مباني نظري امكان سنجي استقرار هزينه يابي بر مبناي فعاليت در بيمارستان و مقايسه آن با روش سنتي محاسبه بهاي تمام شده

۴۳ بازديد

مرجع فايلهاي امورزشي | مباني نظري امكان سنجي استقرار هزينه يابي بر مبناي فعاليت در بيمارستان و مقايسه آن با روش سنتي محاسبه بهاي تمام شده

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

 

 

 

  • مرجع فايلهاي امورزشي | مباني نظري امكان سنجي استقرار هزينه يابي بر مبناي فعاليت در بيمارستان و مقايسه آن با روش سنتي محاسبه بهاي تمام شده

    مباني نظري امكان سنجي استقرار هزينه يابي بر مبناي فعاليت در بيمارستان و مقايسه آن با روش سنتي محاسبه بهاي تمام شده


    مباني نظري امكان سنجي استقرار هزينه يابي بر مبناي فعاليت در بيمارستان و مقايسه آن با روش سنتي محاسبه بهاي تمام شده
    دسته: حسابداري
    بازديد: 2 بار

    فرمت فايل: doc
    حجم فايل: 403 كيلوبايت
    تعداد صفحات فايل: 120

    هدف از اين مباني نظري امكان سنجي استقرار هزينه يابي بر مبناي فعاليت در بيمارستان و مقايسه آن با روش سنتي محاسبه بهاي تمام شده مي باشد

    قيمت فايل فقط 65,000 تومان

    خريد

    دانلود مباني نظري كارشناسي ارشد رشته حسابداري

    چكيده:

    سيستم هزينه‌يابي برمبناي فعاليت يكي از سيستم‌هاي نوين بهاي تمام شده محصولات و خدمات مي‌باشد كه اطلاعات مورد نياز مديران را بهتر و دقيق‌تر فراهم مي‌كند و استفاده كنندگان را در امر تصميم‌گيري صحيح و مناسب ياري مي‌نمايد. اين پژوهش جزء تحقيقات علمي و كاربردي است كه در بيمارستان وليعصر لامرد انجام گرفته است كه پس از بررسي و تجزيه و تحليل روش موجود بهاي تمام شده آن بيمارستان و تشخيص نقاط ضعف و قوت آن به تبيين اهميت سيستم هزينه‌يابي برمبناي فعاليت در بيمارستان وليعصر لامرد پرداخته و سپس مراحل سيستم ABC شناسايي گرديده است. 

    همانطور كه از موضوع تحقيق برمي‌آيد، محقق بدنبال تعيين اهميت سيستم هزينه‌يابي برمبناي فعاليت بيمارستان وليعصر لامرد بوده و براي اينكار در قلمرو زماني سال مالي 91-90بيمارستان مذكور، صورتهاي مالي و اطلاعات مالي مربوط به آن دوره را مورد بررسي قرار داده و پس از شناخت سيستم حاكم بر بيمارستان و نحوه گردش عمليات حسابداري آن و شناسايي مراكز فعاليت عمده و تلفيق منطقي اين فعاليتها، نهايتاً 4بخش را بعنوان زيربناي سيستم ABC شناسايي كرده و محركهاي هزينه هركدام از اين فعاليتها را انتخاب كرده است. 

    نتيجه مطالعات و تحقيقات انجام شده چنين نشان داد، كه استفاده از سيستم هزينه‌يابي برمبناي فعاليت نه تنها باعث تخصيص هرچه دقيق‌تر هزينه‌هاي سربار مي‌شود بلكه باعث مي‌گردد كه مديران بيمارستان هاي دولتي وخصوصي با استفاده از اطلاعات بدست آمده، در خصوص برنامه‌ريزي و كنترل هزينه تصميمات بهتري را اتخاذ نموده و بيمارستان را در كسب سود ياري نمايند. 

    كلمات كليدي:

    بيمارستان لامرد

    محاسبه بهاي تمام شده

    هزينه يابي بر مبناي فعاليت

    مقدمه

    با توجه به اهميت دسترسي به اطلاعات صحيح در تصميم گيرهاي مديران و توسعه تكنولوژيهاي پيشرفته در ابعاد مختلف توام باافزايش پيچيدگي وتنوع فعاليتها، درك اين تغييرات وسنجش تاثيرات آن بر هزينه هاي سازماني اهميت زيادي دارد. اهميت اين امر براي واحدهاي خدماتي با توجه به اينكه درجه تنوع وتغييرات در آنها، نسبت به فعاليتهاي توليدي بيشتر است، مضاعف مي باشد. بديهي است كه شناخت اين فعاليتها وسنجش تاثيرات آن بر بهاي تمام شده خدمات، مستلزم طراحي يك سيستم مناسب و كارآ هزينه يابي است تا قادر به شناخت تنوع وپيچيدگي فعاليتها و در نظر گرفتن آن بر هزينه هاي ارائه خدمات باشد.بيمارستان ها و ديگر سازمانهاي مراقبت سلامت، به طور روز افزون با محيطي چالشي و رقابتي مواجه هستند .تمركز  زياد بر كيفيت مراقبت از بيماران ، هزينه بالاي ارائه خدمات و رقابت شديد از جمله عواملي است كه اين سازمان ها را ناچار به تجديد نظر در ارائه خدمات مي كند(ايرد 1 ،1996)

     در بخش بيمارستان تا بحال هيچگونه اقدامات عملي و يا حتي مطالعات نظري در رابطه با شناسايي هزينه ها و محاسبه بهاي تمام شده خدمات فعاليتهاي خدماتي، انجام نشده است و با توجه به اهميتي كه اطلاعات مالي و بهاي تمام شده بر تصميم گيري هاي مديريت از ابعاد مختلف خواهد داشت، لزوم مطالعه و ارائه روشهاي عملي و كاربردي در اين زمينه بسيار ضروري مي باشد.در اين بين ، يكي از چالش هاي اصلي بيمارستان ها افزايش صحت ، دقت و مرتبط بودن اطلاعات هزينه ها به منظور تصميم گيري هاي درست مديريتي و هزينه اي است ( كاپتيني و همكاران 2  ،1998 ) در اين بخش عليرغم ساير بخشهاي اقتصادي مانند بخش صنعت و يا بعضي از بخشهاي خدماتي حتي از سيستمهاي سنتي جهت هزينه يابي و محاسبه بهاي تمام شده استفاده نگرديده است. هدف هر نظام مديريت هزينه و هزينه يابي نيز ، فراهم كردن اطلاعات دقيق و كاربردي براي كمك به سازمان ها به منظور ارائه كالاها و خدمات با كيفيت در محيط رقابتي است (گوناسكاران3 ، 1999) بنابراين لزوم مطالعه و بررسي سيستمهاي مختلف در اين زمينه و استفاده از سيستمهاي نوين هزينه يابي كه در سطح دنيا معمولمي باشد، بعنوان يك ضرورت اساسي مطرح است و بايد به آن توجه ويژه اي گردد.هزينه را مي توان به صورت هزينه برآورد هزينه نهايي محصول تعريف كرد(چن4 و وانگ 5 ،2007)در دهه هاي گذشته ، پيشرفت زيادي در روش هاي هزينه يابي روي داده است كه از جمله جديدترين آن ها مي توان به روش هزينه يابي بر مبناي فعاليت اشاره كرد( اينس و همكاران 6 ،1994) . 

    ( تورني 7 1996) ، سيستم “هزينه يابي برمبنا ي فعاليت“  يا اصطلاحا سيستمABC”1 است.هزينه يابي بر مبناي فعاليت را روشي براي سنجش هزينه ها ، عملكرد فعاليتها ومقاصد هزينه اي مي داند. هزينه ها  به هزينه فعاليتها در سطح واحد ، گروه ، محصول و هزينه درسطح موسسه تقسيم مي شود( لر8،2000). اين سيستم با بكارگيري روشهاي مناسب، اثرات حاصل از تغييرات فعاليتها، پيچيدگي،تنوع و ويژگيهاي خاص هر فعاليت را در محاسبه هزينه ها بهاي تمام شده آن منظور مي كند.در واقع اين روش با اين فرض طراحي شده است كه فعاليتها و منابع ودر نتيجه هزينه ها را به خود اختصاص داده و محصولات و خدمات نيز را به خود اختصاص مي دهند (تولينگتون9 و واچر10  ،2001) . به عبارت ديگر ، فرض اساسي هزينه يابي بر مبناي فعاليت آن است كه فعاليت ها صرف محصولات ، منابع ، صرف فعاليت ها و هزينه ها ، صرف منابه مي شود ( كاپلان 11 ، 1984) لذا ، اين اين ، روش هزينه ها را به فعاليت ها بر مبناي ميزان بكارگيري منابع مرتبط كرده و سپس آن ها را به مقاصد هزينه اي بر مبناي ميزان فعاليت هاي استفاده شده ، تخصيص مي دهد(تورني 1996) . 

    به اين صورت تمركز هزينه يابي بر مبناي فعاليت بر ايجاد اطلاعات دقيق درباره  هزينه محصولات است( كاپلان، 1984).سختار روش هزينه يابي بر مبناي فعاليت نيز از دو  مرحله تشكيل شده است: مرحله اول شامل برآورد منابعي است كه به طور مستقيم در طبقه ي هزينه اي محصول قرار نگرفته است و متعلق به فعاليت هاي پشتيباني است. در مرحله دوم نيز، هزينه هر فعاليت به نسبت يك معيار منتخب بر اساس حجم آن فعاليت به يك محصول تعلق مي گيرد(اينس، 1995) سنجش عملكرد ( كينگ كات12 ،1991) هدايت تصميم  گيري ها ( موراكل 13 و وو  14 ،2001) و كمك به بودجه بندي درست است ( شانك 15 و گووينداراجان 16 ، 1993) يكي از ويژگيهاي اين سيستم كه آن را از ساير سيستم ها متمايزمي كند، توانايي شناسايي دقيق هزينه ها وارائه اطلاعات غير مالي جهت بهبود عملكرد وافزايش كارآيي فعاليتها مي باشد وتاحد ممكن با بكارگيري روشهاي مناسب اين اثرات را بطور كمّي جذب محاسبه بهاي تمام  شده خدمات و محصولات مي كند. با توجه به اينكه عمده عناصر و منابع مورد استفاده در بخش خدمات، فعاليتهاي نيروي انساني مي باشد، استفاده از اين سيستم بدليل قابليتها و تواناييهاي آن بسيار مفيد مي باشد. 

    فهرست 

    چكيده: 9

    فصل دوم: چارچوب نظري سيستم پيشنهادي 31

    1-2-مقدمه 31

    2-2-مكانيزم عملكرد  سيستم ABC 32

    3-2-مراحل طراحي و بكارگيري سيستم پيشنهادي در بيمارستان وليعصر لامرد 35

    4-2-ادبيات تحقيق 45

    1-4-2-مقدمه 45

    5-2-پيشينه سيستمهاي هزينه يابي و  بهاي تمام شده خدمات در بخش بيمارستان 46

    6-2 پيشينه سيستم هزينه‌يابي بر مبناي فعاليت((ABC  وكاربردهاي آن 54

    7-2-آشنايي با مفاهيم نظري سيستم هزينه يابي بر مبناي فعاليت و چگونگي  كاربرد آن در بخش خدمات 57

    8-2- سيستمهاي هزينه يابي سنتي و نارسائيها ي آن 58

    9-2-خصوصيات و تفاوتهاي سيستمهاي هزينه يابي در بخش بهداشت ودرمان با ساير بخشها 61

    10-2- سيستم هزينه يابي بر مبناي فعاليت(ABC ) 64

    11-2-ديدگاههاي سيستم هزينه يابي بر مبناي فعاليت 65

    1-11-2- مدل مقدماتي سيستم ABC 66

    2-11-2- مدل دو بعدي  سيستم ABC 67

    12-2-ديدگاه تخصيص هزينه در مدل ABC 68

    1-12-2-اطلاعات درباره فعاليتها 69

    2-12-2-اطلاعات درباره استفاده كنندگان از خدمات 69

    13-2 ديدگاه فرآيندي مدل ABC 70

    1-13-2-محرك هزينه  71

    2-13-2-سنجش عملكرد 71

    14-2- اجزاء تشكل دهنده مدل ABC 72

    1-14-2-اجزا ديدگاه تخصيص هزينه 72

    1-14-2-منابع 73

    2-14-2-محرك منابع  73

    3-14-2-عنصر هزينه  73

    4-14-2-فعاليتها 74

    5-14-2-حوزه هزينه  75

    6-14-2-مركز فعاليت  76

    7-14-2-محرك فعاليت 76

    8-14-2-هدف هزينه  77

    15-2مكانيزم عملكرد عناصر سيستمABC در ديدگاه تخصيص هزينه 77

    1-15-2-اجزا  ديدگاه فرآيندي مدل ABC 79

    2-15-2-ارزيابي عملكرد 81

    16-2-مراحل طراحي مدل و بكارگيري سيستم ABC 82

    17-2- تعريف مراكز فعاليت و گروه بندي فعاليتها در داخل مراكز فعاليت 84

    18-2- آناليز فعاليت در داخل مراكز فعاليت جهت مشخص كردن فعاليتهاي مربوط به هر كدام از اهداف هزينه 87

    1-18-2-شناسايي منابع مورد نياز براي انجام هر كدام از فعاليتها و خصوصيات هر كدام از منابع 87

    19-2تعريف و شناسايي محرك منابع 89

    20-2- تعريف و شناسايي محركهاي هزينه بر حسب مراكز فعاليت 89

    منابع و مأخذ:

    قيمت فايل فقط 65,000 تومان

    خريد

    برچسب ها : مباني نظري امكان سنجي استقرار هزينه يابي بر مبناي فعاليت در بيمارستان و مقايسه آن با روش سنتي محاسبه بهاي تمام شده , هزينه يابي بر مبناي فعاليت , مباني نظري هزينه يابي بر مبناي فعاليت در بيمارستان , امكان سنجي استقرار ABC , پياده سازي هزينه يابي بر مبناي فعاليت در بيمارستان , اجرا هزينه يابي بر مبناي فعاليت در بيمارستان , مباني نظري امكان سنجي استقرار هزينه يابي بر مبناي فعاليت , مباني نظري هزينه يابي بر مبناي فعاليت , بهاي تمام شده خدمات در بخش بيمارستان

مسئوليت اجتماعي سازمان و ارتباط آن با نيازهاي منابع انساني

۳۹ بازديد

مسئوليت اجتماعي سازمان و ارتباط آن با نيازهاي منابع انساني

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

 

 

 

  • مسئوليت اجتماعي سازمان و ارتباط آن با نيازهاي منابع انساني
    در جهان امروز بسياري از سازمان ها به نحو فزاينده اي از ارزش مستقيم اقتصادي مسئوليت اجتماعي سازمان CSRآگاهي يافتهاند و با ادغام آن به منزله سرمايه گذاري راهبردي با راهبرد اصلي كسب و كار و فعاليت هاي مديريتي خود، مي توانند تاثير مثبتيبر جامعه و محيط خود بگذارند با در نظر گرفتن اين موضوع كه كاركنان مي خواهند براي شركت معتبر و خوشنام كار كنند وسرمايه
    دسته: مديريت
    بازديد: 3 بار
    فرمت فايل: pdf
    حجم فايل: 706 كيلوبايت
    تعداد صفحات فايل: 17

    قيمت فايل: 4,000 تومان

    پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود.

    پرداخت و دانلود

    نويسندگان: سيد مصطفي سيدپور ، اسماعيل انصاري ،

    اولين كنفرانس بين المللي مديريت، اقتصاد، حسابداري و علوم تربيتي - 1394

    كليدواژه: مسئوليت اجتماعي سازمان ها ) ، )CSRمديريت منابع انكاركنان ، انگيزش دروني

    چكيده: 
    در جهان امروز بسياري از سازمان ها به نحو فزاينده اي از ارزش مستقيم اقتصادي مسئوليت اجتماعي سازمان CSRآگاهي يافتهاند و با ادغام آن به منزله سرمايه گذاري راهبردي با راهبرد اصلي كسب و كار و فعاليت هاي مديريتي خود، مي توانند تاثير مثبتيبر جامعه و محيط خود بگذارند .با در نظر گرفتن اين موضوع كه كاركنان مي خواهند براي شركت معتبر و خوشنام كار كنند وسرمايه داران تمايل دارند در چنين شركتي سرمايه گذاري نمايند و مشتريان تمايل به خريد محصولات چنين سازماني را دارند,بنابراين به احنمال بالاCSRداراي منافعي براي ذينفعان مي باشد.با توجه به اينكه تحقيقات در خصوص مسئوليت اجتماعيسازمان ها و جنبه ها و تاثيرات گوناگون آن بر فعاليت هاي سازماني در حال رشد مي باشد دراين مقاله در دو بخش به اين موضوعاشاره شده است.بخش اول مسئوليت اجتماعي سازمان به طور عام تشريح شده است و در بخش دوم مسئوليت اجتماعي سازمان درارتباط با مديريت منابع انساني تشريح مي شود.در پايان ارتباط CSRبا نيازهاي كاركنان و انگيزش دروني بر اساس نيازهايروانشاختي مورد مداقه قرار گرفته شده است.

    تعداد صفحات: 17

    قيمت فايل: 4,000 تومان

    پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود.

    پرداخت و دانلود

مطالعه تطبيقي گواهي و ارزش اثباتي آن در نظام حقوقي ايران و انگليس

۴۳ بازديد

مطالعه تطبيقي گواهي و ارزش اثباتي آن در نظام حقوقي ايران و انگليس

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

 

 

 

  • مطالعه تطبيقي گواهي و ارزش اثباتي آن در نظام حقوقي ايران و انگليس
    شهادت در معناي لغوي به حضور ، معاينه ، اطلاع ، تعبير شده گواهي دادن و گواهي آن اخباري است كه در آن شك و ترديد نباشد و از روي اخلاص و راستي داده شود، در تمامي ادوار و هم‌چنين در همه سيستم‌هاي حقوقي شهادت شهود به عنوان يكي از ادله اثبات دعوي همواره مورد استفاده طرفين دعوي اثبات ادعاهاي آنان بوده است ليكن حدود استفاده و درجه اعتبار آن از كشوري به ك
    دسته: فقه و حقوق اسلامي
    بازديد: 20 بار
    فرمت فايل: docx
    حجم فايل: 104 كيلوبايت
    تعداد صفحات فايل: 31

    قيمت فايل: 10,000 تومان

    پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود.

    پرداخت و دانلود

    فهرست مطالب

    چكيده: 1

    مقدمه: 1

    مبحث اول- كليات. 3

    گفتار اول :تعريف گواهي. 3

    گفتار دوم مباني گواهي در حقوق موضوعه 6

    گفتار سوم عناصر گواهي. 9

    مبحث دوم- شرايط اعتبار گواهي. 12

    گفتار اول شرايط مربوط به گواه 12

    گفتار دوم شرايط مربوط به اداي گواهي. 24

    نتيجه گيري: 27

    منابع: 28

    قيمت فايل: 10,000 تومان

    پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود.

    پرداخت و دانلود

دانلود فايل ورد Word امكان برقراري نظام پارلماني و آثار حقوقي آن در ايران

۴۶ بازديد

دانلود فايل ورد Word امكان برقراري نظام پارلماني و آثار حقوقي آن در ايران

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

 

 

 

  • دانلود فايل ورد Word امكان برقراري نظام پارلماني و آثار حقوقي آن در ايران
    نوع فايل word تعداد صفحات 181 صفحه از دير باز ذهن متفكران و انديشمندان حقوق اساسي به منظور نيل به حكومتي مطلوب و كارآمد به تحليل قدرت سياسي و تشخيص قواي موجود معطوف بوده است كه نهايتا اين امر منجر به شكل گيري اصل تفكيك قوا با دو برداشت ۱ تفكيك مطلق و رژيم رياستي و ۲ تفكيك نسبي و رژيم پارلماني گرديده است
    دسته: فقه و حقوق اسلامي
    بازديد: 12 بار
    فرمت فايل: doc
    حجم فايل: 294 كيلوبايت
    تعداد صفحات فايل: 110

    قيمت فايل: 15,000 تومان

    پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود.

    پرداخت و دانلود

    نوع فايل: word

    تعداد صفحات : 181 صفحه

    از دير باز ذهن متفكران و انديشمندان حقوق اساسي به منظور نيل به حكومتي مطلوب و كارآمد به تحليل قدرت سياسي و تشخيص قواي موجود معطوف بوده است كه نهايتا اين امر منجر به شكل گيري اصل تفكيك قوا با دو برداشت ۱- تفكيك مطلق و رژيم رياستي و ۲- تفكيك نسبي و رژيم پارلماني گرديده است . در مقام بررسي اين موضوع در كشورمان با پيروزي انقلاب اسلامي نظام تفكيك قوا به نحوي خاص و ظريف به اجرا در آمده است به طوري كه اين نظام هم، برخي از ويژگي هاي تفكيك قواي مطلق و هم برخي از فاكتورهاي تفكيك نسبي قوا را در خود دارد  . هر چند كه نظام فعلي كشورمان كه در آن رياست قوه مجريه با مشاركت مستقيم مردم انتخاب مي‌گردد ، نظامي مطلوب است اما در سفر مقام معظم رهبري به كرمانشاه مطالبي در خصوص امكان تغيير نظام، به نظام پارلماني از سوي ايشان مطرح گرديد . اين پژوهش ضمن بررسي مهمترين ريشه‌هاي طرح چنين موضوعي پس از مطالعه خصوصيات و اركان نظام‌هاي پارلماني مشهور دنيا به امكان برقراري نظام پارلماني در ايران و نوع چينش جايگاه ها و آرايش‌هاي سياسي در نظام جديد مي پردازد و سرانجام بيان مي دارد كه منظور از تغيير نظام به نظام پارلماني حذف انتخابات رياست جمهوري و انتخاب رئيس قوه مجريه از طريق نمايندگان مردم در مجلس مي باشد به نحوي كه اختيار كامل قوه مجريه كماكان در دست منحصر رئيس جمهور باشد. ليكن نهايتا با توجه به حذف انتخابات رياست جمهوري جهت نيل به نظام مورد نظر به بررسي ملزومات و انتقادات وارده همچون عدم وجود احزاب منضبط ، اصلاح قانون اساسي و تضعيف جمهوريت مي‌پردازد .اين مجموعه نتيجه مي گيرد با توجه به مقتضيات سياسي ، فرهنگي و اجتماعي ، همواره كشور در صدد دست‌يابي به نظامي مي باشد كه كمترين آثار منفي و بيشترين آثار مثبت را داشته باشد . لذا استقرار نظام پارلماني در كشور مي تواند تبعات مثبتي را در پي داشته باشد كه در نهايت ضمن حل مشكلات و موانع فعلي باعث كارآمدي بيشتر نظام خواهد گرديد .
    كليد واژه ها :   اصل تفكيك قوا ، نظام پارلماني ، قوه مجريه

    فهرست مطالب

    فصل اول: مقدمه
    سا‌بقه علمي    4
    هدف تحقيق    7
    سوالهاي فرعي    7
    فرضيه ها    7

    فصل دوم : مباني و انواع تفكيك قوا    9
    مبحث اول: تاريخچه تفكيك قوا :    10
    مبحث دوم: مفهوم تفكيك قوا    14
    مبحث سوم: بررسي نظريات مختلف در خصوص تفكيك قوا    18
    مبحث چهارم : انواع تفكيك قوا    29
    ۲-۴-۱ اهميت مطالعه تفكيك قوا    29
    ۲-۴-۲: تفكيك مطلق قوا    30
    ۲-۴-۳ دلايل تفكيك مطلق قوا    30
    ۲-۴-۴ : تفكيك نسبي قوا    33
    ۲-۴-۴-۱ خصوصيات نظام هاي مبتني بر تفكيك نسبي    34
    مبحث پنجم : آثار تفكيك قوا    35
    ۲-۵-۱  شرحي در ويژگي هاي كلي نظام رياستي    36

     

    بند يك: استقلال قوا    37
    الف- استقلال سازماني    37
    ب- استقلال كار ويژه اي    38
    بند دو: قوه مجريه يك ركني    38
    الف- انتخاب رئيس جمهور با انتخابات عمومي    39
    ب- مسئوليت وزرا در برابر رئيس جمهور    39
    بند سه: تعديل در عمل    40
    ۱-۵ -۱-۱ ذكر نمونه ي نظام رياستي آمريكا    41
    ۱-۵-۱-۲  بررسي اجزاي نظام رياستي آمريكا    42
    بند يك: قوه مجريه    42
    الف- انتخاب رئيس جمهور    42
    ۱-اختيارات رئيس جمهور در حوزه قانونگذاري و قضايي:     43
    الف) در حوزه قانونگذاري    43
    ب) در امور قضايي    43
    ۲-اختيارات رئيس جمهور در حوزه اجرايي    44
    الف) اختيار وضع آئين نامه    44
    ب) رياست سازمان اداري فدرال    44
    ج) ساير اختيارات    44
    بند دو: قوه مقننه    45
    بند سه: روابط قوه مجريه و قوه مقننه    45
    ۱- نقش احزاب سياسي و گروههاي ذي نفوذ    46
    مبحث ششم : نظام پارلماني    47
    مبحث هفتم:  رژيم نيمه رياستي و نيمه پارلماني    47
    ۱-۷-۱ ويژگي هاي نظام نيمه رياستي- نيمه پارلماني    48

     

    بند يك: ابعاد پارلماني    48
    بند دو: ابعاد رياستي    50
    بند سه: نظام هاي مختلط در دنياي عمل    51

    فصل سوم : بررسي رژيم پارلماني    52
    ۳-۱ تعريف پارلمانتاريسم :    53
    ۳-۲ تفكيك نسبي و نظام پارلماني    54
    ۳-۳ مباني نظري نظام پارلماني :    55
    بند يك: همكاري بين قوه مجريه و قوه مقننه    56
    بند دوم: تعادل ميان قوه مقننه و قوه مجريه    57
    بند سه: دو ركني بودن قوه مجريه    60
    ۳-۴ انواع نظام پارلماني    63
    الف : نظام پارلماني دو ركني :    63
    ب :  نظام پارلماني يك ركني :    63
    ۳-۵ انواع نظام هاي پارلماني بر اساس رياست كشور    64
    ۳-۶ انگليس نمونه مشهور نظام پارلماني    65
    ۳-۶-۱ بررسي اجزاي نظام پارلماني انگليس    71
    بند يك: پارلمان    71
    بند دو: مقام سلطنت    78
    بند سه: نخست وزير و كابينه    80
    بند چهار: احزاب سياسي    82 

    فصل چهارم : ايجاد نظام پارلماني در ايران    84
    مبحث اول : نوع نظام فعلي ايران    85
    ۴-۱ -۱ تاريخچه تفكيك قوا در ايران :    85
    الف ـ تفكيك قوا در دوران مشروطه :    86
    ب ـ تفكيك قوا در دوران پهلوي    87
    ج : تفكيك قوا در جمهوري اسلامي ايران    88
    ۴-۱-۲ رهبري و تفكيك قوا    91
    ۴-۱-۳ نوع نظام ايران    93
    مبحث دوم: قابليت اجراي نظام پارلماني و موانع آن در ايران    96
    ۴-۲-۱ ـ منشا طرح ايجاد نظام پارلماني در ايران :    96
    ۴-۲-۲ دلايل و ابعاد مطرح شدن تغيير نظام سياسي :    96
    ۴-۲-۳ : ملزومات  و انتقادات وارده در خصوص برقرراري نظام پارلماني در ايران :    98
    ۴-۲-۳-۱ حزب    98
    ۱ ـ مزيت هاي نظام حزبي:    101
    ۲-معايب نظام حزبي    102
    ۴ـ۲ـ۳ـ۲ عدم آگاهي شركت كنندگان در همه پرسي    110
    ۴-۲-۳-۳ نظام پارلماني و تضعيف جمهوريت :    111
    ۴-۲-۳-۴ اصلاح قانون اساسي    113
    ۴-۲-۳-۵ كار آمدي نظام :    116
    مبحث سوم : آثار حقوقي نظام پارلماني بر نهادهاي سياسي و حقوقي ايران    119
    ۳-۳-۱ مدل قابل ارائه در نظام پارلماني ايران :    119
    ۳-۳-۲ ارائه الگوي متناسب با جايگاه و آرايش سياسي مقاما ت عالي رتبه    130
    الف) رهبري-رئيس جمهور-نخست وزير    130
    ب) رهبري- رئيس جمهور    138
    عنوان    صفحه

    ج) رهبري- نخست وزير    138
    د ) رئيس جمهور- نخست وزير    139
    ۳-۳-۳ ويژگي ها و خصوصيات رياست قوه مجريه و نظام پارلماني :    140
    ۳-۳-۴ مقام يا نهاد پيشنهاد كننده كانديداهاي رياست جمهوري به مجلس
     در نظام پارلماني :    140
    ۳-۳-۵ اكثريت لازم و نحوه اخذ آرا    145
    ۳-۳-۶ تنفيذ حكم رياست  جمهوري ، استعفاي رئييس جمهور و عزل وي در نظام پارلماني:    147
    ۳-۳-۷ نوع قوه مجريه و رياست كشور در نظام پارلماني جديد :    148
    ۳-۳-۸ آيين نامه گذاري قوه مجريه :    149

    نتيجه گيري    151

    فهرست منابع و مآخذ    159

    قيمت فايل: 15,000 تومان

    پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود.

    پرداخت و دانلود

پاورپوينت انگيزه و نقش آن در پيشرفت تحصيلي

۳۰ بازديد

پاورپوينت انگيزه و نقش آن در پيشرفت تحصيلي

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

 

 

 

  • پاورپوينت انگيزه و نقش آن در پيشرفت تحصيلي
    پاورپوينت انگيزه و نقش آن در پيشرفت تحصيليدسته:
    پاورپوينت

    بازديد: 1 بار
    فرمت فايل: ppt
    حجم فايل: 362 كيلوبايت
    تعداد صفحات فايل: 17

    دانلود پاورپوينت انگيزه و نقش آن در پيشرفت تحصيلي
    بررسي انگيزه
    و نقش آن در پيشرفت تحصيلي
    پاورپوينت جامع و كامل انگيزه و نقش
    آن در پيشرفت تحصيلي
    كاملترين پاورپوينت انگيزه و نقش آن در
    پيشرفت تحصيلي
    پكيج پاورپوينت انگيزه و نقش آن در پيشرفت تحصيلي
    مقاله انگيزه و نقش آن در پيشرفت تحصيلي
    تحقيق انگيزه و نقش آن
    در پيشرفت تحصيلي

    قيمت فايل فقط 5,000 تومان

    خريد

    نوع فايل: پاورپوينت (قابل
    ويرايش
    )

     قسمتي از متن پاورپوينت :

    تعداد اسلايد : 17 صفحه


    انگيزه و نقش آن در پيشرفت تحصيلي ژان ژاك روسومعلم بزرگ فرانسوي
    مي گويد:
    معلم خوب كسي نيست كه بيشترين چيزها را در كمترين زمان آموزش مي
    دهد، بلكه آن كسي است كه شوق آموختن و فهميدن را در در دانش
    آموزان ايجاد مي كند.
    علاقه و انگيزه سائقي است كه شخص را بسوي هدفي مي راند. انواع
    انگيزة تحصيلي
    الف: طبقه بندي انگيزة تحصيلي از نظر اهداف:
    1- انگيزة تحصيلي بيروني: بعضي از دانش آموزان براي رسيدن به
    پاداش هاي بيروني مثل نمرات خوب برانگيخته مي شوند. استفادة نابجا
    و تأكيد بر اين شيوه ممكن است پيامدهاي منفي زيادي داشته
    باشد.
    عوامل انگيزة تحصيلي بيروني:
    – تقويت مثبت بيروني – كسب موقعيت شغلي خوب
    – تأييد بزرگسالان – تحسين
    – ترس از انزوا و تنهايي يا ترس از تنبيه – احترام و توجه
    – توجه دلسوزانه يا حمايت عاطفي – احترام اجتماعي يا خانوادگي
    – ترس از محروميت يا اخراج از مدرسه
    2- انگيزة تحصيلي دروني: ارضاي نيازهاي دروني و اطلاعات و باورهاي
    آموخته شدة دانش آموز دربارة خود نقش اساسي در يادگيري و انگيزة
    تحصيلي او دارد . مثل ”من در رياضيات قوي نيستم“
    عوامل انگيزة تحصيلي دروني:
    – خود پندارة مثبت – كنجكاوي و علاقه
    – خودگرداني و خود مختاري – ترجيح فعاليت هاي چالش انگيز
    – ارزشمندي فردي (شايستگي تحصيلي) – شناسايي و انتخاب
    ب: طبقه بندي انگيزه ها از نظر كيفيت:
    1- انگيزه هاي تحصيلي خوشايند: مثل قبول شدن در دانشگاه، احساس
    رضايتمندي دروني ، كسب موقعيت اجتماعي و …
    2- انگيزه هاي تحصيلي ناخوشايند: مثل فرار از تنبيه شدن، ترس از
    طرد شدن توسط خانواده و جامعه و …
    ج: طبقه بندي انگيزة تحصيلي از نظر مدت: 1- انگيزة تحصيلي كوتاه
    مدت: مدت اين انگيزه ها كوتاه و فقط براي مدت كوتاهي دوام داشته و
    پس از دستيابي به آن و يا با تغيير شرايط از بين مي روند. مثل
    دريافت پاداش وعده داده شده توسط والدين، دوچرخه سواري و …

    2- انگيزه هاي تحصيلي بلند مدت: بلند مدت بوده و ممكن است ساليان
    سال دوام داشته باشد. مثل ارضاي حس كنجكاوي، دستيابي يه تخصص يا
    شغل مورد نظر و … اثرات بي انگيزگي تحصيلي
    اثرات جسماني بي انگيزگي تحصيلي
    اگر بي انگيزگي تحصيلي بصورت طولاني ادامه يابد، بخاطر عدم علاقة
    تحصيلي از يك طرف و فشار اطرافيان از طرف ديگر، باعث استرس و
    اضطراب فراوان و واكنش هاي جسمي شده و اندامها و دستگاه هاي ضعيف
    بدن دچار بيماريهاي روان تني مي شوند (هم ريشة رواني و هم ريشة
    جسماني دارند). مثل زخم معده، فشار خون بالا، ضعيف شدن سيستم
    ايمني، دردهاي مختلف بويژه كمر درد و غيره.
    اثرات رواني بي انگيزگي تحصيلي
    احساس پوچي و بي هدفي، برخي اختلالات رواني مثل افسردگي، اضطراب و

    عوارض اجتماعي بي انگيزگي تحصيلي
    دانش آموزاني كه از نظر تحصيلي در شرايط مطلوبي نيستند و از مهارت
    هاي زندگي و مقابله اي ضعيفي برخوردار هستند به رفتارهاي ناكارآمد
    و مخرب زير اقدام مي كنند:
    – فرار از مدرسه – اعتياد
    – نابهنجاريهاي رفتاري: رفتارهاي ضد اجتماعي همچون درگيري با معلم
    يا دانش
    آموزان ديگر، تخريب اموال مدرسه، حمل وسايل ممنوعه در مدرسه و …
    منابع بي انگيزگي تحصيلي 1- باورها و عقايد
    بي انگيزگي روانزاد كه در آن هيچ عامل بيروني باعث ايجاد استرس و
    فشار نمي گردد بلكه باورهاي خود فرد او را بي انگيزه مي سازند.
    مثل باور مربوط به كمالگرايي
    2- عدم حمايت توسط عوامل مدرسه
    توجه دلسوزانه، پذيرش بي قيد و شرط، حمايت از سوي معلم و هم كلاسي
    ها و عوامل مدرسه در تقويت انگيزة تحصيلي دانش آموز تأثير فراوان
    دارد.
    3- احساس حقارت
    بعضي دانش آموزان احساس مي كنند كه هميشه نسبت به دانش آموزان
    ديگر از توانمندي كمتري برخوردارند، لذا عقيده دارند كه تلاش آنان
    بي نتيجه است.
    4- شرايط حاكم بر جو خانواده


    توجه: متن بالا فقط قسمت كوچكي از
    محتواي فايل پاورپوينت بوده و بدون ظاهر گرافيكي مي باشد و پس از
    دانلود، فايل كامل آنرا با تمامي اسلايدهاي آن دريافت مي كنيد.

    قيمت فايل فقط 5,000 تومان

    خريد

    برچسب ها :
    دانلود پاورپوينت انگيزه و نقش آن در پيشرفت تحصيلي
    ,

    بررسي انگيزه و نقش آن در پيشرفت تحصيلي
    ,
    پاورپوينت جامع و كامل انگيزه و نقش آن در پيشرفت تحصيلي
    ,

    كاملترين پاورپوينت انگيزه و نقش آن در پيشرفت تحصيلي
    ,

    پكيج پاورپوينت انگيزه و نقش آن در پيشرفت تحصيلي
    ,
    مقاله انگيزه و نقش آن در پيشرفت تحصيلي
    ,
    تحقيق انگيزه و نقش آن در پيشرفت تحصيلي

گرافيك محيطي و تاثير آن در زندگي امروزي 12 ص

۴۰ بازديد

گرافيك محيطي و تاثير آن در زندگي امروزي 12 ص

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

 

 

 

  • گرافيك محيطي و تاثير آن در زندگي امروزي 12 ص
    گرافيك محيطي و تاثير آن در زندگي امروزي 12 ص دسته: علوم انساني
    بازديد: 9 بار
    فرمت فايل: .docx
    حجم فايل: 0 كيلوبايت
    تعداد صفحات فايل: 5

    گرافيك محيطي و تاثير آن در زندگي امروزي 12 ص

    قيمت فايل فقط 3,000 تومان

    خريد

    گرافيك محيطي و تاثير آن در زندگي امروزيارتباطات عصر حاضر فرم‌هاي مختلفي را در برمي‌گيرد، از ماهواره‌ها گرفته تا ساعت‌هاي مچي، اما علوم جديد نتوانستند جانشين فرم‌هاي قديمي ارتباطات از قبيل نوشته‌ها و علايم بشوند....ارتباطات عصر حاضر فرم‌هاي مختلفي را در برمي‌گيرد، از ماهواره‌ها گرفته تا ساعت‌هاي مچي، اما علوم جديد نتوانستند جانشين فرم‌هاي قديمي ارتباطات از قبيل نوشته‌ها و علايم بشوند.... به هر صورت با توجه به اينكه جامعه به سرعت پيچيده مي‌شود علايم نيز به همان صورت پيشرفت مي‌كنند به طوري كه وجود علايم زياد، نوعي آلودگي تصويري را به وجود آورده‌است و امروزه ما سعي در گريز از آشفتگي‌هاي بصري داريم. طراحي گرافيك محيطي نه به تنهايي هنر است نه به تنهايي علم، بلكه شامل هر دو وجه است، طراحي بايد مخلوطي از تاثيرات خلاقه موثر باشد به صورت بررسي منطقي و تكنيك و اينكه چگونه كار بايد انجام شود. نتيجه چنين تركيبي باعث به وجود آمدن علائمي مي‌شود كه به طور موثر با مردم ارتباط برقرار مي‌كند. در گرافيك محيطي سعي مي‌شود با اتكا و با استفاده از تجربه‌هاي خلاق هنري شرايط مناسبي براي زندگي انسان معاصر به‌وجود آيد. در گرافيك محيطي پيوند انسان با محيط تصحيح شده، نكات غيرضروري و نادرست آن حذف و نكات ضروري آن مورد تاكيد قرار گرفته و برجسته مي‌شود. در گرافيك محيطي اطلاع‌رساني، ساده‌سازي و دريافت شدني بودن ارتباطات انسان و زيبايي‌شناسي جديد و مناسب مورد توجه قرار مي‌گيرد. بخشي از عرصه‌هاي گرافيك محيطي به شرح زير است: ? گرافيك فضاي باز الف ) نماي معماري (مواد – رنگ – ابعاد – طرح– ...) ب ) باجه‌ها (ايستگاه اتوبوس– بليت– تلفن– روزنامه – پليس– ...) ج ) آب نماها د ) حجم‌هاي گرافيكي ه ) نورآرايي د ) تبليغ (ديواري – بنرها ـ وسايط نقليه - شيوه‌هاي ديگر) ? گرافيك محيطي فضاي بسته در گرافيك محيطي فضاي بسته هم مي‌توان آن را به طور جداگانه اطلاع‌رساني كرد كه در مجموع مي‌توان از دسته‌هاي زير ياد كرد. الف ) ويترين‌ها ب ) غرفه‌ها و فضاهاي نمايشگاهي ج ) محيط‌هاي اداري و آموزشي د ) محيط خانگي گرافيك محيطي علمي است كه در آن چگونگي استفاده از فرم‌ها، رنگ‌ها، نقش‌ها و تصاوير گوناگون به شكل ماهرانه، اصولي و برنامه‌ريزي شده در جهت بهتر ساختن و ساده شدن روابط، ارتباطات، ترافيك و همچنين كامل‌تر ساختن زيبايي محيط عمومي مطرح شده و مورد بررسي قرار گرفته است. ? گرافيك محيطي و تاثير آن بر جامعه زماني كه يك ساختار گرافيكي در ارتباط مستقيم با اقشار مختلف يك جامعه شهري بود و هدف آن ايجاد يك فضاي زندگي مساعد و دلپذير و هماهنگ ساختن با سن و فرهنگ و خلق و خوي افراد آن جامعه باشد از آن به عنوان گرافيك محيطي ياد مي‌شود. بديهي است در صورتي كه تدابير مقتضي از طرف اداره‌كنندگان در زمينه‌هاي مختلف در طراحي مناسب و اصولي عناصر تشكيل‌دهنده گرافيك محيطي صورت نگيرد محيط زيست و زندگي شهروندان به صورت مكاني غير‌قابل تحمل و متشنج در خواهد آمد. چرا كه با ايجاد مجموعه‌اي متناسب از نظر شكل و رنگ مي‌توان موجبات اميدواري و كشش افراد جامعه را براي زندگاني فراهم ساخت و اسباب شور و شوق عمومي را فراهم نمود و روح تازه به اجتماع داد. رنگ در گرافيك محيطي اثر به سزايي دارد زيرا باعث ايجاد نما م

    قيمت فايل فقط 3,000 تومان

    خريد

    برچسب ها : گرافيك محيطي و تاثير آن در زندگي امروزي 12 ص , گرافيك , محيطي , و , تاثير , آن , در , زندگي , امروزي , 12 , ص , دانلود گرافيك محيطي و تاثير آن در زندگي امروزي 12 ص , تحقيق گرافيك محيطي و تاثير آن در زندگي امروزي 12 ص , مقاله گرافيك محيطي و تاثير آن در زندگي امروزي 12 ص , جزوه گرافيك محيطي و تاثير آن در زندگي امروزي 12 ص

مقاله مديريت مالي انگليسي و ترجمه فارسي آن

۳۵ بازديد

مقاله مديريت مالي انگليسي و ترجمه فارسي آن

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

 

 

 

  • مقاله مديريت مالي انگليسي و ترجمه فارسي آن
    مقاله مديريت مالي انگليسي و ترجمه فارسي آن دسته: مديريت
    بازديد: 15 بار
    فرمت فايل: docx
    حجم فايل: 45 كيلوبايت
    تعداد صفحات فايل: 22

    مقاله مديريت مالي انگليسي و ترجمه فارسي آن در 22 صفحه ورد

    قيمت فايل فقط 18,000 تومان

    خريد

    صورت مالي چيست؟ چه چيزي را نشان مي دهد ؟ چرا بايد به آن توجه كرد؟

    اينها سوالات خوبي هستند و پاسخي هم دارند.

    يك واحد تجاري جدا از مالكان آن، يك واحد تجاري مي بايست اسناد مالي خود را حفظ كند .اين كار مستلزم وجود يك سري قوانين فدرال و ايالتي است . اما حتي اگر قوانين وجود نداشته باشد، حفظ اسناد، معقولانه به نظر مي رسد . شركتهاي تجاري كالاها و خدمات مهمي را براي اعضاي جامعه تأمين مي كنند . براي مرد شغل ايجاد مي كنند ، با مالياتي كه مي پردازند جاده ها بازسازي مي شود و پاركها و مدارس ساخته مي شوند و اين آرزوي تمام مردم است كه شركتهاي تجاري جامعة آنها موفق باشند . 

    قيمت فايل فقط 18,000 تومان

    خريد

    برچسب ها : مقاله مديريت مالي انگليسي و ترجمه فارسي آن , مقاله مديريت , مالي , انگليسي , , و ترجمه فارسي آن

پاورپوينت يادگيري و انواع آن

۳۰ بازديد

پاورپوينت يادگيري و انواع آن

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

 

 

 

  • پاورپوينت يادگيري و انواع آن
    پاورپوينت يادگيري و انواع آندسته:
    پاورپوينت

    بازديد: 2 بار
    فرمت فايل: ppt
    حجم فايل: 265 كيلوبايت
    تعداد صفحات فايل: 79

    دانلود پاورپوينت يادگيري و انواع آن
    بررسي يادگيري و انواع آن
    پاورپوينت جامع و كامل يادگيري و انواع آن
    كاملترين پاورپوينت
    يادگيري و انواع آن
    پكيج پاورپوينت يادگيري و انواع آن
    مقاله
    يادگيري و انواع آن
    تحقيق يادگيري و انواع آن

    قيمت فايل فقط 7,000 تومان

    خريد

    نوع فايل: پاورپوينت (قابل
    ويرايش
    )

     قسمتي از متن پاورپوينت :

    تعداد اسلايد : 79 صفحه

    يادگيري و انواع آن « يادگيري تغييري است كه بر اثر تجربه يا
    آموزش در رفتار موجود زنده پديد مي‌آيد ». سبك يادگيري learning
    style شيوه يا روش ترجيحي و فردي يك انسان در براي برخورد با
    اطلاعات و احساسات در يك موقعيت خاص ( يادگيري) كه مي تواند بر
    رفتار او يا تصميم او تاثير بگذارد. انواع سبك هاي يادگيري سبك
    شناختي: به اين مطلب اشاره دارد كه كه يادگيرنده چگونه مطلب را
    درك مي كند ، به خاطر مي سپارد، چگونه فكر ميكند و مسائل را حل مي
    كند.
    سبك عاطفي: به ويژگيهاي شخصيتي و هيجاني يادگيرنده اشاره دارد
    سبك فيزيولوژيكي: به واكنش يادگيرنده به محيط فيزيكي كه بر
    يادگيري اثر مي گذارد اشاره دارد. ديويد كلب David Kolb است.
    نظريه يادگيري تجربي Experience learning theory:
    كه تاكيد زيادي بر نقش تجربه در يادگيري دارد
    كسب تجربيات واقعي
    (concrete experience)

    مشاهده فكورانه آزمون فرضيه ها
    ( Reflective observation) چرخه يادگيري (Active experimentation)

    ساختن مفاهيم انتزاعي
    (Abstact conceptualization) CE تجربه عيني (concrete experience)

    واگرا انطباق دهنده
    ٍَ مشاهده تاملي AE RO ازمايشگر فعال
    ( Reflective observation) (Active experimentation)

    جذب كننده همگرا
    ACمفهوم ساز انتزاعي Abstact conceptualization) Divergent سبك
    واگرا كه از تركيب تجربه عيني و مشاهده فكورانه ايجاد مي شود .
    اين افراد وضعيت هاي عيني را به خوبي از نقطه نظرات مختلف بررسي
    مي كنند. در اينجا مشاهده برتر از عمل است. اين افراد متمايل به
    ارتباط داشتن با ديگران هستند و داراي قوه تصور بالايي هستند. روش
    ترجيحي در اين افراد بحث گروهي و بارش افكار است. سبك جذب كننده
    Assimilator كه از تركيب مشاهده فكورانه و مفهو پردازي انتزاعي
    ايجاد مي گردد. اينها قادرند اطلاعات وسيع را درك كنند و آنها
    رادر شكل منطقي قرار دهند. به مفاهيم انتزاعي علاقمند هستند و روش
    تدريس ترجيحي در اين افراد سخنراني و مطالب خود آموز است. سبك
    همگرا Convergent كه از تركيب مفهوم سازي انتزاعي و آزمايشگري
    فعال ايجاد مي شود . اين افراد بيشتر توانايي حل مسائل ، تصميم
    گيري و كاربرد نظريه ها را دارند .اينها دوست دارند با مسائل فني
    سرو كار داشته باشند تا مسائل اجتماعي .روش تدريس ترجيحي در اين
    افراد نشان دادن دياگرام و دست نوشته هاي استاد است. انطباق
    يابنده Accommodator كه از تركيب آزمايشگري فعال و تجربه عيني
    ايجاد مي شود .اينها از طريق انجام كار هاي عملي و درگير شدن در
    كار هاي جديد و تجارب بحث برانگيز ياد مي گيرند. اين افراد براي
    كسب اطلاعات در هنگام حل مسئله بيشتر به افراد تكيه مي كنند تا
    تحليل خود.روش تدريس ترجيحي در اين افراد ايفاي نقش و شبيه سازي
    رايانه اي مي باشد. انواع سبك‌هاي يادگيري سبك يادگيري
    ديداري:
    65 درصد جمعيت را شامل مي گـردد. خــصوصيات اين نوع افراد به قرار
    زير است:
    * بـا مشـاهـده و تـركيـب تـصـاويـر بـا اطلاعات، اطلاعات را به
    خاطر مي‌سپارند.
    * بـراي بـرقـراري ارتـبـاط با ديگران و هم چنين سازمان‌دهي
    اطلاعات از تصاوير، نقشه ها و نمودارها استفاده مي‌كنند.
    * مـعـمـولا بـراي بـه خـاطـر آوردن مطـلبي چشمان خود را براي
    تجسم آن در ذهن خود مي‌بندند.
    * معمولا افرادي مرتب و منظمي مي‌باشند.
    * اين گونه افراد در تجسم اشياء، طرحها و نتايج در ذهن خود توانا
    مي‌باشند.
    * معمولا در كلاس درس نيمكت‌هاي رديف جلو را اشغال مي‌كنند.


    توجه: متن بالا فقط قسمت كوچكي از
    محتواي فايل پاورپوينت بوده و بدون ظاهر گرافيكي مي باشد و پس از
    دانلود، فايل كامل آنرا با تمامي اسلايدهاي آن دريافت مي كنيد.

    قيمت فايل فقط 7,000 تومان

    خريد

    برچسب ها :
    دانلود پاورپوينت يادگيري و انواع آن
    ,
    بررسي يادگيري و انواع آن
    ,
    پاورپوينت جامع و كامل يادگيري و انواع آن
    ,
    كاملترين پاورپوينت يادگيري و انواع آن
    ,
    پكيج پاورپوينت يادگيري و انواع آن
    ,
    مقاله يادگيري و انواع آن
    ,
    تحقيق يادگيري و انواع آن

تحقيق درباره بيماريهاي پوستي و بيماريهايي كه علائم آن جوش و خارش پوست مي باشد

۴۶ بازديد

تحقيق درباره بيماريهاي پوستي و بيماريهايي كه علائم آن جوش و خارش پوست مي باشد

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

 

 

 

  • تحقيق درباره بيماريهاي پوستي و بيماريهايي كه علائم آن جوش و خارش پوست مي باشد

    دسته بندي : عمومي » گوناگون

    فهرست مطالب
    بيماري درماتيت چيست؟
    برخي از انواع درماتيت درماتيت اتوپيك (Atopic dermatitis):
    درماتيت تماسي تحريكي (Irritant contact dermatitis):
    درماتيت تماسي آلرژيك (Allergic contact dermatitis):
    درماتيت نومولار (Nummular dermatitis):
    درماتيت سبورئيك (Seborrhoeic dermatitis)
    درماتيت عصبي (Neurodermatitis):
    درماتيت عفوني:
    درماتيت تماسي
    درماتيت تماسي تحريكي
    درماتيت تماسي آلرژيك
    اگزما چيست؟
    برخي از علائم ابتلا به اگزما عبارتند از:
    دلايل ابتلا به اگزما
    درمان‌هاي خانگي
    درمان اگزما با تغيير در سبك زندگي
    درمان اگزما با تغذيه
    درمان با گياهان داروئي
    درمان پزشكي اگزما
    بيماري پسوريازيس چيست؟
    علايم ابتلا به بيماري پسوريازيس
    پسوريازيس پلاكي (Plaque psoriasis):
    پسوريازيس پوست سر (Scalp psoriasis):
    پسوريازيس ناخوني (Nail psoriasis):
    پسوريازيس قطره‌اي (Guttate psoriasis):
    پسوريازيس معكوس (Inverse psoriasis):
    دلايل ابتلا به پسوريازيس
    درمان بيماري پسوريازيس با روشهاي طبيعي
    حمام كردن روزانه
    استفاده از مرطوب كننده
    قراردادن پوست در برابر مقدار كمي آفتاب
    پوشاندن نواحي تحت تاثير در هنگام خواب.
    دوري از مصرف الكل.
    رژيم غذايي سالم.
    كهير
    انواع كهير
    كهير حاد
    كهير مزمن
    كهير معمولي
    كهير فيزيكي
    كهير خورشيدي
    كهير سرد
    كهير كولينرژيك
    كهير درماتوگرافيك (درماتوگرافيسم):
    كهير ثابت
    كهير استرسي
    راه‌هاي درمان كهير كدام است؟

    بيماري درماتيت چيست؟
    درماتيت (Dermatitis) به معني التهاب پوست مي‌باشد.
    مهمترين نوع درماتيت اگزما (به خصوص اگزماي آتوپيك) است. گاهي اوقات اگزما و درماتيت معادل در نظر گرفته مي‌شوند. به هر نوع ضايعهٔ پوستي كه ماهيت اصلي و اوليه آن واكنش التهابي باشد درماتيت گفته مي¬‌شود.
    برخي از انواع درماتيت درماتيت اتوپيك (Atopic dermatitis): در كودكان شايع است، به نظر مي‌رسد كه ارثي باشد چرا كه تقريباً هميشه سابقه خانوادگي درماتيت يا آسم در اين افراد وجود دارد. نشانه‌هاي اين نوع درماتيت عبارتند از: خشكي پوست به همراه خارش، بثورات بر روي صورت، داخل آرنج، پشت زانوها، و بر روي دست‌ها و پاها. خارش پوست موجب قرمزي، ورم ، ترك، خروج مايع، كلفتي پوست و پوسته اندازي.
    درماتيت تماسي تحريكي (Irritant contact dermatitis): تماس مكرر با آب، مواد شوينده، حلال‌ها و مواد شيميايي، و هر گونه اصطكاك پوست مي‌تواند موجب اينگونه درماتيت شود. در اين عارضه پوست قرمز شده، خارش دار است.
    درماتيت تماسي آلرژيك (Allergic contact dermatitis): به علت تماس پوست بدن با موادي است كه اكثر مردم نسبت به آن واكنش نشان نمي‌دهد: چنان صابون ، مواد الكلي ، نيكل، عطر، لاستيك، رنگ مو و يا كاندوم. در اين عارضه پوست قرمزشده و به همراه خارش و سوزش است. براي تشخيص عامل تست پچ لازم است.
    درماتيت نومولار (Nummular dermatitis): كه در بعضي منابع ديسكي شكل يا سكه‌اي نيز ناميده‌اند. نقاط آسيب ديده مي‌تواند پوسته دار، داراي مرز و خارش دار باشند و به شكل تكه‌هاي تحريك پذير براي چند ماه باقي بمانند.
    درماتيت سبورئيك (Seborrhoeic dermatitis) و شوره سر: درماتيت سبورئيك با توجه به تحريك ناشي از مواد سمي توليد شده توسط مخمر مالاسزيا (Malassezia) بروز مي‌كند. كه اين گونه مخمر بر روي پوست سر و صورت زندگي مي‌كنند و گاهي اوقات به جاهاي ديگر هم سرايت مي‌كنند. اين عارضه با قرمزي و پوسته ريزي و خارش مشخص مي‌شود. در مورد شوره سر لازم به ذكر است كه پوسته ريزي سر بدون سرخي بروز مي‌كند.
    درماتيت عصبي (Neurodermatitis): تكه‌هاي فلس دار بر روي سر ، پايين پاها، مچ، يا ساعدها ايجاد مي‌شود.
    درماتيت عفوني: به نظر مي‌رسد تحت تاثير عفونت باكتريايي زرد زخم (impetigo) و يا عفونت‌هاي قارچي باشد.
    درماتيت تماسي[ويرايش]درماتيت تماسي، نوعي التهاب پوست است كه در صورت تماس مستقيم با ماده محرك خارجي يا ايجاد كننده حساسيت بروز مي‌كند؛ تماس مستقيم با بسياري از محرك‌ها و آلرژن‌ها عامل التهاب است. درماتيت تماسي فقط سطح پوست را تحت تاثير قرار مي‌دهد.بهبود اين حساسيت معمولاً روزها و هفته‌ها طول مي‌كشد و فقط وقتي به طور كامل از بين مي‌رود كه پوست ديگر به هيچ وجه در تماس با ماده حساسيت‌زا يا محرك قرار نگيرد. درماتيت تماسي معمولاً نقاط خارش‌داري را برجا مي‌گذارد كه سطح وسيعي را درگير مي‌كند و حالت سوختگي ايجاد مي‌شود. در اين حالت، سطحي كه بيشتر با ماده محرك در تماس بوده، بيشتر درگير مي‌شود.
    درماتيت تماسي بسته به علت ايجاد كنندهٔ آن به دو دسته تقسيم مي‌شود: درماتيت تماسي تحريكي و درماتيت تماسي آلرژيك
    درماتيت تماسي تحريكي[ويرايش]درماتيت تماسي تحريكي شايع‌ترين نوع درماتيت است و حدود ۸۰ درصد درماتيت‌ها را شامل مي‌شود. اين نوع درماتيت از تماس مكرر پوست با موادي مثل صابون، لوازم آرايشي يا دئودورانت‌ها ايجاد مي‌شود. تماس با اين مواد باعث ايجاد قرمزي، خشكي و خارش در پوست مي‌شود كه معمولاً كف دستها هستند كه پس از استفاده باعث ايجاد درماتيت تماسي تحريكي مي‌شوند، چون اين مواد چربي و موانع محافظت‌كننده را از سطح پوست حذف مي‌كنند. علائم آن بيشتر شامل قرمزي، خارش، پوسته پوسته شدن، تورم، تاول، خشكي، فلسي شدن، ضخيم شدن و احساس حرارت در نقطه تماس مي‌شود. در موارد شديدتر، تاول‌هاي شديد و زخم‌هاي باز ايجاد مي‌شود. بيشتر افرادي كه با آب در تماسند، مانند آرايشگرها و توليدكنندگان مواد غذايي، بيشتر به اين نوع درماتيت مبتلا مي‌شوند.
    درماتيت تماسي آلرژيك[ويرايش]درماتيت تماسي آلرژيك نوعي درماتيت است كه از واكنش نسبت به مواد آلرژن ايجاد مي‌شود و در نهايت در بدن واكنش ايمني ايجاد مي‌كند و باعث التهاب پوست مي‌شود. انواع مختلف داروها، آفت‌كش‌ها، لوازم آرايشي، افزودني‌هاي غذايي، مواد شيميايي تجاري، مواد پلاستيكي و لاتكس و تمام موادي كه به نوعي باعث بروز حساسيت مي‌شوند، مي‌توانند باعث بروز اين نوع درماتيت شوند. بعضي از افراد حتي به نيكل موجود در انواع جواهرات حساسيت دارند.
    اين نوع درماتيت به ناحيه‌اي از پوست محدود مي‌شود كه در تماس با آلرژن قرار مي‌گيرد؛ مانند دست و صورت. در واقع، چند سال طول مي‌كشد تا آلرژي ايجاد شود و زماني كه اين حساسيت ايجاد شود، تا آخر عمر در فرد باقي مي‌ماند و كوچك‌ترين تماس با ماده آلرژن مي‌تواند باعث بازگشت حساسيت پوستي شود. علائم آن از خفيف تا شديد متغير و مثل درماتيت تماسي تحريكي است. تشخيص آن هم از طريق آزمايش انجام مي‌شود.

    دسته بندي: عمومي » گوناگون

    تعداد مشاهده:
    0
    مشاهده

    فرمت فايل دانلودي:.docx

    فرمت فايل اصلي: Word — docx

    تعداد صفحات: 14

    حجم فايل:150
    كيلوبايت

مقاله درباره اقتصاد مقاومتي و نحوه اجراي آن در ايران

۲۹ بازديد

مقاله درباره اقتصاد مقاومتي و نحوه اجراي آن در ايران

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

 

 

 

  • مقاله درباره اقتصاد مقاومتي و نحوه اجراي آن در ايران

    دسته بندي : عمومي » گوناگون

    فهرست مطالب
    مقدمه
    تعريف
    محورهاي اساسي اقتصاد مقاومتي
    برخي محورهاي اساسي و مهم اقتصاد مقاومتي عبارتند از :
    حمايت ازتوليد ملي
    سياستهاي اصل 44 قانون اساسي
    توجه به نخبگان واستفاده ازفناوري نوين
    اقتصاد مقاومتي، تحقق جهاد اقتصادي
    مهمترين اهداف تحقق اقتصاد مقاومتي عبارتند از :
    مهار سوداگري و فساد، گام اول تحقق اقتصاد پايدار
    مردمي سازي اقتصاد، ارتقاء مقاومت اقتصادي دربرابر تحريمها
    خلاصي از وابستگي به درآمد نفت، مصداق خود اتكايي
    اولويت بندي شركاي تجاري ايران
    فرهنگ‌سازي اولويت توليد بر واردات و خريد كالاي داخلي
    اقتصاد مقاومتي و تحريم‌ها
    اهداف واهي اين تحريم‌ها عبارت بودند از:
    نقش دولت ومردم در تحقق اقتصاد مقاومتي
    نقش دولت
    ازجمله سياستهاي مناسب از ناحيه دولت در جهت تحقق اقتصاد مقاومتي عبارتند از:
    تثبيت نرخ ارز
    اشتغال زائي
    ثبات قيمت ها
    اصلاح ساختار دولتي
    نقش مردم
    از مهمترين نقشهاي مردم درتحقق اقتصادي مي توان به موارد ذيل اشاره كرد :
    مديريت مصرف
    قناعت (ساده زيستي ودوري ازتجملات)
    توليد ثروت حلال
    ترجيح مصرف كالاي داخلي بركالاي خارجي
    موانع وچالشهاي پيش روي اقتصاد مقاومتي
    ازجمله اين موانع مي توان به موارد ذيل اشاره نمود:
    نتيجه گيري و پيشنهادات
    راهكارهاي ذيل جهت رسيدن به اهداف اقتصاد مقاومتي ضروري است:
    منابع

    مقدمه
    با ظهور انقلاب اسلامي، شكل جديدي ازحكومت در دنيا پديدار شد كه بناي سازگاري با قطب قدرت استكبار را نداشته و به مبارزه با استكبار پرداخت. ظهور چنين حكومتي آن هم درمنطقه خاورميانه كه ازلحاظ اقتصادي و ژئوپليتيكي داراي اهميت بسيار زياد است، باعث شد كه نظام استكبار جهاني با تمام قوا به مبارزه با انقلاب برخيزد. با پايان يافتن جنگ و عدم پيروزي استكبار در زمينه هاي نظامي، تهاجمات به عرصه‌هاي ديگركشيده شد. يكي از اين عرصه‌ها كه خصوصاً در سالهاي اخير با تهاجمات گسترده همراه بوده است، “عرصه اقتصادي” است. بنابراين خود انقلاب اسلامي مكلف به نوآوري و نظريه‌پردازي و الگو‌‌سازي در عرصه‌هاي جديد اقتصادي است. هركشوري كه علم استكبار‌ستيزي را برپاكند، نيازمند چنين الگوهايي است. يكي ازاين مفاهيم “اقتصاد مقاومتي” است.

    تعريف
    بنا به تعريف برخي از اقتصاددانان از اقتصاد مقاومتي ، اين نوع اقتصاد معمولاً در رويارويي و تقابل با اقتصاد وابسته و مصرف كننده يك كشور قرارمي گيرد كه منفعل نيست و در مقابل اهداف اقتصادي سلطه، ايستادگي نموده و سعي درتغيير ساختارهاي اقتصادي موجود و بومي سازي آن بر اساس جهان‌بيني و اهداف دارد. براي تداوم اين نوع اقتصاد، بايد هرچه بيشتر به سمت محدودكردن استفاده از منابع نفتي و رهايي از اتكاي اقتصاد كشور به اين منابع حركت كرد و توجه داشت كه اقتصاد مقاومتي در شرايطي معنا پيدا مي كند كه جنگي وجود داشته باشد و در برابر جنگ اقتصادي و همچنين جنگ نرم دشمن است كه اقتصاد‌ مقاومتي معنا پيدا ميكند .

    محورهاي اساسي اقتصاد مقاومتي
    اقتصاد مقاومتي مفهومي است كه درپي مقاوم سازي، بحران زدايي وترميم ساختارها ونهادهاي فرسوده و ناكارآمد موجود اقتصادي مطرح مي شود،كه قطعا باور ومشاركت همگاني واعمال مديريت‌هاي عقلايي ومدبرانه، پيش شرط و الزام چنين موضوعي است. اقتصاد مقاومتي كاهش وابستگي ها وتاكيد روي مزيت‌هاي توليد داخل وتلاش براي خود اتكايي است.

    برخي محورهاي اساسي و مهم اقتصاد مقاومتي عبارتند از :
    حمايت ازتوليد ملي
    تأكيد مقام معظم رهبري درابتداي سال بر ضرورت تداوم “توليد ملي، حمايت از كار و سرمايه ايراني”، مبين سه وظيفه براي دولت، دست اندركاران توليد و مردم مي باشد، سه حلقه اي كه نحوه تعامل آنها برروي هم، تاثير مستقيم دارد و نتيجه نهايي آن، به اين تعامل وابسته است. يعني هرچه قدر كه مردم را تشويق به خريد كالاي داخلي كنيم ولي كيفيت توليد كالاي داخلي پايين باشد، عملاً رغبتي از سمت مردم به خريد كالاي توليد داخلي نخواهد بود. اگر توليدكننده هم براي توليد كالاي باكيفيت همت كند ولي دولت و سيستم بانكي كشور، خدمات پولي و مالي ارائه ندهند و يا قوانين اقتصادي، فضاي كسب و كار را‌ سخت كند و يا مردم نسبت به كالاي داخلي بي رغبت باشند، بازهم نتيجه منفي خواهد بود. لذا بايد تمامي ارتباطات اين سه حلقه باهم اصلاح شده و در راستاي افزايش توليد ملي بهبود پيدا كند.

    سياستهاي اصل 44 قانون اساسي
    محدودسازي اقتصاد دولتي و آزاد سازي اقتصاد از پيامدهاي مهم اصل 44 قانون اساسي است. اقتصاد مقاومتي فعال و پويا نيازمند برنامه ريزي استراتژيك و راهبردي، مبتني بر مردمي كردن اقتصاد از طريق ميدان‌دادن بيشتر به فعالان بخش خصوصي و رفع موانع و مشكلات اين بخش مي باشد.
    بخش خصوصي به عنوان موتور و محرك اصلي رشد اقتصادي و صنعتي است كه با بكارگيري سرمايه خود و جذب و مشاركت سرمايه‌هاي غيردولتي، استفاده بهينه از منابع انساني و اعمال مديريت كار‌آمد، ضمن ايفاء نقش خود در رشد اقتصادي و صنعتي كشور، ميتواند اهداف توسعه اي دولت را محقق نمايد.
    اقتصاد مقاومتي بر پايه و اساس سرمايه معنوي افراد و جامعه استوار است و بخش خصوصي بدون شك برترين بستر، براي همراهي مردم به عنوان اصلي ترين اركان مقاومت درجامعه، براي ضد ضربه كردن اقتصاد در برابر تحريم هاست.

    توجه به نخبگان واستفاده ازفناوري نوين
    نخبه به فرد برجسته و كارآمدي اطلاق مي شود كه اثرگذاري وي در توليد علم، هنر و فناوري كشور محسوس باشد و هوش، خلاقيت، كارآفريني و نبوغ فكري وي در راستاي توليد دانش و نوآوري موجب سرعت بخشيدن به رشد و توسعه علمي و متوازن كشورگردد. زماني كه فناوري‌هاي نوين مشمول تحريم قرار مي‌گيرند وكشورهاي دشمن اجازه نمي دهند اين فناوري‌ها به ايران برسند، اگر از نخبگان حمايت شود، ميتوان اين فناوري‌ها را تبديل به فعاليت تجاري كرد. ميدان‌دادن به نخبگان در عرصه صنعت، تجارت و‌كشاورزي، از ويژگيهاي اقتصاد مقاومتي است و نيز بايد شرايط به گونه اي باشد كه نخبگان بدون مانع كارهاي خود را پيش برند. آنچه جاي نگراني است، تحريم خارجي نيست بلكه نگراني درخصوص موانع توليد و تجارت درداخل كشور است كه گاهي شديدتر ازتحريم ها عمل مي كند.

    اقتصاد مقاومتي، تحقق جهاد اقتصادي
    سال گذشته كه برحسب منويات مقام معظم رهبري، بنام جهاد اقتصادي نام گذاري شد، ‌آغاز حركتي بود در راهي كه به از بين بردن موانع و معضلات اقتصادي كشور مي انجامد. به همين دليل امسال كه به نام توليد ملي و حمايت از كار و سرمايه ايراني نام گذاري شده، يكي از اهداف مهم آن ايجاد “اقتصاد مقاومتي” است. جهاد اقتصادي به معناي شروع حركتي موثر براي ساختن بنيان آينده ايست كه امروز براي هر ايراني يك آغازاست، شروع زندگي در شرايطي بهتر و ايده آل. اقتصاد مقاومتي نتيجه و ثمره اقتصادي است كه با تكيه برحركتهاي جهادي و فداكارانه در برابر احتكار و انحصار قد علم مي كند و با تورم وگراني مقابله مي كند تا مردم به آسايش نسبي در زندگي برسند.
    مهمترين اهداف تحقق اقتصاد مقاومتي عبارتند از :
    مهار سوداگري و فساد، گام اول تحقق اقتصاد پايدار
    منظور از سوداگري، فعاليتهاي غيرمولدي است كه از تلاطمات و نوسان‌هاي بازار سوء استفاده نموده و بهره‌منديهايي را نصيب برخي افراد مي گرداند. دراقتصاد مبتني بر دلالي و سوداگري، بخش مولد بيشترين آسيب را ديده و ساز وكار اقتصاد به سمت حبابهاي قيمتي و نوسانهاي شديد سوق مي يابد. چنين اقتصادي درمواجهه با فشارخارجي كمترين پايداري و مقاومت را داشته و به سرعت متلاشي مي شود.
    برخي سياستهاي اجرايي مناسب ذيل اين اصل عبارتند از : سياستهاي كنترل زمين ومسكن، مبارزه با قاچاق و واردات غيرقانوني، ساماندهي فضاي اطلاعاتي به منظور دسترسي يكسان آحاد جامعه به اطلاعات اقتصادي و…

    مردمي سازي اقتصاد، ارتقاء مقاومت اقتصادي دربرابر تحريمها
    براي اينكار، درگام اول مي بايست توانمندسازي آحاد مردم در دستور كار قرارگيرد تا زمينه براي حضور موثر همه افراد درفعاليتهاي مولد اقتصادي فراهم شود. وحدت و همكاري ميان فعالين مي تواند به اشكال گوناگون شبكه سازي، خوشه سازي، زنجيره تامين و… در دستوركار قرارگيرد. ليكن با محوريت نظم‌هاي جمعي ميان فعاليت ها، آرمان هاي مردم سازي اقتصادي محقق شده و سطح پايداري و مقاومت اقتصادي در برابر تحريم ها وفشارها ارتقاء مي يابد.

    خلاصي از وابستگي به درآمد نفت، مصداق خود اتكايي
    سازوكارهاي حوزه اقتصادي بايستي به گونه اي مورد بازبيني قرارگيرند كه تمامي مواردي كه وابستگي كشور را به دنبال دارد، شناسايي نموده و درخصوص آن تصميم گيري نمايند. درموارد كم اهميت تر مي‌توان اين حوزه ها را متنوع ومتكثر نمود تا ميزان وابستگي كشور كاهش يابد. درموارد خاصي نيز ممكن است جايگزين سازي كامل مدنظر قرار گيرد.
    برخي ازسياستهايي كه دراين خصوص قابل طرح هستند عبارتند از : جايگزيني درآمدهاي جاري به جاي نفت مانند؛ ماليات ودرآمدهاي ترانزيتي و… ونيز گسترش شركاي تجاري از يك شريك عمده به چندين شريك كوچكتر…..

    اولويت بندي شركاي تجاري ايران
    كشورهاي منطقه و نيزكشورهايي با همسويي ايدئولوژيك بايد برديگران ترجيح داده شوند. ازسويي كشورهايي با همبستگي بيشتر، تمايل كمتري به ورود در توافقات طرفيني برعليه يكديگر دارند و ازسوي ديگر، منطقه به سبب مواجهه با تهديدات و فرصت‌هاي مشترك ، امنيتشان به‌هم گره خورده است. در واقع بلوكي از كشورهاي همسايه و مجاور به لحاظ جغرافيايي ، با حجم اقتصاد وجمعيت بزرگتر، پايداري بيشتر خواهد داشت. اگر كشور در زمينه هاي صنايع و رشته فعاليتهاي اولويت دار مثل غذا ودارو، پيشرفت كند به صادر‌كننده عمده مبدل شده و به پيشرفت هاي فني و صنعتي بسياري دراين زمينه ها مي تواند نايل شود، لذا بقاي كشور تضمين شده وامكان تحريم و فشار به كشور كاهش مي يابد. حوزه انرژي وصنايع نظامي نيز دو زمينه مهم ديگري هستند كه بايستي مورد توجه ويژه قرار بگيرند. اولويت بعدي هم صنايع فرهنگي است . دراين حوزه نيز به سبب رويكرد فرهنگي وگفتمان ساز انقلاب اسلامي مي توان با تحرك و پويايي مناسب مباني فرهنگي و تربيتي والاي اسلامي را به جهان صادر نمود و مبناي فكري نظام سلطه را مورد چالش جدي قرارداد.

    فرهنگ‌سازي اولويت توليد بر واردات و خريد كالاي داخلي
    علاوه برترويج و تبليغ مفاهيم عام حوزه فرهنگ مقاومت همچون جهاد ومبارزه، در حوزه اقتصادي نيز بايستي مفاهيم فرهنگي مناسبي بسط وتوسعه يابد. ترجيح توليد بر واردات و خريد كالاي داخلي مساله مهمي است كه دربسياري موارد با موانع فرهنگي روبروست. نفي تكاثر درعين تبليغ كار وتوليد ثروت‌، نفي اسراف درعين ترويج مصرف ميانه و… نيز بايستي محور توجه قرارگيرند. بايستي به لحاظ فرهنگي چنان مساله مطرح شود كه جهاد اقتصادي همانند جهاد نظامي مدنظر قرارگرفته و فعاليت مفيد اقتصادي امر مجاهدت در راه خدا را داشته باشد.
    اينها گوشه‌اي از اهداف اقتصاد مقاومتي است كه تنها با امتداد راه جهاد اقتصادي ميسر خواهد شد. ايجاد شرايطي نسبتاً پايدار، اقتصادي ايمن و مقاوم وخود كفايي كه آرزوي هرملتي است.

    اقتصاد مقاومتي و تحريم‌ها
    تحريم ابزار تنبيهي است كه درسياست خارجي مورد استفاده قرارمي گيرد. هدف ازتحريم، فشار بر كشور هدف براي تغيير رفتار است. اين تغيير رفتار مي‌تواند تغيير رفتار سياسي يا تغيير سياست‌‌هاي اقتصادي باشد. تحريم اقتصادي همواره يكي از ابزارهاي فشار و اجبار در پيشبرد اهداف سياست خارجي كشورها درسطح بين‌المللي مورد توجه قرارگرفته كه البته كارنامه ايالات متحده آمريكا در اين خصوص تاريك‌تر از قدرت‌هاي ديگر بوده است.
    اهداف واهي اين تحريم‌ها عبارت بودند از:
    • جلوگيري از نقض حقوق بشر
    • مبارزه با تروريسم بين‌المللي
    • منع گسترش سلاح‌هاي هسته‌اي
    • حمايت از حقوق كارگران
    • حفظ محيط زيست
    • جلوگيري از گسترش مناقشات و جنگ‌هاي داخلي

    دسته بندي: عمومي » گوناگون

    تعداد مشاهده:
    0
    مشاهده

    فرمت فايل دانلودي:.docx

    فرمت فايل اصلي: Word — docx

    تعداد صفحات: 20

    حجم فايل:34
    كيلوبايت