي و مطالعه آزاد، آشنايي با اصول روش تحقيق
دانشگاهي

نوع فايل:wordوقابل
ويرايش

ازدواج يك پيمان مقدس است كه تقريباً در
ميان تمام اقوام و ملل و تمام زمان‌ها و مكان‌ها وجود داشته
است، به‌طوري‌كه بيشتر اديان بر اين سنت ديرينه و نياز زن و مرد
تأكيد داشته‌اند و تمامي زوجين خواهان ثباتي در ازدواج خود
مي‌باشند؛ ثبات ازدواج، فقدان مشكلات زناشويي نيست، بلكه حضور
شور و اشتياق، صميميت و تعهد است كه ازدواج را سالم و بي‌عيب
حفظ مي‌كند تا اينكه علل طبيعي مانند مرگ يكي از همسران موجب
فروپاشي آن شود (سانتراك[3]، بي تا؛ ترجمه فيروز بخت،
1384).

بي‌ثباتي ازدواج همراه مفاهيمي مانند
ازهم‌پاشيدگي زناشويي[4]، قطع روابط زناشويي[5]، طلاق[6]، كيفيت
زناشويي پايين و ترك ازدواج، استفاده‌شده است (بروان، سنتز، نوك
و رايت[7]، 2006). مي‌توان گفت كه اين موارد درعين‌حال كه به هم
مرتبط‌اند، مفاهيم متمايزي هستند. ازهم‌پاشيدگي زناشويي عمل
قانوني انحلال يك ازدواج را به‌واسطه طلاق يا جدايي دائمي،
تعيين مي‌كند. به‌عبارت‌ديگر قطع روابط زناشويي، دربرگيرنده
ازهم‌پاشيدگي عمدي از طريق طلاق يا جدايي و ازهم‌پاشيدگي غير
عمد از طريق مرگ است. كيفيت زناشويي پايين نيز، در مقايسه
ارزش‌يابي كيفي از ازدواج سالم مشخص مي‌شود. كيفيت زناشويي
پايين درواقع درجه پاييني از سازگاري، رضايت پايين، ناخشنودي در
يك رابطه و شايد عملكرد نابسنده زوج را نشان مي‌دهد. كيفيت
زناشويي پايين لزوماً بر تمايل بالا براي طلاق، جدايي يا ترك
كردن رابطه دلالت نمي‌كند (بوث و ادوارز، 1985).

قيمت فايل فقط 20,000 تومان



برچسب ها :
مباني نظري بي‌ثباتي ازدواج يا احتمال وقوع طلاق ,
دانلود مباني نظري بي‌ثباتي ازدواج يا احتمال وقوع طلاق ,

مباني نظري ,
پيشينه تحقيق ,
دانلود مباني نظري ,
دانلود پيشينه تحقيق

مباني نظري وفاداري مشتري

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

مباني نظري وفاداري مشتري

دسته: علوم
انساني
بازديد: 2 بار
فرمت فايل: docx
حجم فايل: 37 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 22

مباني نظري
وفاداري مشتري (فصل دوم تحقيق)

قيمت فايل فقط 19,000 تومان



مباني نظري وفاداري مشتري (فصل دوم
تحقيق)

مشخصات اين متغير:

منابع:
دارد

پژوهش هاي داخلي و خارجي:
دارد

كاربرد اين مطلب: منبعي براي فصل دوم پايان
نامه، استفاده در بيان مسئله و پيشينه تحقيق و پروپوزال، استفاده
در مقاله علمي پژوهشي، استفاده در تحقيق و پژوهش ها، استفاده
آموزشي و مطالعه آزاد، آشنايي با اصول روش تحقيق
دانشگاهي

نوع فايل:wordوقابل
ويرايش

وفاداري  مشتري

مفهوم وفاداري

در سال 1978 ياكوبي و چستنات در خصوص
مفهوم وفاداري و ساير مفاهيم مرتبط با اين موضوع ،تحقيق جامعي
انجام دادند كه طي آن آن ها بيش از 300 مقاله پيرامون بحث
وفاداري را مورد تجزيه و تحليل قرار دادند .ياكوبي و چستنات به
اين نتيجه رسيدند كه بيش از 50 روش متنوع براي درك وفاداري وجود
دارد و اين چنين نتيجه گيري نموده اند :«تمايل شديدي در درك و
شناخت موضوع وفاداري وجود دارد ،اما پس از مطالعه اين مجموعه به
اين نتيجه رسيديم كه هنوز هيچ توافقي در زمينه اين موضوع وجود
ندارد كه منظور از وفاداري چيست ؟» (حاج كريمي و جلال زاده
،1387).


وفاداري يك واژه قديمي است كه تعهد
عميق به كشور ،خانواده يا دوستان را توصيف مي كند و (نوري كنده
،1388) وفاداري از روابطي سرچشمه مي گيرد كه طرفين رابطه ،هر دو
برنده باشند

قيمت فايل فقط 19,000 تومان



برچسب ها :
مباني نظري وفاداري مشتري ,
دانلود مباني نظري وفاداري مشتري ,
مباني نظري ,
پيشينه تحقيق ,
دانلود مباني نظري ,
دانلود پيشينه تحقيق

مباني نظري هوش سازماني و انواع آن

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

مباني نظري هوش سازماني و انواع آن

دسته: علوم انساني
بازديد: 2 بار
فرمت فايل: doc
حجم فايل: 109 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 80

مباني نظري
هوش سازماني و انواع آن (فصل دوم تحقيق)

قيمت فايل فقط 27,000 تومان



مباني نظري هوش سازماني و انواع آن (فصل دوم تحقيق)

مشخصات اين متغير:

منابع: دارد

پژوهش هاي داخلي و خارجي: دارد

كاربرد اين مطلب: منبعي براي فصل دوم پايان نامه، استفاده در بيان مسئله و پيشينه تحقيق و پروپوزال، استفاده در مقاله علمي پژوهشي، استفاده در تحقيق و پژوهش ها، استفاده آموزشي و مطالعه آزاد، آشنايي با اصول روش تحقيق دانشگاهي

نوع فايل:wordوقابل ويرايش

 

هوش سازماني

اكثر انسان­ها، باهوش و خلاق به دنيا مي­آيند. بخش اعظم اين هوش و خلاقيت، زماني كه به مدرسه مي­رويم از دست مي­رود، امّا ممكن است اين خلاقيت در دوره­هاي بعدي زندگي شكوفا شود. در زندگي روزمره افراد باهوش را طبق شيوه صحبت و عملكردشان تشخيص مي­دهيم، امّا واقعاً اين تشخيص بر مبناي قابليت آنها براي حل پازل­ها و معماهاي ساده در تستهاي هوش نيست (غفاري­آشتياني و چوبنديان،1389: 227). هوش يكي از پرمعناترين و كاربردي­ترين مفاهيمي است كه در حوزه­هاي مختلف از جمله روانشناسي مورد استفاده قرار مي­گيرد؛ به همين سبب لزوم شناخت آن بر كسي پوشيده نيست.

2-2-1-1)تعريف هوش

تعاريف بسياري از هوش ارائه شده است؛ از آن جمله، هوش عبارتست از توانايي يادگيري و بكاربردن آنچه ياد گرفته شده، در سازگاري با اوضاع و احوال تازه و حل مسائل و مشكلات تازه (مان،1378 :223). همچنين در تعريفي ديگر هوش را مجموعه يا كل استعداد شخص به منظور تفكر و عمل با هدف، منطقي و سازگاري مؤثر با محيط تعريف كردهاند (سيدعلوي و عربلو،1390 :100). هوش مجموعه استعدادهايي است كه بوسيله آنها شناخت پيدا ميكنيم، شناختها را به ياد ميسپاريم و عناصر تشكيلدهنده فرهنگ را به كار ميبريم تا مسائل زندگي روزانه را حل كنيم و با محيط ثابت و محيط در حال تغيير سازگار شويم (گنجي،1382 :52).

قيمت فايل فقط 27,000 تومان



برچسب ها : مباني نظري هوش سازماني و انواع آن , دانلود مباني نظري هوش سازماني و انواع آن , مباني نظري , پيشينه تحقيق , دانلود مباني نظري , دانلود پيشينه تحقيق

مباني نظري نوآوري و مدل هاي نوآوري

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

مباني نظري نوآوري و مدل هاي نوآوري

دسته: علوم انساني
بازديد: 2 بار
فرمت فايل: doc
حجم فايل: 153 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 60

مباني نظري
نوآوري و مدل هاي نوآوري (فصل دوم تحقيق)

قيمت فايل فقط 27,000 تومان



مباني نظري نوآوري و مدل هاي نوآوري (فصل دوم تحقيق)

مشخصات اين متغير:

منابع: دارد

پژوهش هاي داخلي و خارجي: دارد

كاربرد اين مطلب: منبعي براي فصل دوم پايان نامه، استفاده در بيان مسئله و پيشينه تحقيق و پروپوزال، استفاده در مقاله علمي پژوهشي، استفاده در تحقيق و پژوهش ها، استفاده آموزشي و مطالعه آزاد، آشنايي با اصول روش تحقيق دانشگاهي

نوع فايل:wordوقابل ويرايش

 

نوآوري

مقدمه:

امروزه نوآوري يكي از عوامل موثر بر بقاي سازمان هاي دانش محور محسوب مي شود (اردكاني، 1389). بسياري از صاحب نظران، نوآوري و ايجاد تمايز را به عنوان يك ضرورت انكارناپذير معرفي كرده اند (معطوفي، 1389). نوآوري همانند هر فعاليت عيني در كنار نبوغ و استعداد، نيازمند دانش، توجه و سختكوشي همه دست اندركاران است (دراكر^[1]، 1993) و بروز نوآوري در محيط كاري زماني ميسر مي شود كه اهداف فرد و اهداف سازمان به يكديگر نزديك شود (Jang & Hartog, 2010).

در اين بخش ابتدا به تعاريف و مفاهيم و مولفه هاي نوآوري و ابعاد نوآوري سازماني پرداخته و سپس با ارائه رويكردهاي نوآوري سازماني و عوامل موثر بر نوآوري و انواع مدل هاي آن و … سعي مي­شود گامي در جهت آشنايي با اين مفهوم مهم برداشته شود.

2- 2- 2- مفهوم نوآوري:

اصطلاح نوآوري، يك مفهوم وسيع به معني ايجاد، قبول و اجراي ايده ها و فرايندها و محصولات و خدمات جديد است (جمينز، جمينز و همكاران، 2008). نوآوري عبارت است از يك ايده، محصول يا فرايند، يك سامانه يا وسيله كه توسط افراد، گروه ها يا سازمان ها، به عنوان يك موضوع جديد درك شود (جزني و همكاران، 1390). نوآوري ناشي از خلاقيت است و به عمل آوردن فكر بديع را نوآوري  گويند ((Athanasoula et al, 2010.




قيمت فايل فقط 27,000 تومان



برچسب ها : مباني نظري نوآوري و مدل هاي نوآوري , دانلود مباني نظري نوآوري و مدل هاي نوآوري , مباني نظري , پيشينه تحقيق , دانلود مباني نظري , دانلود پيشينه تحقيق

مباني نظري نگرش‌هاي ناكارآمد

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

مباني نظري نگرش‌هاي ناكارآمد

دسته: علوم انساني
بازديد: 2 بار
فرمت فايل: doc
حجم فايل: 67 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 26

مباني نظري
نگرش‌هاي ناكارآمد (فصل دوم تحقيق)

قيمت فايل فقط 21,000 تومان



مباني نظري نگرش‌هاي ناكارآمد (فصل دوم تحقيق)

مشخصات اين متغير:

منابع: دارد

پژوهش هاي داخلي و خارجي: دارد

كاربرد اين مطلب: منبعي براي فصل دوم پايان نامه، استفاده در بيان مسئله و پيشينه تحقيق و پروپوزال، استفاده در مقاله علمي پژوهشي، استفاده در تحقيق و پژوهش ها، استفاده آموزشي و مطالعه آزاد، آشنايي با اصول روش تحقيق دانشگاهي

نوع فايل:wordوقابل ويرايش

 

2-3- مفهوم شناسي نظري نگرش‌هاي ناكارآمد 

2-3-1- تعريف نگرش 

معادل واژه Attitude در فارسي، نگرش، ايستار، طرز رفتار، طرز تلقّى، پنداشت، طرز تفكر بر اساس مفروضات پيشين و مانند آن­ها ترجمه شده است. (آذربايجاني 1382، 136)، در اصطلاح، تعاريف بسياري در مديريت و روان­شناسي از نگرش شده است كه در ذيل به برخي از آنها اشاره مي­شود: نگرش يا طرز تلقي عبارت از آمادگي براي واكنش ويژه نسبت به يك فرد، شيء، فكر يا وضعيت است. (رضاييان 1389، 202)، نگرش مجموعه­اي از اعتقادات، عواطف و نيات رفتاري نسبت به يك شيء، شخص يا واقعه است. به عبارتي تمايل نسبتاً پايدار به شخصي، چيزي يا رويدادي است كه در احساس و رفتار نمايان مي­شود (قلي‌پور 1386، 108). نگرش ارزيابي يا برآوردي است كه به صورت مطلوب يا نامطلوب درباره شي يا فرد يا رويدادي صورت مي­گيرد. نگرش بازتابي از شيوه احساس فرد نسبت به يك چيز يا يك فرد است. مثلا هنگامي كه مي‌گوييم «كارم را دوست دارم» نگرش خود را درباره كار ابراز مي­نماييم (رابينز 1376، 40). به حالتى ذهنى يا عصبى حاكى از تمايل، كه از طريق تجربه سازمان­يافته و بر پاسخ­هاى فرد به تمامى موضوعات و موقعيت­هايى كه با آن در ارتباط است، تأثيرى جهت­دار يا پويا دارد، نگرش گفته مي­شود. (برگ 1378، 538)، نگرش نشان‌دهنده‏ي اثر شناختي و عاطفي به جاي تجربه‏ي شخصي از شي­ء يا موضوع اجتماعي مورد نگرش و يك تمايل به پاسخ در برابر آن شي‏ء است.

قيمت فايل فقط 21,000 تومان



برچسب ها : مباني نظري نگرش‌هاي ناكارآمد , دانلود مباني نظري نگرش‌هاي ناكارآمد , مباني نظري , پيشينه تحقيق , دانلود مباني نظري , دانلود پيشينه تحقيق

مباني نظري ازدواج و طلاق (فصل دوم تحقيق)

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

مباني نظري ازدواج و طلاق (فصل دوم تحقيق)

دسته: علوم انساني
بازديد: 2 بار
فرمت فايل: docx
حجم فايل: 58 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 48

مباني نظري ازدواج و طلاق(فصل دوم تحقيق)

قيمت فايل فقط 27,000 تومان



مباني نظري ازدواج و طلاق (فصل دوم تحقيق)

مشخصات اين متغير:

منابع: دارد

پژوهش هاي داخلي و خارجي: دارد

كاربرد اين مطلب: منبعي براي فصل دوم پايان نامه، استفاده در بيان مسئله و پيشينه تحقيق و پروپوزال، استفاده در مقاله علمي پژوهشي، استفاده در تحقيق و پژوهش ها، استفاده آموزشي و مطالعه آزاد، آشنايي با اصول روش تحقيق دانشگاهي

نوع فايل:wordوقابل ويرايش

 ازدواج و طلاق
ازدواج
انسان براساس اراده الهي به صورت فطري موجودي است اجتماعي و اين ساختار اجتماعي در كوچكترين و محدودترين شكل خود در خانواده تجلي يافته است. ساختاري كه از طريق ميثاق ازدواج بين زن و مرد صورت گرفته و بوجودمي¬آيد. در واقع ازدواج يك سنت ديرينه اجتماعي است،كه از زمان هاي بسيار قديم از آغاز زندگي بشر مرسوم بوده است (فضل¬الله،1373).
كارلسون1 (1963)ازدواج را فرآيندي مي‏داند كه از كنش متقابل بين دو فرد، يك مرد و يك زن كه برخي شرايط قانوني را تحقق بخشيده¬اند و مراسمي را براي برگذاري زناشويي خود برپا داشته¬¬اند، بوجود مي¬آيد (به نقل از نجاتي، 1389).
به طور كلي، ازدواج را مي‏توان ارتباطي دانست كه داراي تماميت بي نظير و گسترده اي مي‏باشد، ارتباطي كه داراي ابعاد زيستي، عاطفي، رواني، اقتصادي و اجتماعي است.به عبارت ديگر، همزيستي زوجين در درون خانواده موجب چنان ارتباط عميق و همه جانبه اي مي‏شود كه بي هيچ شك و شبهه اي قابل مقايسه با هيچ يك از ارتباطات انساني نمي‏باشد، به نحوي كه قرار داد ناشي از آن نوعي تقدس است (مهدوي، 1375، به نقل از شيخ محسني، 1385).
ازدواج يك سنت ديرينه‌ي اجتماعي است كه از زمآن‏هاي بسيار قديم، بلكه از آغاز زندگي بشر مرسوم بوده است. پيماني است مقدس كه در بين تمام اقوام و ملل و در تمام اعصار و امكنه وجود داشته و دارد. در اين پيمان مقدس، زوجين، يعني زن ومرد، زندگي مشترك را تأسيس مي‌كنند و پيمان مي‌بندند كه در كنار هم و يار و غمخوار يكديگر باشند. ازدواج براي انسان‏ها  يك نياز طبيعي است كه از آفرينش ويژه آن‏ها سرچشمه مي‌گيرد. چنان كه انسان به آب و غذا نياز دارد، در سنين خاصي به ازدواج هم نياز پيدا مي‏كند (بيابانگرد، 1382).

1-1-1-2-سبك‏هاي ازدواج
دهه‌هاي اخير پژوهش‏هاي زيادي درباره سبك‏ها و گونه‌هاي ازدواج و شيوه ارتباط زن وشوهرها به عمل در آمده است. براي نمونه كوپر و هارفس (2000)، به نقل ازشيخ محسني، (1385). پنج سبك يا پنج گونه ازدواج را معرفي مي‏كند كه اين سبك‏ها عبارتند از:
1-    ازدواج هايي كه كشمكش در آن ها عادت شده است
2-    ازدواج‌هاي عاري از شور و شوق يا ازدواج‌هاي بي روح و سرد
3-    ازدواج هايي كه در آن زوجين به گونه اي غير فعال با هم به مراوده مي‌پردازند
4-    ازدواج‌هاي سرشار از شور و شوق
5-    ازدواج‌هاي تمام عيار
ازدواج هايي كه كشمكش در آن ها عادت شده است: اين گونه ازدواج ها با نزاع و اختلاف نظر هميشگي مشخص مي‌شود. در اين قبيل ازدواج ها ميل به دعواهايلفظي و كشمكش قوي است. آنان همواره به تحريك احساسات يكديگر مي‌پردازند. اين تحريك نيز موجب دعوا و كشمكش مي‌شود، به علاوه، كشمكش و اختلاف نظر ضامن تداوم ازدواج مي‌باشد.
ازدواج‌هاي عاري از شور و شوق يا ازدواج‌هاي بي روح و سرد: در اين¬گونه ازدواج ها رابطه¬هايي كه زماني عاشقانه و صميمي بوده اند، رنگ و بوي طلاق عاطفي به خود مي‌گيرند و ازدواج عاري از عشق مي‌شود و زوج‏ها نسبت به هم بي تفاوت اند، با اين وجود آنان مي‌كوشند با هم باشند، چون بين زوجين گفتگوي زيادي صورت نمي‌گيرد، اختلاف نظر نيز اندك است. ممكن است عده زيادي احساس كنند كه احمقانه فرض كردن چنين ازدواج هايي، امري عادي است و عده اي از زوج‏ها نيز احساس مي‏كنند كه وجود رابطه بهتر از نبود آن است. با اين حال، عده اي از زن و شوهرها احساس مي‏كنند كه براي انجام برخي مسئوليت‌هاي شخصي و اجتماعي حفظ وضعيت تأهل ضروري است.
ازدواج‌هايي كه در آن زوجين به گونه اي غير فعال با هم به مراوده مي‌پردازند: در اين¬گونه ازدواج ها، زوجين به طرز غير فعالانه با هم مراوده دارند. ممكن است كه چنين ازدواج هايي از همان آغاز احمقانه به نظر برسند، در اين گونه ازدواج ها هيچ گونه احساس رابطه رضايت بخش و مهيجي وجود ندارد. زيرا هيچ گونه تعلق به ديگري وجود نداشته است. اين گونه ازدواج ها به ازدواج مصلحتي نيز موسوم است. در اين نوع ازدواج شور زندگي وجود ندارد.
ازدواج‌هاي سرشار از شور و شوق: در اين گونه ازدواج ها رابطه عاشقانه و گرم و صميمي به بهترين وجهي وجود دارد، زن و شوهر به يكديگر علاقمندند و نسبت به يكديگر و ازدواج پايبند و مقيد مي‌باشند. استقلال رأي و رشد شخصي طرفين تشويق مي‌شود و در صورت وجود اختلاف نظرها، معمولاً شدت آن بسيار كم است. نسبت به اهداف زندگي اشتراك نظر دارند و مشتاقانه براي حفظ مشاركت تن به كار و فعاليت مي‌دهند.
ازدواج‌هاي تمام عيار: اين گونه ازدواج ها به مراتب جذاب تر و گيراتر از ازدواج‌هاي پرشور است. زوجين به چيزي غير از شريك زندگيشان نمي‌انديشند و با هم براي آينده بهتر تلاش مي‏كنند و از انسجام بيشتري برخوردارند.
با اين حال ازدواج به هرگونه اي كه باشد از دو سبك عمده پيروي مي‏كند. (الف) ازدواج با سبك سنتي، (ب) ازدواج با سبك غير سنتي.

قيمت فايل فقط 27,000 تومان



برچسب ها : مباني نظري ازدواج و طلاق (فصل دوم تحقيق) , دانلود مباني نظري ازدواج و طلاق , مباني نظري , پيشينه تحقيق , دانلود مباني نظري , دانلود پيشينه تحقيق

مباني نظري فرار دختران

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

مباني نظري فرار دختران

دسته: علوم انساني
بازديد: 2 بار
فرمت فايل: docx
حجم فايل: 66 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 26

مباني نظري
فرار دختران (فصل دوم تحقيق)

قيمت فايل فقط 21,000 تومان



مباني نظري فرار دختران (فصل دوم تحقيق)

مشخصات اين متغير:

منابع: دارد

پژوهش هاي داخلي و خارجي: دارد

كاربرد اين مطلب: منبعي براي فصل دوم پايان نامه، استفاده در بيان مسئله و پيشينه تحقيق و پروپوزال، استفاده در مقاله علمي پژوهشي، استفاده در تحقيق و پژوهش ها، استفاده آموزشي و مطالعه آزاد، آشنايي با اصول روش تحقيق دانشگاهي

نوع فايل:wordوقابل ويرايش

 

علل فرار

   2-5-1- فقدان يكي يا هر دو والدين: فقدان والدين هم براي فرد و هم براي اجتماع عواقب وخيمي را به دنبال دارد. اكثر محققين آن را يكي از مهمترين علل ولگردي، عقب ماندگي درسي تمايل به بزهكاري ذكر      كرده اند. يكي از روانشناسان آلماني در تحقيقي نشان داد كه 40 درصد كودكاني كه در مدرسه مردود شده اند اطفال محروم از پدر و 30 درصد بي مادر بوده اند. تحقيق ديگري در آلمان نشان مي دهد كه از ميان 2704 تبهكار نوجوان بيش از 43 درصد از داشتن يكي از والدين محروم بوده اند. تحقيقات انجام شده در آمريكا نيز اين موضوع را مورد تأييد قرار داده است. در تحقيقي كه در مورد دختراني كه در دارالتأديب نگهداري مي شوند انجام شده نشان داده است كه 70 درصد آنان از يك طرف يا دو طرف يعني هم از مادر و هم از پدر محروم بوده اند.

قيمت فايل فقط 21,000 تومان



برچسب ها : مباني نظري فرار دختران , دانلود مباني نظري فرار دختران , مباني نظري , پيشينه تحقيق , دانلود مباني نظري , دانلود پيشينه تحقيق